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? ? ? 如果人生亦是一場蝶變，那么遇見互加就是一場華麗的蝶變——我在積累中，歷練中，不斷的脫殼，再脫殼，直到最后的破蛹。
? ? ? ? 從教近20年，似乎對這個(gè)職業(yè)有了倦怠感，到了瓶頸期。用韋志中老師的話說，沒有“油”了，你得加“油”呀！互加就是我的加“油”站，給了我蛻變的力量，我的蛻變之路便從這里開啟。
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? ? ? ? 一、 思想的蛻變
? ? ? ? 一個(gè)人思想的蛻變，才能走的更遠(yuǎn)。開班儀式張治教授首先帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次思想的飛躍，推進(jìn)教育信息技術(shù)2.0，邁進(jìn)3.0時(shí)代，用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)變革。我們要從提升信息技術(shù)能力轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约阂约皩W(xué)生的信息素養(yǎng)。我和我的學(xué)生都學(xué)會(huì)用App教學(xué)和學(xué)習(xí)，用美篇記錄生活和學(xué)習(xí)……我想這就是信息素養(yǎng)的提升?；嵲洪L提出從教師轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師，使我們在專業(yè)發(fā)展的道路上更近一步。要轉(zhuǎn)變思維，“要思維的深度，不要手指的力度?！敝挥猩疃鹊乃伎疾拍馨l(fā)現(xiàn)問題，發(fā)展和創(chuàng)新。宋濤老師的教育輕量化，告訴我們網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)、工作、教學(xué)提供了更多便捷的途徑。告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用資源去改變教學(xué)。七月的盛情已燃盡，但我的思維已開始飛躍，循著八月的腳步，繼續(xù)我的蛻變之路。
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? ? ? ? 二、 知識(shí)的蛻變
? ? ? ? 加入互加的團(tuán)隊(duì)，我又重新回到學(xué)習(xí)者的身份，學(xué)習(xí)再次讓我的生活變得充實(shí)。這個(gè)暑假我狠狠的進(jìn)行了一次充電，每一節(jié)我都認(rèn)真聆聽，如果因?yàn)槭裁丛虻⒄`了，就仔細(xì)看回放。但每節(jié)課我都爭取看直播，直播中的討論也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，還有課后的交流，老師為我們答疑解感。學(xué)習(xí)過程我學(xué)會(huì)了打卡、簡書，也讓我知道其實(shí)接觸新的事物并不是一件難事。美麗的蔡蔡老師教會(huì)了我如何去讀懂一個(gè)孩子，感受最美的心靈；自信開朗的時(shí)老師把我?guī)нM(jìn)了閱讀的廣闊世界，感受最美的聲音;宋老師讓我認(rèn)識(shí)了更多實(shí)用的App，感受最輕的教育……還有那些勤奮的青椒學(xué)員以及勇敢的小獅子，傳遞給我滿滿的正能量，讓我看到了鄉(xiāng)村教育的希望。我雖起步晚些，但我要努力趕上。
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? ? ? ? 三、行動(dòng)的蛻變
? ? ? ? 加入互加，我把學(xué)習(xí)變成了生活的必備品，把思考變成了讀書必修課。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、打卡、分享已經(jīng)漸漸成為我的習(xí)慣。早起第一件事，就是刷刷學(xué)習(xí)圈，上上早課。每天聽課打卡后，堅(jiān)持寫些小反思。那些美麗的蛻變就是從堅(jiān)持開始的。相信他山之石可以攻玉，我一定學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)習(xí)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
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? ? ? ? 我沒有想過自己終將成為什么樣子，但我知道，只要努力，就能變成我想要的樣子。一樣的起點(diǎn)，迥異的終點(diǎn)，關(guān)鍵取決于奔跑的速度。蛻變是人人都需要的，我們的一生都在蛻變。一個(gè)人只有經(jīng)歷了多次的蛻變，才能成為一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人，才能擁有美好的前程.
