《射雕英雄傳》是我的第一本武俠小說，少年時，每年的暑假都會被這部劇刷屏。當時看的是情節(jié)，而今卻從中悟出點教育的真諦。眾所周知郭靖和楊康是對照組，現(xiàn)在就從對郭靖和楊康的不同教育方式的對比中，看看我們的教育誤區(qū)。
誤區(qū)一：天賦很重要。
我們普遍有一種心理，能在某一項技能上取得成功的人，一定是擁有很高的天賦，所以不是所有人都是朗朗、丁俊暉，因此沒有那金鋼轉(zhuǎn)別攬瓷器活。依照這一觀點，聰明伶俐狡詐多變的楊康應(yīng)該登上人生舞臺，而愚笨的郭靖只能在草原放一輩子羊??！
可是，事實是楊康死于自己的機變，郭靖活成了一代大俠。為什么？其實天賦并沒有那么重要。如果你讀過馬爾科姆·格拉德威爾的《異類：不一樣的成功啟示錄》這本書，你就會發(fā)現(xiàn)，其實所謂的天才只不過是一場偶然，而他們之所以成功，一個是有更好的資源，一個是一萬小時理論。
郭靖雖然學十招，只記牢一招，但他聽話刻苦從早到晚不停練習，他的扎實，讓他在每一次得遇名師的時候，都可以沉下心來認真學習練習。楊康呢，說他舉一反三也不為過。為什么一開始他領(lǐng)先，后來就遠遠落后了呢？不盡心也。天才也是需要練習的，即使是貝多芬也是四歲開始不間斷練習的。哪里有什么天才，他們只是比別人更勤奮罷了。
誤區(qū)二：環(huán)境很重要。
我們常常認為，只有一個孩子所以什么都要給他最好的，并且父母心中都有一種補償心理。當年自己是從經(jīng)濟不寬裕的情況下長大的，經(jīng)常是要而不得，所以對自己的孩子在條件允許的情況下，我們可以付出一切。
于是，擇校熱在中國愈演愈烈。“天價學區(qū)房”的報道屢屢奪人耳目，中國的虎媽虎爸們?yōu)榱私o孩子選擇一個好的學習環(huán)境也真是拼了。畢竟孟母三遷的觀念早已深入人心。沒有好的環(huán)境就不會有好的教育，沒有好的教育就不會有娃的成功。
這個理論到底有多瘋狂，從我們生態(tài)城由鬼城到人聲鼎沸就可見一斑。2008年生態(tài)城剛剛建好時，因為地域偏遠，價格偏高，青睞者聊聊，那時候生態(tài)城中的小外，一個年級一個班，最多的一個班也不超過30人。空曠的街道上只有草木在守候，大家都說雖然生態(tài)城環(huán)境好，可是實在沒有人氣?。?/p>
現(xiàn)在的生態(tài)城呢？小外已經(jīng)有三個分校了，每個年級都將近10個班，有的甚至十幾個，新入學的班級已經(jīng)40人一個班了。就這樣小外以每年轉(zhuǎn)學入學1500+的人數(shù)擴張著，今年又會有好幾所小學開張。
為什么差距如此大？這就是名校的效應(yīng)，生態(tài)城的小學中學個個都是天津的名?！旖蛲鈬Z大學附屬濱海學校、華夏未來學校、南開中學，甚至北京師范大學的附屬學校也來了。隨著口碑的傳遞，購房擇校者趨之若鶩。這是一所學校養(yǎng)活一座城的典型事例啊!
那么，問題來了，是不是我的孩子上了名校就萬無一失了呢？從郭靖與楊康的就學環(huán)境對比中，可見一斑。郭靖四歲起就開始放牧了，母子兩個在大草原上勤勤懇懇，生活還過得去，暫定為小康家庭。郭靖的老師是江南七怪，算是區(qū)級名師。郭靖學習的除了拳腳刀劍功夫，還有射箭騎馬，體育課程比較完善，但是缺乏理論學習，課程不全，這最多是鄉(xiāng)村小學的水平。當然后來他又遇到了下鄉(xiāng)支教的馬鈺、洪七公等名師，可是也沒有系統(tǒng)的學習過，只能算短期培訓。
而楊康呢，作為大金國的小王爺，他的生存環(huán)境自然是極好的，所學習的課程完整而全面：人際交往篇——如何欺騙老師，孝道課——如何折斷小白兔的腿博得母親喜愛，上進篇——如何維護小王爺?shù)穆曂?，所以要害死王處一等等。他的老師，不但有全?zhèn)七子之首的丘處機，更有江湖惡勢力的頂尖高手，可謂全國名師加補習班首席。但……
說到這兒，想必家長們也明白了，擇校很重要，但比它更重要的還是自己的努力吧？想著把孩子送進名校就高枕無憂的觀念，可要慎重！
誤區(qū)三：成績最重要。
在中國，孩子的成績，往往是一個家庭的晴雨表，高了則喜，反之則悲。多少個家庭只圍著成績轉(zhuǎn)，殊不知這樣培養(yǎng)出的孩子卻容易營養(yǎng)不良的。其實比起成績，三觀更重要。如同楊康和郭靖。
照理說，楊康有一手好牌，但他卻打得稀爛。我覺得這個錯誤在他的母親。她一方面懷念著過去，一方面卻萬事不管。也許她認為孩子只要沒病沒災(zāi)的活著就夠了，也許這就是他的最終目的。可是，正是這單一的教育目標害慘了楊康。因為雖然她自己布衣蔬食，但是楊康在錦衣玉食的環(huán)境中成長，他接觸的最多的除了完顏洪烈，就是阿諛奉承之徒，在人生最重要的模仿期，包惜弱沒有對孩子的三觀進行正確而有力度的引導，孩子自然會長歪。
在他已經(jīng)成人，都有了求娶公主以攀附權(quán)貴之心時，再告訴他你爸爸不是一人之下萬人之上的王爺，而是街邊賣藝為生的窮搓大，換你，你愿意嗎？
而李萍呢，從小就給郭靖灌輸了報仇的概念，時刻牢記自己是漢人，樹立了正確的人生觀，價值觀，所以才能在各種重要關(guān)頭守住自己的底線。而楊康早就是完顏康了，他又怎會舍棄已有的一切換取一個窮困的未來。
所以，家長們，孩子可以成績不高，但他應(yīng)該有上進心；孩子可以成績落后，但他應(yīng)該有善良心，三觀比成績重要。
最后，從郭靖和楊康的對比中可知，勤奮重于天賦，內(nèi)在努力比外在條件重要，一定要培養(yǎng)正確的人生觀價值觀世界觀。
〖讀武俠，談教育系列二〗
