? 生命這個(gè)東西仍困惑著我，不知道如何思索才好。
? 我的思想或許大家都有，但我執(zhí)迷于此，不停地做無(wú)謂的思考，這就不對(duì)了。
? 一切都是人定的，對(duì)錯(cuò)也是，定對(duì)錯(cuò)的那個(gè)人是對(duì)的，還是錯(cuò)的呢？
? 很簡(jiǎn)單的事情，上學(xué)，考試，晉級(jí)，再上學(xué)，再考試，再晉級(jí)，考大學(xué)，賺錢(qián)，成家，，，，，，或者不想上，或許艱難的賺錢(qián)，總之都有一定的幾率，不確定性太多，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不清。但是吾們現(xiàn)在所做的皆以掌控未來(lái)為目標(biāo)?？床欢?，我的思想跨度豈是你們可以理解的！
? 吾現(xiàn)在無(wú)奈的緊，因?yàn)闆](méi)有對(duì)考大學(xué)的欲望就是錯(cuò)的，人皆激我，逼朕，打余，讓孤用諸多生命去做不想做的事，說(shuō)是為我的前途，為了我以后不苦，能有錢(qián)生活的好，若不如此對(duì)我，就說(shuō)是對(duì)我不負(fù)責(zé)，恐余他日泄恨于them，可這不是我想的，我想做想做的，這句話(huà)雖然信息量巨大，反駁的理由眾多，但我就是想如此，不違規(guī)，不犯法，只是走不定死的路，看命走了，放學(xué)了。。。。。。
? 其實(shí)無(wú)論怎樣都只是一瞬間的心態(tài)改變的事兒，學(xué)習(xí)也是，憋屈了兩天了，并且衍生出諸多情緒，就在下午那會(huì)上任班委的時(shí)候，突然覺(jué)得有事兒干了，有想干的事兒干了，瞬間就發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么的還可以。又放學(xué)了。。。。
? 剛剛想到，人活著該用哪種方式，方式以我的意愿分為二，其一乃：我需不需要每天都總結(jié)思考一下近期的思想，認(rèn)知，以便對(duì)生命做出規(guī)劃，從規(guī)劃上了解自己，人為夢(mèng)想而活。其一乃：順其自然，自然而然，通俗說(shuō)即不要每天都緊張忙碌，把沒(méi)有空余時(shí)間的生活成為有意義的生活，何為有意義呢？對(duì)A來(lái)說(shuō)，B是否有存在的意義在于B的存在價(jià)值是否會(huì)影響到A的利益。這個(gè)定義是我自己下的。我至今仍是歷史長(zhǎng)河河底的一粒沙，目前認(rèn)為以后也是，以后怎么認(rèn)為的就不知道了，因?yàn)殡奚钪耸亲顣?huì)無(wú)聲無(wú)息的變化的存在，所以即使現(xiàn)在相當(dāng)確定，也不敢十分?jǐn)嘌?。OK！跑題了，回題。算了，換話(huà)題吧。
? 當(dāng)年，我曾提到過(guò)，要走自己的路，在偉大的華夏，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的刁民若是嚷出這樣一句話(huà)，很有可能有千人唾，萬(wàn)人諷降臨，給這不明現(xiàn)狀的刁民狠狠地上一節(jié)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的課。只是稍微夸張了一點(diǎn)，其實(shí)咱華夏大地上的伯樂(lè)還是很多的，慧眼如炬，肚里撐游輪的圣賢比比皆是的哦。略夸張。。
? OK！又跑題了，先不回題，來(lái)討論一下跑題。跑題是自上古以來(lái)作文學(xué)最忌諱的存在，尚無(wú)之一。我文學(xué)功底不行的緊，難等大雅之堂，但對(duì)文學(xué)卻有些另類(lèi)的見(jiàn)解，我認(rèn)為，文學(xué)總是在被什么文什么結(jié)構(gòu)之類(lèi)的東西束縛著，文學(xué)這東西是被人創(chuàng)造出來(lái)的，既然是創(chuàng)造，那就不是死的了，是可以一直創(chuàng)造下去的，要在一個(gè)層次上創(chuàng)造出多個(gè)方面，不要一直沿著一個(gè)方面創(chuàng)下去。
? 跑題之所以不好，是因?yàn)樽怨乓詠?lái)的文章都是為了讓人理解才寫(xiě)的，要使讀者明白，當(dāng)然要圍繞主題來(lái)回證明講解的，若是跑題跑到幾條街外，鬼能懂？鬼都不一定能懂。
? 但跑題也是一種藝術(shù)的好不？諸如現(xiàn)在的這不知道是什么的文章，雖然跑題一直在進(jìn)行，從未停止過(guò)，但讀來(lái)卻有一種隨意自然天然的感覺(jué)有木有？更重要的是這種語(yǔ)句沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，是最本質(zhì)，本性的體現(xiàn)。雖然有些人看不懂，但若真懂，肯定有種吾道不孤的感覺(jué)，更深刻，直指靈魂！瞌睡了，不裝呂了，放學(xué)了。。。。。
