今天又是忙忙碌碌的一天，批改作業(yè)、開會(huì)，然后上課，去教室里盯學(xué)生，一天下來，覺得身心俱疲，而好像又沒干什么。

周一學(xué)生的狀態(tài)一直不好，打瞌睡的比較多，所以看到他們，就會(huì)產(chǎn)生一種想法:我的班很糟糕。第三節(jié)物理課的時(shí)候，我去教室里坐了一節(jié)課，看到好幾個(gè)學(xué)生趴在了桌子上，這種狀態(tài)讓我會(huì)有點(diǎn)著急。我一次又一次的把他們敲醒，課后我變得有些焦慮了，因?yàn)榭吹綄W(xué)生這樣的狀態(tài)，會(huì)讓我覺得我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)感不強(qiáng)。我會(huì)害怕和其他班的差距，壓力就來了。

后來年級(jí)主任跟我說，覺得沒必要在其他課去班上坐著，應(yīng)該讓科任老師去管理自己的班級(jí)，一方面這樣我也不會(huì)那么累，另一方面也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生慢慢習(xí)慣了我在那兒，慢慢可能威懾力就沒有了，還不如時(shí)不時(shí)去轉(zhuǎn)一下。我可以把重心放在沒有老師在的時(shí)間，尤其是課間、午靜之前等時(shí)間的管理上。

我太害怕自己沒有做好了。所以有點(diǎn)過于焦慮，有時(shí)就會(huì)忘了要做什么，或者事情就有些理不清楚。但可能是我把事情想的太糟糕了，晚上班上一個(gè)同學(xué)主動(dòng)把餐具等收拾好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們也很可愛。

今天英語課嘗試了讓他們學(xué)唱英文歌，這一直是我想嘗試但沒有成功的一件事，因?yàn)橐恢庇X得自己不會(huì)唱，也沒法教學(xué)生，導(dǎo)致一直沒有實(shí)行下去，今天試了一下，教了四句，雖然有些男生不參與，但還是有部分同學(xué)在跟著學(xué)習(xí)，在這件事情上，我要有耐心一點(diǎn)，堅(jiān)持把這首歌讓他們學(xué)會(huì)。