當(dāng)孩子互送禮物時,大人的正確對應(yīng)方式是?

大象很小,才十幾厘米而已。但是超級漂亮’,身上還有‘閃閃發(fā)光的寶石’呢!

它來自天山,是看了雪的孩子給沒看過雪的孩子的禮物。

沒看過雪的孩子很喜歡,經(jīng)常把玩,還把小小的‘鉆石’放進(jìn)小象的肚子里當(dāng)‘寶藏’。

然而這么寶貝的寶貝居然大方的送了人。得了禮物的寶貝媽媽發(fā)了信息來告知并表示要及時歸還。


小朋友篇:

壞心眼媽媽為了明確心意假假來聊天。

“聽說,你把小象送給了MM,是嗎?” ? ? ?“是啊~”

“為什么送呢?你不是很喜歡那只小象嗎?” ? ? ?“是很喜歡啊~”

“你知道送禮物給別人了就不可以再拿回來了對嗎?” ? ? ?“知道?!?/p>

“很喜歡也舍得送嗎?”

想了一下,答:

“有點(diǎn)舍不得…… 可是他更喜歡啊~所以我就送給他了?!?/p>

壞媽媽被感動到~莫名覺得很驕傲~

又因為瞬間鏈接到小人兒復(fù)雜的心情不知道說什么好~只好豎起大拇指親親抱抱再抱抱。


大人篇:

這不是小朋友第一次做主送禮物給自己的朋友。

媽媽對這種事一向很淡定。因為說好了的:自己的東西自己負(fù)責(zé)。送禮物只能送屬于自己的東西。

但是收到禮物的寶貝家長有時會禮貌而客氣。

有時可能是因為覺得禮物的世俗價值好像超出了一般成人對小朋友之間禮尚往來的禮物價值的預(yù)設(shè);

有時可能是從家教角度擔(dān)心小朋友因此而養(yǎng)成了討要東西的壞習(xí)慣;

有時可能是比較遵從禮尚往來和禮貌的緣故;

有時可能是覺得小朋友還太小還沒到可以互送有價值的禮物的階段等等……

所以媽媽在小朋友的這種人之初社交行為里更重要的工作好像是和收禮物的寶貝家長溝通合作,

力求無痕淡化,以保護(hù)小朋友們的正常友好交往。


因為,個人感覺:

社交行為是小朋友能力發(fā)展的正常表現(xiàn)。小朋友的社交行為很多是模仿成人的。

所以成人送得禮物,小朋友也送得;成人收得禮物,小朋友也收得;

成人收到好朋友禮物是不會退回去的,所以小朋友收到禮物也不應(yīng)該被退回。

如此,才能談“自由”、“尊重”、“平等”、“愛”。


小小提醒:

請不要用成人的價值標(biāo)準(zhǔn)世俗化、價值化禮物。

請不要把收禮物的行為說成‘拿’、‘討’、‘要’等貶義詞,硬讓小朋友退回,這樣不僅打擊了雙方小朋友的自信心和自尊心,同時還可能讓小朋友們無辜背負(fù)了不安、羞恥等不良情緒。


好吧~其實(shí)也不知道這樣的處理是否真的妥當(dāng)。

也許,只有時間和孩子未來的成長才能驗證。


純屬日記,歡迎留言探討哈記~



歡迎探討~~

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