本節(jié)課先對(duì)拉力與推力進(jìn)行了講解，因?yàn)樾≤囕^輕，所以我讓學(xué)生推拉課桌進(jìn)行體驗(yàn)。為了讓學(xué)生都能體驗(yàn)磁力，我讓每個(gè)學(xué)生帶了一塊條形磁鐵去試一試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于每個(gè)學(xué)生手里都有磁鐵，很容易在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)磁鐵兩極的關(guān)系，這里需要再調(diào)整為：每組準(zhǔn)備一個(gè)條形磁鐵。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：磁鐵能隔著一些物體吸引小車嗎？我請(qǐng)學(xué)生自己讀題抓重點(diǎn)，學(xué)生能敏銳地指出要進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，通過講解“減少誤差和偶然性”讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)三次的理由，但實(shí)驗(yàn)過程中我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生是在做完所有實(shí)驗(yàn)后才記錄，“邊實(shí)驗(yàn)邊記錄”還需要再強(qiáng)調(diào)。讓我比較困惑的是關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)比較難操作，我目前的方法是讓學(xué)生在密封袋里裝滿水，隔著密封袋用磁鐵吸引小車，我也在考慮將小車換成回形針或者螺絲釘，將其放入水杯中，讓學(xué)生吸引完成實(shí)驗(yàn)。