沒有人生來(lái)就是天才，?
生命是一個(gè)不斷積累的過程，?
我們的人生需要復(fù)盤，?
深入過去才能有效把握未來(lái)。?
生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，學(xué)習(xí)成為我們必不可缺的一件重要任務(wù)。沒有任何一刻，讓我們感覺到學(xué)習(xí)是如此意義深遠(yuǎn)。但是如何學(xué)習(xí)，才能更有效？如何學(xué)習(xí)，才能保有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力？如何學(xué)習(xí)，才能讓自己更加快速的成長(zhǎng)以應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代？
2019年7月30日下午，在天安云谷的企服中心會(huì)議室，一場(chǎng)關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)的讀書會(huì)在這里展開，一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛好者們共同研讀《復(fù)盤》一書，他們帶著問題而來(lái)，很快進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)的狀態(tài)，通過90分鐘的學(xué)習(xí)，他們帶著一個(gè)學(xué)習(xí)工具而回，這個(gè)工具就是——復(fù)盤。
復(fù)盤是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是在寫完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對(duì)下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。柳傳志第一個(gè)將復(fù)盤引入到做事之中，成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，都有復(fù)盤的身影。
今天，學(xué)習(xí)愛好者們?cè)谶@里，在三級(jí)拆書家泉水老師的帶領(lǐng)下，僅用90分鐘就快速完成了陳中先生所著的《復(fù)盤》一書的知識(shí)精華的學(xué)習(xí)。他們一起系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了復(fù)盤的內(nèi)容，清晰了復(fù)盤的價(jià)值，掌握了復(fù)盤的操作步驟，通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者們可以馬上將復(fù)盤應(yīng)用在自己的工作、生活中，并及時(shí)通過復(fù)盤，向自己學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地的提高自己，把事情琢磨透、做成功。
一、什么是復(fù)盤？
復(fù)盤是一種適用于個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、或者團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、或者指導(dǎo)他人的工具，這種工具是通過總結(jié)+推演，對(duì)過去進(jìn)行回顧反思，對(duì)成功或者失敗進(jìn)行總結(jié)探尋，對(duì)未來(lái)和新的計(jì)劃進(jìn)行推演的方法。
二、為什么我們要做復(fù)盤呢？
做復(fù)盤是否就能幫助我們快速學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)呢？
什么時(shí)候做復(fù)盤會(huì)比較好？
是不是一定要系統(tǒng)性地復(fù)盤才有效果呢？
事實(shí)上，我們總以為復(fù)盤是一件特別重大的事情，一定要非常正式地甚至非常嚴(yán)肅地來(lái)進(jìn)行復(fù)盤，復(fù)盤看起來(lái)好象跟我們沒關(guān)系。但實(shí)際上并非這樣，復(fù)盤在任何時(shí)候都可以進(jìn)行，無(wú)論大小事情，我們都可以應(yīng)用復(fù)盤的工具來(lái)進(jìn)行一事一復(fù)盤，一人一復(fù)盤。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，個(gè)人的自我介紹，當(dāng)我們向別人介紹自己的時(shí)候，我們想達(dá)到什么目的？我們是怎么表達(dá)自己的？我們的表達(dá)是否滿足了我們的目的？小到一個(gè)自我介紹，我們都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)盤。再說(shuō)學(xué)習(xí)，一分鐘看完一段文字，這段文字說(shuō)了什么？對(duì)我有用嗎？我們以后要怎么用它？我為什么要學(xué)習(xí)它？達(dá)到我的學(xué)習(xí)目的了嗎？以后我要怎么學(xué)習(xí)？這也是一個(gè)復(fù)盤。
所以，我們?yōu)槭裁匆鰪?fù)盤呢？