? 當(dāng)年，我曾提到過(guò)要走自己的路，我沒(méi)有太多對(duì)這句話(huà)的解釋?zhuān)瑑H僅只是認(rèn)為這是現(xiàn)在教育體制下娃們內(nèi)心最渴望的東西，因?yàn)樗蟹N自由，這種自由不僅指身體上的自由或精神上的自由，還指理想上的自由?，F(xiàn)如今我們盡管渴望自由，但我們幾乎全部都仍在拼命努力，為了以后的自由，為了我們的理想，這里想無(wú)非就是那些高大上。。。大家都知道的。并且這些理想幾乎都是在父輩他人的影響下形成的，這跟自己在受外界的影響下形成的理想不一樣的，自己感受下。前者千篇一律，后者是自己本性的需求，但很有可能大多都是社會(huì)認(rèn)為沒(méi)出息的理想。對(duì)不？
? 繼續(xù)往深處想，會(huì)感覺(jué)人類(lèi)一代代的繁衍，就好像工廠里的機(jī)器機(jī)械般的制造產(chǎn)品一樣，制式的不變的結(jié)構(gòu)，樣式。人類(lèi)的進(jìn)化不過(guò)是產(chǎn)品的一次升級(jí)而已。以后乃至永遠(yuǎn)都逃不出這個(gè)框架，好可怕，不想了，又跑題了。
? 就如同我，心里有著成為偉人的理想，有大錢(qián)，大權(quán)，奢華極盡，這是父輩們希望的。又不想過(guò)呢么復(fù)雜的生活，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，做對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義，能開(kāi)心的事，平平凡凡就好，沒(méi)有那些‘’人來(lái)到世上，不輝煌霸氣一番怎甘心‘’的心愿。有自己的追求。這是我自己形成的思想。現(xiàn)在二者不相上下，估計(jì)是小時(shí)候半留守半教育的生活有關(guān)，在自己思想正成型的時(shí)候，是自由的，沒(méi)接受教育，所以就這樣了。。。這樣是哪樣？所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)似的，跟游戲似的，不堅(jiān)持。那些教育有成的，除了一些先天殘疾的，都開(kāi)啟學(xué)霸模式，一心撲學(xué)習(xí)上，不想其他，拼命奮斗，收獲名利，接受世人的膜拜去了。教育失誤的或者無(wú)教育的人類(lèi)，還有天生不允許的，或許有些有著和我類(lèi)似的思想，不符合現(xiàn)有社會(huì)生存的思想條件，在艱難的生活著?；蛟S理想不通，所以他們會(huì)艱苦卻快樂(lè)，但慢慢的這社會(huì)就會(huì)把他們變得找不到快樂(lè)，成為名利的奴隸，估計(jì)我也不例外，即使我心態(tài)再好，也終究有顆肉做的心。
? 哇咔咔?。?！這次竟然沒(méi)跑題。不能欣賞我的恣意灑脫了。。。。
? I know，肯定會(huì)有許多人嘲笑我的思想，不現(xiàn)實(shí)，聽(tīng)完我的見(jiàn)解，嗤之以鼻，笑笑不吭氣兒。我自己估計(jì)也差不多，不然現(xiàn)在就不會(huì)寫(xiě)這些東西了，挺羨慕那些教育有成的，或者是沒(méi)教育的，要不腦子認(rèn)知里只有學(xué)習(xí)，要不就直接進(jìn)行傳說(shuō)中的墮落，不用跟我似的如此矛盾，早些年學(xué)習(xí)好，如今要想學(xué)習(xí)好，要長(zhǎng)篇大論的背，強(qiáng)大的天賦，與沒(méi)有思想的堅(jiān)持，我記不住，不想背，衍生情緒。?！，F(xiàn)在稍微有點(diǎn)異情緒，父輩就會(huì)進(jìn)行一次封建的老生常談的灌心靈雞湯活動(dòng)，其慘烈程度不亞于在心儀的女生面前喝了一大杯有著蒼蠅暢游的飲料，竟忍不住生無(wú)可戀。。。要不就是說(shuō)，今年要是上不成了，回去得有多少人笑話(huà)你，說(shuō)你。不說(shuō)為了別的，就為了這？？活著也太沒(méi)意思了吧，因恐懼一群‘’凡夫俗子‘’的閑言碎語(yǔ)就限制自己的自由，好可悲?；蛟S有些人的目標(biāo)就是此，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，人為夢(mèng)想而生，誰(shuí)敢說(shuō)自己的夢(mèng)想就一定是對(duì)的。還有我這暴脾氣，每每聽(tīng)見(jiàn)這些雞湯，都不敢深想，生怕自己忍不住一蹦就回去了，看他們?cè)趺葱υ?huà)的，不上學(xué)就完了？活不了了？老子沒(méi)這命咋地了？老子活的高興！其實(shí)也無(wú)法真正的高興。
? 思想太復(fù)雜，從來(lái)沒(méi)表達(dá)過(guò)，語(yǔ)文不行，只能表達(dá)成這樣，腦子又亂了。
? 所有的理由，都只是借口，不想上學(xué)，想玩的借口。甚至我都想不出這些思想的目的是什么，一片混沌。不過(guò)好有道理，竟然把自己說(shuō)服了。
