上冰山課前太太問(wèn)我說(shuō)對(duì)課程有什么期待。我說(shuō)平常心啊，沒(méi)有特別期待。此前聽過(guò)好多次云上的主題演講了，但是再次在更小范圍的聽她上冰山課的時(shí)候，還是有非常大的啟發(fā)。感嘆云上的巨大知識(shí)存量，同時(shí)又不失幽默，全程金句不斷（杜絕劇透，欲知詳情，請(qǐng)報(bào)名上課，不來(lái)上課絕對(duì)損失）。

　　此前我參加過(guò)一次類似心靈成長(zhǎng)課，兩天的課程，我上了一天就實(shí)在無(wú)法繼續(xù)了，因?yàn)槲沂冀K無(wú)法融入那個(gè)狀態(tài)。讓一起上課的同學(xué)扮演父母，然后哭哭啼啼的說(shuō)一些要對(duì)父母說(shuō)的話。我非常不能接受，不明白為什么你不回家跟父母直接說(shuō)，而要在這哭哭啼啼的說(shuō)。這次的冰山課，讓我有新的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)到其實(shí)是我的性格特征導(dǎo)致的同理心非常不足，沒(méi)有理解這其實(shí)是一些人所要必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程他（她）才能更好的表達(dá)自己的情感。在此為我課堂上的冒犯，向云上和全體同學(xué)道歉。這次課程的另外一個(gè)最大收獲是接觸了什么叫對(duì)愛(ài)人無(wú)條件的支持。這次聽北京的同學(xué)分享他的經(jīng)歷后我恍然大悟，此前自己的支持實(shí)在是浮于表面，所以會(huì)有安全感的擔(dān)憂。應(yīng)了云上說(shuō)的“聽別人的故事，走自己的心路歷程?！?/p>

　　參加冰山課與其說(shuō)是我陪太太上課，不如說(shuō)其實(shí)是我自己也對(duì)類似的課程產(chǎn)生了興趣。我自認(rèn)為是個(gè)理性型的人，什么事情都講究道理與邏輯，之前的工作也好生活也好都沒(méi)碰到過(guò)什么問(wèn)題?？墒墙衲臧l(fā)生的一些事情，讓我覺(jué)得手足無(wú)措，想不明白到底是怎么了，為什么會(huì)這樣。于是開啟了求學(xué)之路。今年四月份一次機(jī)會(huì)讓我接觸到了ＤＩＳＣ性格理論（感謝以諾，感謝郭強(qiáng)老師），了解到了自己的性格特征，想明白了我自己內(nèi)心的各種感受的由來(lái)對(duì)自己真的幫助很大，讓我意識(shí)到這些感受原來(lái)是因?yàn)榕c性格相關(guān)的，弄清楚了就不慌。我是Ｃ型（謹(jǐn)慎型）思考者，風(fēng)格特征是十分重視事實(shí)或細(xì)節(jié)的正確性與確實(shí)性，傾向于運(yùn)用信息工作，可以迅速地了解并吸收新的信息，并且明智的運(yùn)用在工作中；太急于對(duì)他的工作方式做出決定性的聲明。所以某種程度上會(huì)給予身邊人強(qiáng)勢(shì)的感覺(jué)。這次冰山課進(jìn)一步讓我體會(huì)到了，我給予身邊人的更多的是目的明確的指令式建議，而不能做到相互平等尊重的探討問(wèn)題，所以導(dǎo)致人際關(guān)系較緊張。這是日后我要特意注意學(xué)習(xí)的地方。

