100位牛人拜訪第一位之龍鼎跆拳道創(chuàng)始人寇飛老師

聽到說到想到做到

聽到貓叔社群說的見牛人,就開啟自己的見牛人之路。

帶著自己的目的坐了1000里的車來到了武漢,看到這個陌生的城市我沒有其他的目的,只有一個目的去拜訪寇飛老師。

剛開始的時候自己不知道,應(yīng)該如何能夠約見到寇飛老師,沒有任何聯(lián)系方式,但和朋友先在微信找到了龍鼎天雷老師的賬號,和他表明我的來意以后,以為他不會在意我們的到來,一直在等待著他的回復(fù)。

每看到一條信息響起就急急忙忙的打開手機(jī)看是不是回復(fù)了。時間在流逝10分鐘20分鐘還沒回復(fù),我們有些許焦躁了,以為沒希望了。準(zhǔn)備在想其他的辦法。

就在這時一條微信響起一個ok的手勢,讓我們不由得開心的跳了起來。拿到寇飛老師的微信,私信后寇飛也同意我們這一次專訪。

在興奮之余自己又想到明天到了以后沒有問到自己想要的價值那豈不是得不償失。所以就馬上有尋找資源,爆出來第一個想法就是貓叔的社群的乙蓉連長。

乙蓉連長聽到我們這個舉動以后也很興奮,連忙幫我們解答問題。告訴了我們應(yīng)該如何去約見和如何問到有價值的問題,從時間線,和價值線兩套去問,才能問到了自己想要的問題的答案。

采訪內(nèi)容

幾個人在往樓上走到門口的時候,聽到正在進(jìn)行分享。一進(jìn)大門令我們大吃一驚。所有的員工都整整齊齊的坐在那里。認(rèn)真的聽臺上人的分享,我們輕手輕腳的進(jìn)去。

坐在旁邊默默的聽他們的分享,等到老師們下班以后。開始了我們的采訪之路。

在開始之前,簡單的了解一下寇飛老師。

老師簡介

以下是我們的訪問:

采訪照片


1.龍鼎公司是如何從0~1從1到行業(yè)標(biāo)桿?

03-06年:在武漢大學(xué)學(xué)醫(yī),因為喜歡雙節(jié)棍把大學(xué)里面大部分的時間都花在雙節(jié)棍上面。當(dāng)然也是因為練習(xí)雙節(jié)棍被自己家人披上了不務(wù)正業(yè)。

因為寇老師大學(xué)學(xué)習(xí)成績很好,本來可以在醫(yī)學(xué)上有很大的成就。當(dāng)時有很多人考研,有去北大的,有出國的。但寇老師卻選擇了雙節(jié)棍。

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當(dāng)時對于雙節(jié)棍,可有四個字,走火入魔來形容??芾蠋煆?3年開始練習(xí)雙節(jié)棍,04年05年。

開始去各大高校表演,05、06年的時候去香港參加了比賽,拿到了很多冠軍獎杯獎狀。

獲獎?wù)掌?/div>

在06年底寇老師比完賽回來,當(dāng)時就想著能不能辦一個雙節(jié)棍培訓(xùn)班?讓更多的人學(xué)會雙節(jié)棍。言出必行馬上就在很多地方貼了學(xué)習(xí)雙節(jié)棍的廣告。

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一段時間后有,十幾二十個人來參加訓(xùn)練,后面還有一些洋學(xué)生的加入。被很多湖北經(jīng)視體育頻道和報刊爭先采訪。

報刊
湖北經(jīng)視采訪視頻

一個沒有任何雙截棍基礎(chǔ)到獲得雙節(jié)棍冠軍。這期間付出了多少? 每個冠軍的背后,都要付出常人難以忍受的訓(xùn)練。

07-12年:寇老師當(dāng)時也認(rèn)識很多跆拳道的朋友,他就叫跆拳道朋友雙節(jié)棍。讓對方教他跆拳道。在2007年的時候,和一個跆拳道的伙伴,一起開了個跆拳道館。

開設(shè)跆拳道和雙節(jié)棍的教學(xué)。合作了半年還是只有幾個學(xué)生。后來就放棄了少兒培訓(xùn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)去高校??芾蠋煯?dāng)時跑遍了各大高校,去幫助每個學(xué)校成立的雙節(jié)棍協(xié)會。

經(jīng)過不斷的努力,組織會長訓(xùn)練的都有好幾十個。學(xué)習(xí)雙節(jié)棍的人數(shù)越來越多,2007年的時候寇老師的團(tuán)隊,做了一件事情。統(tǒng)一雙節(jié)棍服裝,制定了一個考級制度。把一個一個想出來的計劃直接落地變成了現(xiàn)實。執(zhí)行力不是只是說說而已。

