? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —? 我的教育故事隨筆?

? ? ? 晚上突然看到一句話：“好的前途里，飽含著汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)”。我想把這句話送給我們班的韓同學(xué)。

? ? ? 話還要從晚自習(xí)下課說起，我去教室準(zhǔn)備送學(xué)生回宿舍，突然聽到一位同學(xué)大喊：“老師，韓同學(xué)哭了！”我一轉(zhuǎn)身看到韓同學(xué)已哭的梨花帶雨，趕忙把他叫到身邊，問他怎么了？他還沒張嘴就聽到其他同學(xué)七嘴八舌的說：“英語老師說了明天提問他英語單詞，他怕自己背不會！”我聽后笑了笑，把韓同學(xué)叫到自己身邊來，仔細(xì)詢問了原因，然后告訴他，哭沒有用，現(xiàn)在還有時(shí)間，讓他把英語書拿到宿舍，利用睡前時(shí)間再背一背，并告訴他盡力了就好，努力去背，實(shí)在背不會也沒關(guān)系，至少自己盡力了，他擦干了眼淚，我這才安心的回了家。

? ? 一路上我在想，現(xiàn)在的學(xué)生都被家里保護(hù)的太好，沒吃過苦，更不知道社會的殘酷，我一直告訴我的學(xué)生，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦將來就要吃社會的苦，可能他們現(xiàn)在還不太明白這句話的意思，但是我希望他們能理解老師的良苦用心。

? ? 通過這件事我也明白了，孩子的世界很單純，作為老師要多站在孩子的角度看問題，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，我相信孩子是會有改變的，孩子就像一張潔白的紙張，你可以在上面寫字，也可以在上面畫畫，當(dāng)然你也可以隨手一團(tuán)，扔到地上，但是你如果既寫上優(yōu)美的文字，又畫上好看的圖畫，再裁剪出姹紫嫣紅的春天……豈不快哉！