一、培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的必要性。
(一)教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
沒(méi)有教育的信息化，就不可能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。教育信息化是促進(jìn)教育公平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的重要手段，是支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必由之路。教育的信息化的關(guān)鍵就在于教師的信息化，在于掌握一定的信息技術(shù)和信息資源的教師，所以要實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化，必須重視教師信息技術(shù)素養(yǎng)。
(二)教師擁有信息素養(yǎng)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求。
在信息化社會(huì),人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式都發(fā)生了很大的變化,信息技術(shù)已經(jīng)融入到工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面,這就要求教師不僅要具有較高的信息素養(yǎng),還要具有教育創(chuàng)新精神,以適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)新型人才培養(yǎng)的要求。教育信息化的目的是培養(yǎng)跨世紀(jì)的創(chuàng)新人才，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。教育信息化應(yīng)以新的教育思想、教育觀念指導(dǎo)信息技術(shù)在教育的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，利用信息技術(shù)，探索新的教育模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。
(三)信息素養(yǎng)是衡量教師教育教學(xué)能力的重要指標(biāo)。
教育信息化是提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育現(xiàn)代化的必由之路。鑒于教師職業(yè)的教育性和師范性特點(diǎn)，教師不僅要具有一般的信息能力，更需具備運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。作為教師，尤其是教學(xué)前沿的教師，他們是新課程的實(shí)踐者，認(rèn)識(shí)、掌握并創(chuàng)新地運(yùn)用信息技術(shù)已成必然。一個(gè)具有較高教育信息技術(shù)能力的教師，在未來(lái)的教育競(jìng)爭(zhēng)中，在對(duì)人才的培養(yǎng)中，才能走在時(shí)代前列。
二、怎樣有效地培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)，進(jìn)而提高教師的教育信息技術(shù)技能。
(一)轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，樹(shù)立正確先進(jìn)的教育觀。
1. 傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)信息時(shí)代的需要，教師要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，才能適應(yīng)時(shí)代教育發(fā)展的根本要求。
在信息化迅速發(fā)展的今天，教師應(yīng)對(duì)自身的發(fā)展引起足夠的重視，從網(wǎng)絡(luò)及其它媒體信息中獲取新知識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷提高知識(shí)水平，更新觀念，在實(shí)踐中不斷改變、完善自己。人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)快速發(fā)展的信息時(shí)代，教育面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，教師要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，才能適應(yīng)時(shí)代教育發(fā)展的根本要求。
2.教師要不斷提高教育技術(shù)意識(shí)，對(duì)教育技術(shù)的發(fā)展而引起的教育思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法的重大變革有一個(gè)明確的理論認(rèn)識(shí)。
教師是新的教育信息技術(shù)的直接使用者和受益者，它的出現(xiàn)，為教師施展才華提供了契機(jī)，如果不把握住這一歷史機(jī)遇，就會(huì)成為時(shí)代的落伍者。 一些教師滿(mǎn)足于傳統(tǒng)的“粉筆加黑板，課本加筆記”的教學(xué)方式;有的認(rèn)為信息技術(shù)高不可攀;有的對(duì)新技術(shù)期望值過(guò)高，一旦失敗，就認(rèn)為其無(wú)效，產(chǎn)生失望心理。凡此種種，都不利于教師角色的轉(zhuǎn)換。
(二)加強(qiáng)教育信息技術(shù)的教育教學(xué)實(shí)踐管理運(yùn)用能力。
1. 加強(qiáng)信息化教學(xué)的能力。教師的信息素養(yǎng)與教師信息化教學(xué)整合能力是密切相關(guān)的，教師信息素養(yǎng)的提高最終是體現(xiàn)在他們的教學(xué)實(shí)踐之中。能夠有效地運(yùn)用各種數(shù)字化技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，將逐步成為教師職業(yè)素養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2. 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)課程目標(biāo)的重要途徑。教師依據(jù)學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)特征將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容加工處理，根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境并轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑、圖文聲像并茂的教與學(xué)資源，以便讓學(xué)生在情境中進(jìn)行問(wèn)題探索、信息交互，從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效。
3. 加強(qiáng)信息化教育能力。隨著教育信息技術(shù)的普及以及教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的程度越來(lái)越高，教師的信息教育能力顯得越來(lái)越重要。這就要求教師在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)的運(yùn)用信息技術(shù)，營(yíng)造濃郁的信息文化氛圍，完善班級(jí)管理工作，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，促進(jìn)家校合作，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)、自覺(jué)加強(qiáng)信息素養(yǎng)的興趣，有力地提升教育水平。
(三)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。
對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)教師信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)課件制作培訓(xùn)，教師的信息素養(yǎng)能達(dá)到一個(gè)最基本的層次水平。同時(shí)可以在校域開(kāi)展小型的校本培訓(xùn)，利用自己學(xué)校的“專(zhuān)家骨干”針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力。
(四)開(kāi)展有效的教學(xué)研究活動(dòng)，資源共享、互助交流。
1.定期組織教研活動(dòng)，互通有無(wú)、查漏補(bǔ)缺。面臨新技術(shù)的挑戰(zhàn)，僅憑自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)是不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要的。在日常的教研活動(dòng)中，開(kāi)展有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用交流活動(dòng)，讓老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際交流心得體會(huì)。對(duì)一些共性的難點(diǎn)問(wèn)題，可以作為教研項(xiàng)目立項(xiàng)研究，探索解決問(wèn)題的方法，發(fā)揮集體的智慧與力量，提高教研水平。
2. 抓緊校本教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與制作。許多學(xué)校，往往注重硬件的投入，忽略軟件的配套問(wèn)題，導(dǎo)致設(shè)備利用率低或閑置而不能發(fā)揮作用。但是學(xué)校購(gòu)置的一些軟件由于不符合教學(xué)規(guī)律，不能被第一線的教師所接受。因此，由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師以及本校專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)骨干自行開(kāi)發(fā)的短小精悍、富有個(gè)性化的、符合本校實(shí)際的教學(xué)軟件，既有利于教學(xué)實(shí)際，同時(shí)也提高了教師信息技術(shù)技能。
在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，信息素養(yǎng)已然成為了當(dāng)代教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必備素質(zhì)。教師信息素養(yǎng)的提高，是全民素質(zhì)提高的可靠保障和前提之一，是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵之一。處于信息化社會(huì)中的教師要不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方法，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力，為培育出新時(shí)期適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的人才而做出貢獻(xiàn)。
