第4篇推文
見字如面，我是沉舟
1
叮鈴鈴，叮鈴鈴~~
迷糊中，我摸索著床邊的手機，按在耳朵邊，“喂？”
“給你的消息看了么？”
“叔？沒呢，什么消息呀？”
“公務員報考崗位表，這次你務必要去考，別任性！聽叔話，要是考上了，大家都為你高興。你爸昨晚電動車又摔了，就算是為了他，你必須也得去！聽見沒？！！”
……
黑暗中，電話被掛斷了，我終于還是沒有選擇公務員。我默默地坐在床上，不由想起了那個故事。
2
小陳出生在南方的一個小鄉(xiāng)村，家里很普通，父母半字不識，父親天生視力受損，靠務農(nóng)打工為生。
小陳小時候，一個算命老瞎子說他肯定能上大學！那時候一個大學生可了不得，再加上小陳小學、初中的成績都很優(yōu)秀，在鄉(xiāng)村里名氣很大，二老也很是得意。?
初三了，小陳的叛逆細胞覺醒，迷上了看小說，課上、深夜，成績下滑的厲害。和別人不同的是，小陳很懂事，他懸崖勒馬，但卻為時已晚。
中考結(jié)束，小陳的分數(shù)市一不足、市二有余，但他填了市三，只因為同學們大多去了三中。父親氣得臭罵了小陳一頓，拉著他去求市二的領導，領導表示只要三中愿意放人。
結(jié)果，小陳如愿以償。市一落第后小陳痛下苦功，但到底是個少年，高二時又迷上了小說，這一看就到了高考。
高考成績出來了，小陳以5分之差無緣一本。父親黑著臉給了他三個選擇：警察、醫(yī)生、老師。小陳說：“不，我要自己決定學什么，去什么學校?！备赣H一拍桌子：“你懂什么，你知道你想學什么嗎？你知道學什么比較好嗎？讀了這么多年書你不知道書上說：不聽老人言吃虧在眼前啊。越長大越不懂事了。”小陳不說話了。在他父親不知情的情況下報了一個食品的專業(yè)，收到錄取通知書那天，父親一臉怒氣，小陳想的是：終于可以離開農(nóng)村了。
上了大學，父親讓小陳去關注怎么轉(zhuǎn)專業(yè)，小陳覺得自己專業(yè)挺好的，從沒放心上過。過了轉(zhuǎn)專業(yè)的時機，父親來詢問。小陳支支吾吾：“轉(zhuǎn)專業(yè)難度太大了，失敗了?！备赣H氣得再也沒來過電話。大四那年剛好省考報名，父親打來電話說：“就聽我這一次你去報名試試。”母親也說：“去試試吧，你爸他也不容易?！比缓笮￡惾チ?，沒考上。
畢業(yè)后，小陳沒有立即就業(yè)，回了家。父親說你在家就好好準備公務員，考不上就看看有什么事業(yè)編，再不行就考教師資格證。小舟說：“我不想考，我想出去找工作?！备赣H說：“你說你現(xiàn)在出來你能干嘛，你會做什么，你什么都不會。你知不知道為什么要讓你考公務員，因為工作穩(wěn)定，福利待遇好，工作不會這么累，離家也近。我想得那么多還不是為了你，你說說你······”本就對小陳報的專業(yè)和學校不滿，還不按他的話去做，父親積攢了這么久的火氣一下就爆發(fā)了出來。
剛畢業(yè)那段時間，小陳完全沒有脫離學校要擁抱社會的那種激動，更多的是疲憊。
3
躺回床上，我在想，為什么小陳會遇到這種狀況？
我想是缺乏溝通，有效溝通
小陳和父親的成長環(huán)境、接受的教育都不同，他們之間還缺少有效溝通，那么矛盾自然愈演愈烈。你肯定又會問，很多父母和子女之間也有過溝通，但為什么依然會出現(xiàn)這種狀況？
我想，是雙方溝通時的態(tài)度出現(xiàn)了問題
你是抱著溝通的態(tài)度、心平氣和地談，還是抱著說教、帶著壓服的心態(tài)去談，兩者截然不同。而溝通的目的不應該是為了找到一個對雙方都能夠接受的解決方法嗎？
所以我想，在面臨這類分歧時，一定要用包容的心，心平氣和地表明自己的想法，不能帶著情緒。只有這樣雙方才能更加了解，父母才能看到你的成長，才能對你放心。
4
后來我得知，小陳一直都在后悔。后悔看小說落了近視，高考失??；后悔任性去了三中；后悔大學志愿不聽父親的意思，去了個沒用的專業(yè)；后悔對國考、省考、事業(yè)單位、教師資格證不屑一顧；
他還說，他還后悔這些后悔一直都沒有和父親說，一直硬撐著，到現(xiàn)在父子關系還很僵持。
最終，他還是沒有選擇公務員。
5
最終，我還是沒有選擇公務員。
為什么最終我沒有選擇公務員呢？是不是情緒下做出的決定呢？其實并不是，我是有決策依據(jù)的，是在對公務員利弊做了很深的考量之后才做的決定。下期推文，我就來談談公務員的利和弊，敬請關注“沉舟運營錄”！
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