《都別吃了，太可怕了》
《震驚中國(guó)，剛剛曝光》
《真正的高手先處理心情，再處理事情》
《男女晚上欲望不能太強(qiáng)，看看你就知道了》
周末，窗外太陽(yáng)高懸，你百無(wú)聊賴刷著朋友圈，看到的盡是以上轉(zhuǎn)發(fā)，你一句：我曹，智障真多！仔細(xì)一看，來(lái)自爸媽叔叔伯伯的轉(zhuǎn)發(fā)……趕緊點(diǎn)擊屏蔽。
男朋友電話過(guò)來(lái)，你洗了頭發(fā)，戴了日拋，出門約會(huì)，初中畢業(yè)的叔叔正好來(lái)你家串門，見(jiàn)到你，一陣機(jī)關(guān)槍：
?“你畢業(yè)以后就找不到工作了”。
“大學(xué)生有什么用，還不是老老實(shí)實(shí)在我手底下打工”。
“實(shí)際上，你出來(lái)參加工作和你所讀的專業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，學(xué)到的知識(shí)只能用來(lái)遺忘”?！按髮W(xué)生都回家去養(yǎng)雞耕田了”。
你摸摸下巴，白眼一翻，趕緊借口溜走。
男朋友騎著電動(dòng)小摩托在樓下等著，兩個(gè)人相視一笑，手拉手在奶茶店點(diǎn)了一杯奶茶，愜意的吸了一口，你隨手翻開(kāi)桌邊的報(bào)紙：
《你負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家 我負(fù)責(zé)貌美如花》
《給你花錢的不一定愛(ài)你 不給你花錢的一定不愛(ài)你》
《測(cè)試你的男朋友是不是渣男》
《看到直男癌言論，我的臟話不夠用了》
你覺(jué)得簡(jiǎn)直句句說(shuō)到你心坎。仔細(xì)回想了男朋友和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得對(duì)方渣穿地球，越想越怒，惡從膽邊生，一杯奶茶潑在男朋友臉上，“渣男，老娘離了你能過(guò)的更好”，頭發(fā)甩甩，瀟灑的一去不回頭，留下男朋友錯(cuò)愕的眼漫著乳色的茶。
你回到家悶在被子里生氣，眼淚汩汩流著，但是你有沒(méi)有想過(guò)：
為什么在你看來(lái)假的不能再假的看法還有人信？
為什么你也會(huì)相信網(wǎng)絡(luò)、媒體上的看法，看完之后，你就會(huì)變得生氣憤怒？對(duì)你男朋友一陣炮火。
那些看法確定無(wú)誤是對(duì)的嗎？那你該怎么確定他們是對(duì)的呢？
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“我對(duì)自己的生活非常迷茫。
這幾年，我從一名大專生變成一本院校的研究生，也從倉(cāng)庫(kù)管理員換成施工單位技術(shù)員，按理說(shuō)也很勵(lì)志。但是，我在這家中字頭的施工單位呆夠了，工作枯燥無(wú)味，每天都泡在工地上跟各種不想安全施工的農(nóng)民工打交道，上升通道被各種關(guān)系戶占據(jù)，孩子已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，老婆也在鬧離婚。
我的壓力很大，我很迷茫，我好想換工作，但不知道自己適合什么？我該怎么辦？
你有沒(méi)有想過(guò)，為什么在面對(duì)困難的時(shí)候，你的腦袋里除了迷霧，舉出一大堆例子，講出一大堆大道理，證明我不行，我做不到，我不可以。
那些例子，那些道理說(shuō)的對(duì)嗎？對(duì)或者不對(duì)，那些道理有用嗎？
你沒(méi)有辦法回答這些問(wèn)題，你覺(jué)得無(wú)法思考，是的，你缺乏獨(dú)立思考的能力。
當(dāng)然了，這不完全是你的原因，上學(xué)的時(shí)候老師喜歡聽(tīng)話的學(xué)生，上班以后，老板喜歡聽(tīng)話的員工，好像整個(gè)社會(huì)并不歡迎有自己思想的人，總有人說(shuō)他們怪物，只要按部就班就好，于是我們?cè)谡麄€(gè)青少年時(shí)期學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，在剩余的時(shí)間里保持慣性，那些生活沒(méi)有什么不好，畢竟大家都是這樣的。
除了……遇到問(wèn)題之后。
但實(shí)際上，相較于聽(tīng)話的人，那些能夠獨(dú)立思考的人更善于解決問(wèn)題，對(duì)生活的滿意度會(huì)更高。