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到2008年的時候,大學(xué)生高校聯(lián)盟社團(tuán)發(fā)展到一兩千人。當(dāng)時組織了很多活動和表演,08年在武漢大學(xué)舉行了一場很大的雙節(jié)棍比賽。這也為以后龍鼎舉辦大型比賽打下了基礎(chǔ)。

2009年的時候,隨著人數(shù)的增長。管理也不夠規(guī)范,盈利模式也不夠明確,最后團(tuán)隊的很多人都離開了,甚至自己還培養(yǎng)了很多競爭對手。講到這里的時候,我看到寇老師眼里回憶過往的心酸。

在2010年到2013年,寇老師開始開設(shè)三天培訓(xùn)的雙節(jié)棍訓(xùn)練。登錄QQ空間招募,有很多人愿意來參加三天的雙節(jié)棍訓(xùn)練。最巔峰的時候,學(xué)費(fèi)三天收到了3900,當(dāng)時來錢來的很快。三天就可以收入幾萬塊錢,不過當(dāng)時寇老師卻是極度的迷茫。不清楚自己未來的路該如何走。

在這期間,他考過研第一次失敗了,第二次成功了。后來他發(fā)現(xiàn)市場需要全能型教練,于是開始培養(yǎng)過雙節(jié)棍+跆拳道+銷售全能型的教練員。雖然反饋很不錯,但是他發(fā)現(xiàn),這不是他想要走的路。很多時候都想過要放棄。不過好在堅持下來。

這都是在探索未來的路,也為龍鼎未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。東西可以買來知識可以學(xué)習(xí),但是經(jīng)驗唯有自己體驗才可以獲得。

每個人成長的路上總會遭遇一些迷茫時期,在創(chuàng)業(yè)里的過程中會遭受很多困難。

14-15年:2014年底,開始正式進(jìn)入少兒培訓(xùn)。當(dāng)時半年才招了38個學(xué)生,招生效果特別不理想。好在當(dāng)時,百團(tuán)招生火了??芾蠋熤苯訋е畟€教練,親身體驗百團(tuán)。可能曾經(jīng)也有很多俱樂部參加過百團(tuán),寇老師當(dāng)時也是做的戰(zhàn)士。一起去拿到了結(jié)果。

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參加完百團(tuán)的一個星期后,直接自己做三天的百團(tuán)。當(dāng)時的目標(biāo)是60人,第一天上午就招了30多個人,于是調(diào)整到80人,結(jié)果第一天就招了66個人。后來就決定招到100個人就不招了,最后一天半的時間招滿了100人。就停止了,后來斷斷續(xù)續(xù)的又來了三四十人,第一次轉(zhuǎn)卡達(dá)到50人。

從那以后寇老師一年最多十幾次打百團(tuán)。到2015年年底,館內(nèi)人數(shù)到達(dá)了300人。

不斷的打百團(tuán),有一部分教練在不斷的傳播負(fù)能量。當(dāng)時寇老師糾結(jié)了很久,終于做了一個很大的決定,開除負(fù)能量的員工。當(dāng)時這一舉動, 寇老師也在懷疑到底是正確還是錯誤。

在稻盛和夫所寫的《活法》中說到:

人生.工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力

一個員工的思維方式了變?yōu)樨?fù)數(shù),負(fù)數(shù)會越來越大。大到無法想象的地步。

2015年,這一年真正做到從0到1。來龍鼎從30個學(xué)生到300個學(xué)生。

16-18年:2015年清楚了很多負(fù)能量的員工,2016年年初,來了很多新鮮的血液??芾蠋熣f:“百團(tuán)是很修煉人心性的活動,它能夠讓人成長的很快?!?6年,員工從10個到50個。在這一年里打了很多次大大小小的百團(tuán),有一個員工連續(xù)參加了八次百團(tuán)。也是百團(tuán)讓龍鼎很快發(fā)展起來,在這期間,寇老師也走過很多的彎路。期間也有很多員工離職,有很多員工沒有事情做。很多機(jī)制都是在實踐中不斷的去改革。百團(tuán)也是為了剔除內(nèi)心不強(qiáng)大的人,不是志同道合的人。一群有一個共同夢想,共同愿景的人會夠越走越遠(yuǎn)。

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17年成立了商學(xué)院,龍鼎未來的發(fā)展趨勢是專而深。一米寬,1萬米深,花的時間或許是1年,10年,20年,50年100年。