因?yàn)?，?fù)盤是一種學(xué)習(xí)能力。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽詈玫膶W(xué)習(xí)來(lái)自工作實(shí)踐，最好的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的工具是復(fù)盤。復(fù)盤可以把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功轉(zhuǎn)化為能力，通過復(fù)盤，當(dāng)某種熟悉的類似的局面出現(xiàn)在你面前的時(shí)候，你往往能夠知道自己將如何去應(yīng)對(duì)，在你的腦海中就會(huì)出現(xiàn)好多種應(yīng)對(duì)的方法，或者你可以敏銳的感覺當(dāng)前所處的狀態(tài)，從而對(duì)自己下一步的走向作出判斷。在個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，我們可以對(duì)大大小小的事件復(fù)盤，可以對(duì)學(xué)習(xí)的過程復(fù)盤，也可以對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)盤，甚至可以對(duì)學(xué)習(xí)的成果檢驗(yàn)進(jìn)行復(fù)盤。因?yàn)?，自我?fù)盤是可以隨時(shí)進(jìn)行的，自我復(fù)盤是個(gè)人獲得成長(zhǎng)的方便手段；而且，在團(tuán)隊(duì)中復(fù)盤可以讓復(fù)盤主導(dǎo)人和成員獲得成長(zhǎng)，而復(fù)盤他人，則能夠利用他人的事件讓我們不花成本就獲得成長(zhǎng)。
復(fù)盤是一個(gè)非常實(shí)用的工具，適用于自己，也適用團(tuán)隊(duì)，而且還可以用來(lái)做引導(dǎo)和指導(dǎo)。也許，我們沒有時(shí)間和精力將事情一次就做對(duì)，但是，我們卻有時(shí)間和精力重復(fù)一次次做同一件事情。
那么，我們究竟要怎么做？才能通過復(fù)盤這個(gè)工具，來(lái)成就更好的自己？
1、回顧目標(biāo)。
2、評(píng)估結(jié)果。
3、分析原因。
4、總結(jié)規(guī)律。
打個(gè)簡(jiǎn)單比方，在學(xué)習(xí)中，我們共讀《復(fù)盤》一書中的經(jīng)典內(nèi)容，然后，學(xué)習(xí)了什么是復(fù)盤，了解了為什么要做復(fù)盤，并掌握了如何做復(fù)盤。那么，當(dāng)我們將所學(xué)應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)復(fù)盤中，我們可以參考以上四步，回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)（我想學(xué)什么？）——評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果（我學(xué)了什么？）——分析原因（學(xué)的好或者不好的原因是什么？）——總結(jié)規(guī)律（我要如何學(xué)才能學(xué)的更好？）對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行復(fù)盤。同時(shí)對(duì)下一步行動(dòng)提出改進(jìn)建議。
如果還要更進(jìn)一步，將復(fù)盤做到極致，那么我們還可以參考《復(fù)盤》一書列出的常用清單來(lái)檢核自己的學(xué)習(xí)效果，并對(duì)下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行推演，究竟怎么做，才能成就更好的自己呢？
1、現(xiàn)在情況如何（今天的學(xué)習(xí)或者現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)怎樣？）
現(xiàn)在做到什么程度?
當(dāng)時(shí)定的目標(biāo)是多少?
現(xiàn)在的結(jié)果和目標(biāo)對(duì)比處于什么狀態(tài)?
有沒有當(dāng)時(shí)沒預(yù)計(jì)到的結(jié)果出現(xiàn)?
有沒有當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)過但實(shí)際沒出現(xiàn)的情況?
2、當(dāng)初是怎么決定的（我們學(xué)習(xí)是由自己決定的嗎？）
我們當(dāng)時(shí)是如何確定執(zhí)行目標(biāo)的?
支撐我們當(dāng)初設(shè)置目標(biāo)的依據(jù)有變化嗎?
執(zhí)行過程是怎么樣的?
是不是完全按照我們的計(jì)劃執(zhí)行的？
我們做對(duì)了什么?
我們做錯(cuò)了什么?
還可以采取什么新的做法?
3、讓我們?cè)賹徱曄滤伎嫉那疤幔ㄟ@種學(xué)習(xí)方式是否真的是我所需要的呢？它真的可以達(dá)到我的期望嗎？）
我們對(duì)事情的理解是對(duì)的嗎?
我們的動(dòng)機(jī)是符合事物本身規(guī)律的嗎?
我們有沒有想要搞什么公司政治?
成功的關(guān)鍵因素是什么?
失敗的根源在哪里?
行走在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方法，事半功倍，成就更好的自己！
《復(fù)盤》，一種可以學(xué)會(huì)的方法，助力你的職場(chǎng)，助力你的成長(zhǎng)！