因?yàn)?，在人生每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)上的選擇，他明確的知道自己要什么，愿意做出規(guī)劃而努力，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不盲從別人的意見(jiàn)，慎重考慮自身的實(shí)際，為自己的選擇負(fù)責(zé)，很少對(duì)生活產(chǎn)生抱怨。
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我的朋友老A就是這樣的人。
在高考報(bào)名的時(shí)候，我們懵懵懂懂跟風(fēng)老師、同學(xué)，某個(gè)鄰居一拍腦門的話時(shí)。老A早就胸有成竹的選擇了計(jì)算機(jī)行業(yè)，因?yàn)樗缇拖到y(tǒng)了解專業(yè)選擇，意識(shí)到計(jì)算機(jī)行業(yè)之后算風(fēng)口行業(yè)，最關(guān)鍵的是，他覺(jué)得自己適合計(jì)算機(jī)。
在大學(xué)，別人都開(kāi)始談戀愛(ài)，打游戲，跑社團(tuán)，考研的時(shí)候，老A選擇每年都進(jìn)入一家公司實(shí)習(xí)，在畢業(yè)的時(shí)候，因?yàn)閷I(yè)好，簡(jiǎn)歷漂亮，能力又強(qiáng)，老A找的工作，是整個(gè)院系最好的，畢業(yè)幾年之后，也很快進(jìn)入管理階層。
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因?yàn)闀?huì)獨(dú)立思考，在職場(chǎng)上每次都比別人多走一步，更快成為專業(yè)領(lǐng)域的NO.1和職場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。
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B姑娘考上家鄉(xiāng)的選調(diào)生的時(shí)候，驚喜了整個(gè)親朋好友圈。但進(jìn)入政府的B姑娘在文印室干了一年還是在做端茶倒水的工作，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)安排她最工作，B姑娘百思不得其解，在政府里一年一年的蹉跎下去，最后變成了之前看不起的養(yǎng)老的中年婦女。
同時(shí)考上的C姑娘，很快走近領(lǐng)導(dǎo)視線，三年之后提拔到核心崗位任中層領(lǐng)導(dǎo)。
因?yàn)镃姑娘進(jìn)入單位之后，充分了解單位的運(yùn)作情況，主動(dòng)進(jìn)入單位最有前途的中層領(lǐng)導(dǎo)視線，之后該領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)，C姑娘順利接班。
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還有，具有獨(dú)立思考能力的人不被別人牽著鼻子走。
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老C是我的同學(xué)，大學(xué)談了一個(gè)女朋友，那個(gè)女朋友非常優(yōu)秀，長(zhǎng)相漂亮，又吃苦能干。但是，老C第一次帶女朋友回家的時(shí)候，老C的大姨卻說(shuō)這個(gè)姑娘不尊重老人，說(shuō)她自以為是，還說(shuō)這個(gè)姑娘不是公務(wù)員，配不上老C。
老C了解自己的女朋友的性格，沒(méi)有輕信大姨的挑撥，堅(jiān)定的站在女朋友的一邊，兩個(gè)人畢業(yè)之后，通過(guò)自己的努力，買房買車，生了一個(gè)漂亮的女孩，把生活過(guò)的很美滿，而大姨因?yàn)榭偸翘魮苁欠?，兒媳兒子都不理她，又沒(méi)有退休金，日子過(guò)得很苦。
獨(dú)立思考能力有這么多好處，那該怎樣具有獨(dú)立思考能力呢？
具備獨(dú)立思考的能力其實(shí)就是轉(zhuǎn)變自己的思維方式，
我們可以一步步來(lái)，比如試著在聽(tīng)到一個(gè)消息的時(shí)候，發(fā)生一件事情的時(shí)候，做一個(gè)選擇的時(shí)候，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣，你就不會(huì)隨意的得出結(jié)論，不會(huì)下意識(shí)的做出決定，你會(huì)對(duì)你之前的決定、行為進(jìn)行批判，這些到底是對(duì)，還是錯(cuò)。