他還講到掃除道,匠人精神木匠,壽司之神。等等等等。他們?nèi)プ鲆患虑槭腔?0年時間,去打掃衛(wèi)生,花了幾年時間去學(xué)習(xí),木匠,花幾年時間,去打造一款爆款。

因為在那個社會發(fā)展階段,大家已經(jīng)對屋子的需求的要求也越來越高,也在追求的更高階層的發(fā)展。我們當(dāng)今中國也需要怎樣的發(fā)展?不是多而全而是專而深。

寇老師的一家館抵十年館思維方式。這是效率,把每家館的績效最大化。把優(yōu)秀的人才都集中在一起,讓1+1>2。

寇老師他自己親自抓教練員的能力,從技術(shù)到心性。

前段時間發(fā)現(xiàn)教練員真的是很長一段時間,都沒有進(jìn)步那么我們就回歸本質(zhì),把基本功練1萬遍,我們后來真的發(fā)現(xiàn)了很大的進(jìn)步。

我們很多人做事情都流于表面。就好比如說:大家都在朋友圈里面發(fā)很多雞湯文章文字。但是自己都沒有去踐行過。說什么?不怕學(xué)過1萬種腿法,但是怕把一種腿法學(xué)1萬遍。很多教練都沒有做到過。但還一直跟自己的學(xué)生去講。

說到,做到,在和他人去說到,幫助別人去做到。

就是這樣務(wù)實的精神,腳踏實地去做好每一件事情,堅信不疑的要把道館這一條路去走好。自覺的就從0到1,但是還僅僅只是開始。

2.在創(chuàng)業(yè)過程中遭遇最大的困境是什么?當(dāng)您會堅持不住的時候,是如何克服的?

寇老師說:這是最大的困難是心里的矛盾糾結(jié),特別是在10年12年那段時間的迷茫時期。根本不知道該何去何從。是不是要在堅持這條路,心里已經(jīng)開始不太堅定。

有很多人在剛開始創(chuàng)業(yè)的時候都是豪情萬丈,想象自己成功的未來,但是在前行的道路上,你會發(fā)現(xiàn)。會有很多的困難,在這些困難面前,你會很糾結(jié)。有時候甚至?xí)允男?,忘了自己最初的那顆心。

一個人最難熬:是自己拼盡全力的時候,還是覺得自己不行。明明自己已經(jīng)付出很大的努力,到最后你才發(fā)現(xiàn)結(jié)果不是自己想要的。

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在創(chuàng)業(yè)的過程中一定不要迷失自己的心性,不要被眼前的無奈和困境所困擾。每當(dāng)我們快要堅持不住的時候,告訴自己再堅持一下,成功也就離我們不遠(yuǎn)了。

困境來臨時迎難而上,在解決過程中,你發(fā)現(xiàn)其實也沒那么的困難。

3.龍鼎未來的愿景是什么?

現(xiàn)在有很多道館,想著很快擴(kuò)張。特別是在一家館,還沒有站穩(wěn)的情況下,就想著擴(kuò)展第二、第三家。完成的結(jié)果是錢沒有掙到,精力也沒了。這是浮躁求快后所出現(xiàn)的現(xiàn)狀。時間很多事情都追求自然法則,循環(huán)漸進(jìn)。沒有一躇而就的成功,只有腳踏實地的努力。

①追求真實,務(wù)實

把每一件事情都做到位做好。做跆拳道就要把跆拳道技術(shù)做好。更多的去影響孩子的家長。做的是教育,就要把教育這兩個字深刻理會。

②不能背離產(chǎn)品的本質(zhì)。

做到有深度的道館,打造一個完善的體系。

就像李踐老師所說:一米寬,一萬米深。

一家館抵十家館”往后是“一家館抵一百家館”。“一家館抵十家館”只是100米深,“一家館抵一百家館”才是1000米深,才是我們的目標(biāo)。從理論上講一家館永遠(yuǎn)無法抵得上一百家的營業(yè)額,但是達(dá)到一百家的利潤還是很有可能的。

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那我們我們就要從現(xiàn)在開始,做專而深。這就是我的愿景,要把龍鼎每一家店面都成為一個五臟俱全的麻雀。并且能夠給俱樂部給員工創(chuàng)造不錯的效益。

4.對企業(yè)如何提升執(zhí)行力?