　?。眯托愿竦娜似渲幸粋€(gè)性格挑戰(zhàn)就是不易快樂(lè)。確實(shí)是這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，之前的我確確實(shí)實(shí)越來(lái)越覺(jué)得難以特別的快樂(lè)。究其原因可能是覺(jué)得所有所獲都是意料之中，不會(huì)有特別欣喜的感受。孩子的出生帶給了我很多改變，特別是上了幼兒園之后（PS：不是給花學(xué)園做廣告，是真的好，感謝花學(xué)園的老師們），伴隨著孩子的成長(zhǎng)，自己也在陪伴的過(guò)程中慢慢的意識(shí)到，孩子真的是上天賜予的禮物。飛飛是個(gè)樂(lè)觀型的孩子，每天滿腦子的念頭都是怎么玩，怎么開心，跟他相處很容易跟他感染。曾經(jīng)認(rèn)真的問(wèn)過(guò)他人生什么最重要，小家伙沒(méi)有片刻猶豫的答道開心最重要。夜深人靜的時(shí)候想起來(lái)與孩子相處的點(diǎn)滴都會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)。冰上課上云上說(shuō)，要解決心中的陰暗，最好的辦法就是讓光照進(jìn)去，家庭就是那道最明亮的光。感謝花學(xué)園，老師們給了飛飛很大的包容，讓我對(duì)孩子的性格特征有了更深的理解。提醒了我夫妻關(guān)系優(yōu)于親子關(guān)系（目前還做的不好，努力學(xué)習(xí)中），教會(huì)了我對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，真誠(chéng)而明確的肯定與贊美，與孩子做朋友。當(dāng)然最感謝的是云上，創(chuàng)業(yè)之苦與難，同是創(chuàng)業(yè)者深有體會(huì)。

　　之前聽云上的主題分享，云上提問(wèn)過(guò)“你的三年目標(biāo)是什么，是有明確的目標(biāo)還是腳踩西瓜皮溜到哪里算哪里？”當(dāng)時(shí)的我非常不以為然，認(rèn)為云上是大神級(jí)的人物，當(dāng)然清楚自己的人生目標(biāo)啦，我們小人物沒(méi)必要弄的那么緊張，這十幾年來(lái)我自己不就是腳踩西瓜皮溜到現(xiàn)在的嘛。所以呢，經(jīng)常有公司的小伙伴（包括我太太）問(wèn)我，公司的戰(zhàn)略是什么，有沒(méi)有三年規(guī)劃五年目標(biāo)啊？我都很自信的告訴他們，沒(méi)有啊，我們公司一直都是沒(méi)有目標(biāo)的啊，我們始終專注于在這一個(gè)領(lǐng)域做好事情，碰到什么事情，我們做好它，不斷的做好所遇到的事情，就是我們十五年所做的。因?yàn)槲译[隱約約覺(jué)得三年的規(guī)劃啊五年的目標(biāo)啊，基本上都是營(yíng)業(yè)額做到多少啊，客戶有多少啊，員工有多少啊這類的。而我個(gè)人一直不關(guān)注這個(gè)，我一直關(guān)注著是我們的團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有一直保持著專注做事的心態(tài)，是不是一直踏踏實(shí)實(shí)的在為客戶解決實(shí)際的事情。這兩天上了云上的冰山課，讓我茅塞頓開，立馬就想清楚了公司未來(lái)三年所要努力的方向與目標(biāo)。在此感謝云上老師的點(diǎn)撥。

　　回到冰山課，經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我的理解冰山是一種思考問(wèn)題的工具，它增加了思考的深度與廣度。之前我遇到問(wèn)題（與情感相關(guān)的），經(jīng)常會(huì)弄不明白為什么會(huì)這樣，因?yàn)橛梦业乃季S模型無(wú)法理解，也沒(méi)有進(jìn)一步去換位思考（雖然換位思考這詞經(jīng)常掛在嘴邊，說(shuō)到與做到還是兩回事）。冰山這個(gè)工具，就是培養(yǎng)我們看問(wèn)題的思維方式，遇到特殊困惑的問(wèn)題，通過(guò)不斷的自問(wèn)與自省，找出困擾我們自己最核心最根本的東西。找到最根本的東西，就容易對(duì)癥下藥。

　　啰啰嗦嗦寫了一堆，理科男碼字實(shí)在痛苦，亂七八糟的看者受累了。最后，感謝云上老師兩天的精彩分享，感謝助教老師的照顧，感恩有緣參加這次課程。