? ? 有次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校主題是“靜待花開(kāi)，以懂為貴”。到會(huì)場(chǎng)的家長(zhǎng)相互寒暄著生意，談?wù)撝ぷ?，似乎沒(méi)有人注意這幾個(gè)大字，也沒(méi)有人猜測(cè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。也許是因?yàn)槁殬I(yè)原因，我預(yù)感這次的家長(zhǎng)會(huì)不同往日。會(huì)議室里熱鬧無(wú)比，沒(méi)人注意站在臺(tái)上已久的主持人，主持人微微一笑:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，會(huì)議開(kāi)始之前問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，您養(yǎng)花嗎？養(yǎng)的花有什么特點(diǎn)，喜陰喜陽(yáng)等等。家長(zhǎng)回答的頭頭是道。主持人總結(jié)，花養(yǎng)的好的關(guān)鍵在于，您了解花，懂花。那您了解自己的孩子嗎？你懂他們嗎？他們的每句話，每個(gè)動(dòng)作代表什么想法，您知道嗎？不同的花有不同的花期，花期不到，再好的化肥，再多的營(yíng)養(yǎng)，都有可能適得其反。

? ? 聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。作為一個(gè)母親，不懂的孩子的想法，是不合格的。作為一名老師，不了解自己的學(xué)生是失敗的?？傁胫约赫J(rèn)為好的就一定對(duì)他們好，恨不得把所有的好的都給他們，你也必須要接受，沒(méi)有站在學(xué)生的角度上去思考。恨不得一夜之間百花齊放，殊不知梅花和荷花怎會(huì)同時(shí)展示自己的美。我們需要放慢腳步，蹲下來(lái)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，然后默默守護(hù)，靜靜等待，等待花期的到來(lái)！