①塑造整個企業(yè)團(tuán)隊的工作環(huán)境

老板自身很努力,一直不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)看著他們這么努力,我們還有什么資格偷懶呢?要讓每一個所有人集體辦公。這樣才有一個真正的工作氛圍。

②統(tǒng)一員工的思想

思想不統(tǒng)一,一個和尚有水喝。兩個和尚挑水喝,三個和尚沒水喝。另外一種解讀就是,如果三個人的目標(biāo)都是一致的。那么我們就會去找方法。不會沒有水喝。

③花時間不斷的督促

這可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力這本書中有,我們布置員工任務(wù)的時候。不要只是花一點(diǎn)點(diǎn)時間講一遍就長了。要學(xué)會不斷的去督促,問一遍,問兩遍,三遍,四遍,五遍的督促。

日本企業(yè)的做法值得借鑒。在日本企業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)給員工交代工作任務(wù),一般需要交代五遍。

第1遍,交代清楚事項;

第2遍,要求員工復(fù)述;

第3遍,和員工探討此事項的目的;

第4遍,做應(yīng)急預(yù)案;

第5遍,要求員工提出個人見解。

經(jīng)過這樣的復(fù)雜流程,可以確保員工充分理解做事的目的和方法,減少后續(xù)失誤的可能,避免徒勞無功,防止“重做”的風(fēng)險。而重做是企業(yè)最大的非必要成本。(好的東西是值得借鑒的)

④最好的自律是他律

我們想象一下,如果一個領(lǐng)導(dǎo)講到叫員工去統(tǒng)一服裝,自己卻沒有統(tǒng)一服裝。叫員工不要遲到早退,自己去遲到早退。這怎么能夠讓別人認(rèn)可你?

如果我們想要員工做的更好,首先我們自己得做的更好。嚴(yán)于律己,只有嚴(yán)格要求自己。手下的員工才會更加的信服你。

執(zhí)行得不好,說到底其實是一個人對自己和結(jié)果不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),而這樣的人是很難提升自己的競爭力的。

因為競爭力的基礎(chǔ)是執(zhí)行力,執(zhí)行不到位,甚至謬以千里,你之前描繪再好的藍(lán)圖也只是一張廢紙,你交出來的最終結(jié)果對企業(yè)沒有任何價值,不過是在浪費(fèi)人力、物力、財力罷了。

所以,不要一味地背誦執(zhí)行的重要性,更要在實際行動中把任務(wù)執(zhí)行到位,對自己和結(jié)果負(fù)責(zé),這樣才能在“做完”的基礎(chǔ)上“做好”,逐漸提高自己的核心競爭力。

5.您如何看待員工的成長?是如何打造成學(xué)習(xí)型組織?

①企業(yè)的方向

寇老師說:現(xiàn)在很多企業(yè)想賺快錢,對自身定位不夠明確。一心想著做營銷,沒有把自身的教學(xué)水平和服務(wù)以及教育原則素養(yǎng)提升。

一個優(yōu)秀的企業(yè)一定是一個學(xué)習(xí)型的企業(yè),寇老師:“創(chuàng)辦讀書會這就是在打造一個學(xué)習(xí)型組織。”

②打造一個學(xué)習(xí)型組織

我們九點(diǎn)多鐘到那的時候,寇老師正在組織龍鼎的教練們做讀書分享會。做完之后接著練習(xí)雙節(jié)棍,我們看到的只是一個表面。還有很多深層次的學(xué)習(xí),只有整個團(tuán)隊進(jìn)步啦。整個公司才會走的更遠(yuǎn)。

這寇老師朋友圈有很多教練們訓(xùn)練、磨課、讀書、分享的視頻。不斷在學(xué)習(xí)成長,把探索和改革放在首位,這是一個長遠(yuǎn)思維。

在這個信息爆炸的社會,如果你不學(xué)習(xí),遲早跟不上社會的步伐。

6、對于創(chuàng)業(yè)者的建議?

①找到一個人們的需求點(diǎn)【源自低成本創(chuàng)業(yè)】

你能解決多大的社會需求問題?那么你就能夠創(chuàng)造多大的價值和給社會帶來多大的效果?

②不走尋常路

龍鼎是想著一家道館能夠抵十家道館,甚至抵百家道館的利潤。

③信念

把一群人聚集在一起,一輩子做好一件事情。

在整個過程當(dāng)中寇老師并沒有用很多華麗的詞語。而是每一個詞語都正中靶心,講到致命的要點(diǎn)。

思想,正確的引導(dǎo),自律,他律,信念,堅持

學(xué)習(xí)分享……

寇老師說:

沒有一蹴而就的成功,每一段成功的背后都是奮斗和歲月的積累。

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