? ? ? ?中午下班回家，門一開，看到兩小子坐在沙發(fā)上，老二連忙哭著喊：“媽媽哥哥把我的氣球搞壞了?！贝蟮囊贿厯v鼓氣球一邊回話：“沒有，氣球本來就壞了。”我沒吱聲，其實(shí)心里想，騎了幾公里回來見你們，陪你們吃飯，一進(jìn)門就這么“招待“我啊。老規(guī)矩，冷處理。我當(dāng)沒聽到老二的哭訴，反叫他幫我拿拖鞋，老二顯然是生我的氣了，坐在那里沒有動(dòng)。老大邊吹氣球，邊走去陽臺幫我拿鞋。孩子的微動(dòng)作其實(shí)是探知其心理程度的一個(gè)方法，通過拿鞋這件事，我可以判斷老大還處于理智狀態(tài)?？墒遣焕碇堑睦隙]有罷休，繼續(xù)申訴著。我放下包，脫套口罩，去洗手，做著進(jìn)門該做的常規(guī)程序。老大說我沒有把你氣球弄壞，你看，氣球本來就有一個(gè)洞。老二說不對，就是你弄的，是你把氣球弄沒氣的，這么兩三個(gè)回合下來，老大火了，氣球也不吹了，并把氣球里好不容易吹進(jìn)的一氣都給放了，然后把氣球甩給了老二，氣沖沖的回自己房間了，只聽門咔嚓一聲鎖上了。

? ? ? ?飯好了，我喊了兩聲吃飯了，見老大沒出來，又跑過去敲了一下門，說大寶吃飯啦。老大出來了，老二已經(jīng)坐在桌子上津津有味地吃著午餐肉罐頭，可以看得出來，他是不愿意分享一點(diǎn)給哥哥的，而哥哥呢，見他那副霸道自私的樣子也是恕不可竭，自己盛了一碗飯，帶著氣在夾菜，飯本來就裝的挺滿的，又這么大力地夾菜，結(jié)果弄灑了好多菜，我看到了，但也沒吱聲，他慢慢地把灑在桌上的菜一點(diǎn)一點(diǎn)夾回碗里，然后抱著碗跑去茶幾那里吃。從他把菜一點(diǎn)一點(diǎn)夾回碗里的這個(gè)動(dòng)作，我知道他對于情緒是有在管理的。

? ? ? ? 每天中午我會(huì)用手機(jī)放一些故事，今天突然想起昨天新下載了《喬布斯傳》，于是點(diǎn)開播放，心里想著，嘿嘿，咱就看看你們今天這出戲最后咋個(gè)結(jié)局。過了一會(huì)，我跟老二說，你送一塊火腿腸給哥哥去，老二大概是因?yàn)橛谢鹜瘸?，氣球的事早過去了，所以他倒也愿意，我說你弄塊大的給哥哥送去，他真照做了。我又對老大說來桌子上吃飯啊，老大回了句沒位子，我一看原來老二真的是占了桌子的大半邊（平常吃飯他倆是坐一排的），我讓老二趕緊挪一挪。老大回到桌子上來了，老二也夾了一大塊火腿給哥哥，沒想到老大摸著老二的腦袋瓜說二寶真棒。好啦，相安無事啦！

?????? 在處理兩孩子的問題上，經(jīng)過這么多年，算是積累了一些經(jīng)驗(yàn)吧。遇事冷靜，少干預(yù)矛盾，多用愛去喚醒，少用言語去說教，要一直尊重孩子。如果能把“看著窩火的斗爭”轉(zhuǎn)化成“帶有溫度的和解”，何嘗不是一件有意義的，幸福的事呢。