現(xiàn)在不少家長會用金錢來獎勵孩子做家務，這是為什么呢？

大多是出于一種對孩子行為的肯定和鼓勵，同時也教會孩子，錢是和你的付出有關系，認為這樣做一舉多得。

那錢作為一種激勵手段，用在孩子的教育中，到底是好還是不好呢？

《隱形動機》這本書就講述了經(jīng)濟學和人類的社會行為之間的關系。說白一點，就是錢和人類行為之間的關系。

書中有個實驗，是關于孩子的：家長給一些小錢，讓孩子去做他本應該做的事，比如寫作業(yè)或做家務。

其研究結果顯示：這一做法是災難性的。

也就是說孩子寫作業(yè)、做家務等這樣的事情，是不能夠用錢去獎勵他的。

那為什么呢？書中給出了一個排名，就是對人類最有效的激勵方式的排名。

排名第一的是精神上激勵，這種激勵作用的時間長，效果好，而且受到激勵的人會產(chǎn)生強大的內(nèi)驅力。

排名第二的是大錢，是指超越期望值的錢。第三是小錢。我們凡事都用錢去激勵孩子，實際上我們就是錯過了對孩子最有效，也是最持久的第一種激勵方式。

所以我們在激勵孩子的時候，能夠用精神上的東西，比如愛、責任、價值、信仰等等，我們就不要用錢。況且教育孩子的基礎是愛、責任、倫理道德，沒有這些為基礎的教育，長遠來看都是失敗的，而且都是災難性的。

一個人因為錢錢煮飯，還是因為愛去煮飯，雖然說結果都是一樣的，不過是一頓飯。但是在這個過程當中，TA對生活和生命的感覺是不同的。

希望，不論是你，還是你的孩子做人做事都不僅僅只為了錢，更是因為愛和責任。