上一階段我們初步審視了自己的寫作素材，目的是對自己的寫作風格做一個初步的判斷。

現(xiàn)在，需要你召喚出“兩個自我”中的另一個“他”，讓“他”用更日常、平時的眼光來審視這些日積月累的素材。

兩個自我的交鋒

作家具有明顯地“雙重性”，這時，需要他們之間進行對話。

“你的對話寫的很好，但是你整篇的描寫部分不太好，夸夸其談，裝腔作勢。當然了，你喜歡寫對話，但你最好下定決心，要么寫小說，要么專攻戲劇創(chuàng)作。而無論選哪條路，你都要做很多努力。”

“你說應該選哪條路？”

“那好，總的來說，寫小說吧。你的戲劇沖突和場景效果還沒表現(xiàn)出太多的興趣，你總是用對話，展示人物非常緩慢。你必須從薄弱環(huán)節(jié)入手。你最好研讀下愛德華 · 摩根 · 福斯特的作品，他每一個方面都做得非常好。順便說一句，你是否意識到你有些濫用'多彩的'這個詞，你用的太頻繁了，達不到想要的效果，暫時別用了吧?！?/p>

建議要具體

直接討論自己寫作中存在的問題，并盡可能地提出具體的改正意見。

找出寫作素材中的錯誤并準確標注出來。如果你擔心自己無法識別這些錯誤，可以在盡全力修改后，把作品交給你信賴的具有良好品味和判斷力的人，聽聽他們的意見。

但需要提醒你的是，從長遠來看，你自己的品味和判斷力才能讓你跨越那些寫作陷阱，你越早學會駕馭自己的寫作特點對你的前景越有利。

糾錯、批評之后的修改

將所有存在疑問的地方標注清楚，如，是否用了太多的祈使句？是否用了太多的感嘆號？用詞是否夸大或花哨？文筆是否平淡無奇？場景描寫是否匆匆?guī)н^，不到位？等等等等。

一旦發(fā)現(xiàn)問題，就需盡快找出對策。如文筆平淡，可以增加閱讀史文朋、卡萊爾等具有激情寫作特點的作家的作品。同理，過于激情洋溢的作家則要反過來，閱讀相對莊重得體寫作特點的作家的作品。

這一階段的關鍵在于學會診斷自己的寫作問題并對癥下藥，在找到對策之后，虛心學習，不斷錘煉自己的寫作風格。

創(chuàng)造寫出優(yōu)秀作品的條件

你是否思考和觀察過清晨一篇好作品和前一天個人狀態(tài)之間的聯(lián)系？在這篇好作品的前一天，你是否過得積極或安靜？你是早睡早起能寫得更輕松，還是熬夜寫作時能寫得更流暢？你前一天見到的朋友與第二天早上寫作的好壞有沒有必然的聯(lián)系？你晚上參觀的畫展或舞會，對你第二天的寫作狀態(tài)又有什么影響？

注意這些看似毫無關聯(lián)和章法的事情，盡量把不同類型的活動安排妥當，為寫出優(yōu)秀作品創(chuàng)造條件。

日常行為的規(guī)范

絕大多數(shù)作家之所以著述豐富，多是與他們健康簡單的生活方式息息相關。

因此，你有必要改變一下自己的日常行為，選擇更適合的生活方式。如：飲食、良好習慣、情緒狀態(tài)等。

如果你打算寫作一生的話，這些都是支撐你走下去的理由，你必須做出更有利于終身寫作目標的選擇。

建議每兩三個月或至少半年一次，羅列一個完整的實際的日常行為清單，這有助于你保持一個良好的、持續(xù)的、令人滿意的狀態(tài)，以便創(chuàng)作出最豐富的作品。

需再三牢記的是：減少挑剔、意見和牢騷。當你會從一種行為習慣中受益時，給它約定時間并堅決執(zhí)行。然后不假思索、順其自然地生活，直到下一次需要徹底檢查的時候。

經(jīng)過一段時間后，你會更加清楚地認識自己，也更清楚該如何面對自己的進步，不斷在友好的、批評中接近自己的目標。