《媽媽是最初的老師》閱讀打卡D1

很喜歡蔡穎卿老師的娓娓道來生活中的點(diǎn)滴，她的教育理念總是那樣的潤物細(xì)無聲，字里行間都流露溫情，如沐春風(fēng)。無論生活或教育寫起來都不是那種說教式，而是包含深情。書中寫到：讓孩子做家事，除了要幫助她不脫離家庭互助的軌道之外，還要幫助她面對一個永遠(yuǎn)存在的的事實(shí)---人人都需要一種平衡的生活。不能因?yàn)橛霉ψx書，其他事情都由別人代勞。不親近生活瑣事的人，會失去對生活的情感，也會減損體會快樂的能力。

在兩歲的樣子就帶著康康搟面，包餃子，我們一起做蛋撻，做面包，小小的他幫忙攪拌蛋糊是他很喜歡的一項(xiàng)工作?，F(xiàn)在幼兒園小班的他，會鼓勵他去洗一件衣服用洗衣機(jī)甩干然后晾曬，也會偶爾讓他淘米煮一次飯，在他心血來潮說要洗最后一個碗的時候，都是給他掄高衣袖，讓他大膽的去做，而不是會像NN樣嘮叨又浪費(fèi)了多少水，等下又打爛了碗，完成一件事情后他能體會到做家事的成就感和價值感。作為家庭的一份子，上個周末，我說媽媽還有很多事情要做你先自己看會書，他就說沒關(guān)系的，安排爸爸收拾東西，媽媽去曬被子，我來拖地就好了，聽了心里都會超級欣慰。我們都在用一種更平常更踏實(shí)的方式去愛家人，這樣我們的家庭也會變得更溫馨美好起來滴。

書裡面寫著：孩子是看著父母的背影長大的?！缚础勾砀改副仨毾茸霭駱?，所以孩子才看得到。孩子不是「聽」著教誨長大的，期望不能用耳提面命來達(dá)成， 只有自己做才會有背影……管教不是教孩子去做，而是默默地做給孩子學(xué)……我一直把培養(yǎng)自己看得比培養(yǎng)孩子更為重要，在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或?qū)W習(xí)過那種生活；在培養(yǎng)出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。

在養(yǎng)育“十全十美的孩子”與做個“盡心盡力的父母”之間，我選擇了后者，那才是有可能達(dá)成的目標(biāo)。

而我學(xué)習(xí)做個盡心盡力的母親—告訴自己。