【今日讀書】

書名：《從優(yōu)秀教師到卓越教師》 第1-30頁

作者：（美）安奈特·布魯肖；托德·威特克爾

版次：中國青年出版社2013年2月第1版

【用時】30分鐘

【讀書有得】

1. 卓越教師都在為兩個共同的目標(biāo)而奮斗：(1)讓教學(xué)技巧一天比一天進步。(2)避免在同一個地方犯同樣的錯誤。

2.教學(xué)永無止境，沒有人能夠真正到達教學(xué)巔峰。從來如此！正因為深諳這一點，所有的卓越教師都懂得為提高自己當(dāng)下的教學(xué)能力而努力奮斗，他們每天堅守著提高自身教學(xué)能力的務(wù)實理念，一步一個腳印地向著目標(biāo)前進。

3.學(xué)生真正需要的是一個能在他們生活中樹立正面榜樣，并能帶給他們快樂的成年人。作為教師，最重要的一點就是確保學(xué)生從你身上獲得積極的第一印象。

4.課堂管理是什么？它就是課堂紀(jì)律嗎？不完全是！紀(jì)律只是課堂管理的一個重要組成部分，有效的課堂管理包含了教師能夠確保課堂教學(xué)順利而有效進行的一切事情。有效的課堂就像一個訓(xùn)練有素的合唱團，能唱出和諧而美妙的歌聲！

5.還記得你家附近公路上的限速標(biāo)志嗎？你知道它為什么會一直在那里嗎？其實，它不僅僅是為了游客，也是為你和其他需要提醒才記得限速的成年人而設(shè)置的。作為老師，在課堂上你就是學(xué)生們的限速標(biāo)志。孩子也是人，他們也需要從對他們懷有期待的人身上獲得一些真誠而善意的提醒。

【今日感悟】

1.這是一本極具影響力的日常教學(xué)策略，也是一本實用教學(xué)指南，剛?cè)肼毜男陆處熥x了可以更快地擁有駕馭課堂的能力；老教師讀了，可以重新學(xué)習(xí)，喚起初心。極力推薦！

2.今天因為要完成學(xué)校的曬書房、曬家風(fēng)家訓(xùn)任務(wù)，還有生活中的一些小欣喜，讀書打卡等，集中發(fā)了多條朋友圈，有點小不安，圈里的朋友們不要煩哦。

3.假期過半，年已過完。和孩子們約定的“挑戰(zhàn)閱讀十本書”，我已開始讀第六本，一定完成任務(wù)，加油！