多次之后，你會(huì)慢慢入門一種思維方式——批判性思維。
如果，你經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握了識(shí)別能力、分析能力、對(duì)一件事情提出解決辦法的能力，你就完全具備了批判性思維的能力，也自然而然學(xué)會(huì)獨(dú)立思考能力，而這些，也是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力。
你會(huì)迫不及待的問(wèn)，什么是識(shí)別能力、分析能力、提出解決辦法能力呢？又該怎么系統(tǒng)學(xué)習(xí)具備這些能力呢？
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別急，我們先回答第一個(gè)問(wèn)題，什么是識(shí)別能力、分析能力、提出解決辦法能力。
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識(shí)別能力
*判斷信息是否恰當(dāng)。
*區(qū)分理性的斷言和情感的斷言。
*區(qū)別事實(shí)和觀點(diǎn)
*識(shí)別證據(jù)的不足
*洞察他人論證的陷阱和漏洞
*識(shí)別論證的邏輯錯(cuò)誤
*識(shí)別證據(jù)的漏洞并建議收集其他信息
*選擇支持力強(qiáng)的數(shù)據(jù)
分析能力
*獨(dú)立分析數(shù)據(jù)或信息
*發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息與其來(lái)源之間的聯(lián)系
*處理矛盾的、不充分的、模糊的信息
*基于數(shù)據(jù)而不是觀點(diǎn)建立令人信服的論證
*避免言過(guò)其實(shí)的結(jié)論
*指導(dǎo)問(wèn)題往往沒(méi)有明確答案或唯一解決辦法
提出解決辦法能力
*提出替代方案并在決策時(shí)予以考慮
*采取行動(dòng)是考慮所有利益相關(guān)的主題
*清楚地表達(dá)論證極其語(yǔ)境
*精確地運(yùn)用證據(jù)為論證辯護(hù)
*符合邏輯且言辭一致的組織論證
*展開(kāi)論證時(shí)避免五官因素
*有序的呈現(xiàn)增強(qiáng)說(shuō)服力的證據(jù)
這些能力看似復(fù)雜，但如果跟隨大神總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)《批判性思維》好好學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己的實(shí)際不斷鍛煉自己的思考能力，那么就不會(huì)是難事。
《批判性思維》的作者摩爾是一位哲學(xué)博士，一直在加利福尼亞州立大學(xué)從事著哲學(xué)教學(xué)。這本書也是美國(guó)的暢銷書，作為美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)批判性思維的教材。
在本書中，摩爾描寫了以下內(nèi)容：
一：批判性思維的內(nèi)容。二：兩類推理。三：清晰的思維、批判性思維與清晰的寫作。四：可信性。五：通過(guò)修辭進(jìn)行說(shuō)服：常見(jiàn)的修辭技巧。六：更多修辭技巧：心理及相關(guān)謬誤。七：更多謬誤。八：演繹論證Ι：范疇邏輯。九：演繹論證Ⅱ真值函數(shù)邏輯。十：關(guān)于非演繹推理的批判性思維。十一：因果解釋。十二：道德、法律與美學(xué)推理。
這些內(nèi)容讀起來(lái)非?；逎?，我自己也是花了幾個(gè)月的時(shí)間，讀了至少3遍，鑒于我自己的痛苦經(jīng)歷，我決定慢慢開(kāi)一個(gè)系列，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)以淺顯的文字盡力去深入淺出表達(dá)這些讀起來(lái)晦澀的內(nèi)容，在寫完這些東西之后，相信讀者和我，會(huì)入門批判性，掌握一種新的思維方式，在每次遇到問(wèn)題的時(shí)候都嘗試獨(dú)立思考的方式去解決。
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