今天早上上完第二節(jié)后到二樓辦公室批改作業(yè)，同事趙老師帶了她的小女兒來辦公室。大家都奇怪，今天幼兒園不上課嗎？

趙老師解釋：姍姍感冒了，所以沒有去幼兒園，在家休息呢！因為在宿舍沒人照看，夫婦二人都有課，所以就帶到辦公室來了。

說話間，快上課了，她讓小女兒在辦公室里玩著，她去上課了。

我提醒她；給孩子些紙，讓她寫字玩，這樣就在辦公室呆的長了。

她匆忙間找到了一疊信箋，一只鉛筆給女兒就匆匆上課去了。趙老師的辦公桌就在我的對面，我批作業(yè)，姍姍個子小，就站在媽媽的辦公桌前，專心致志的涂畫起來。

我邊批作業(yè)，不時地抬起頭來看看她，并告訴她，要好好畫，我會給她批分的。

她很有耐心，開始的時候畫了一個小姑娘，旁邊有一棵高高的，結(jié)滿了果子的樹，她說是蘋果樹。小姑娘的頭頂上還漂著好幾朵的白云，腳下長了幾從草，布局好，內(nèi)容也很豐富。

我的書包里剛好帶著給學(xué)生背書做記號的小印章，取出來給她的畫上蓋上了一個“一級棒”的印章。

她雖然還不知道是什么意思，但聽我們解釋后也知道是好事，還有印章的樣子很好看，就喜歡上了。

我告訴她，我還有其它好看的印章，還可以給她印上，只要她畫出好看的畫，我就獎勵給她。

于是她畫了一張又一張信紙，一會兒又畫了三幅畫，因為想著趕快讓我給她的畫上蓋印章，這幾張就畫得簡單得多了。

第二幅畫了幾棵樹，幾從草;我給她蓋了“OK”的印章。

第三幅畫了一個戴著皇冠的小公主，我要求她再畫上一只小狗陪著公主，結(jié)果畫面上就出了一只擠破了狗窩的小狗狗，腳下還長出了一大朵的花，我夸獎著她，給她蓋了“優(yōu)”的印章。

看我接了電話要離開辦公室了，就著急忙慌的畫了一只胖胖的，坐在地上的狗遞給我，我給她蓋上了“好”的印章，并要求她等我走后要把另外的半個狗頭補上。

在離開辦公室前，我還鄭重的在四幅圖上寫上日期，寫上“四歲姍姍作“的字樣，顯得特別的有儀式感。

但愿小女孩姍姍能記住這很有童趣的辦公室小活動。

（本月共計11531字）