今天下午去接閨女下學(xué)。

在回來(lái)的路上，閨女叨叨著，放學(xué)了就是舞蹈課，還要寫作業(yè)，還要寫10遍單詞（昨天晚上寶媽聽寫她單詞，不會(huì)的讓今天寫10遍），又是彈鋼琴，還要上英語(yǔ)課，這么多，我反正不做了。

我問(wèn)她，為啥不做了？

她說(shuō)，反正我不做了，打死我也不做了。

我不知道要上英語(yǔ)課的事，就問(wèn)她上啥英語(yǔ)課？

她說(shuō)桃李的課不上了，上學(xué)而思的課，好像是劍橋英語(yǔ)。

之前我跟寶媽說(shuō)過(guò)，孩子不喜歡上桃李的這個(gè)英語(yǔ)課，我也覺(jué)得沒(méi)必要上，這個(gè)課就是把學(xué)校要上的給提前了。寶媽也說(shuō)過(guò)好多其他孩子都在上劍橋英語(yǔ)，云云。

因此我深信不疑，寶媽給孩子報(bào)了劍橋英語(yǔ)的課，但卻沒(méi)跟我商量過(guò)。我氣得不行，真想馬上打電話質(zhì)問(wèn)她為啥又給孩子報(bào)這個(gè)課，提前學(xué)那么多英語(yǔ)干啥，重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)不好，花那么多時(shí)間在英語(yǔ)上干啥，balabala。。。

因?yàn)槲以陂_車，就沒(méi)功夫打這個(gè)電話。跟孩子說(shuō)，我呆會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)你媽媽，晚上有沒(méi)有這課。

把孩子送舞蹈班后，問(wèn)寶媽今晚還有英語(yǔ)課嗎？寶媽說(shuō)沒(méi)有。我心里暗自慶幸沒(méi)有上來(lái)就質(zhì)問(wèn)她為啥不商量就報(bào)英語(yǔ)課了。

孩子舞蹈課結(jié)束了，跟孩子說(shuō)晚上沒(méi)課，孩子一下就高興起來(lái)了。

有機(jī)會(huì)一定聽當(dāng)事人怎么說(shuō)，第三者的話都不一定是真實(shí)的