依稀記得小時(shí)候母親覺得學(xué)舞蹈可以培養(yǎng)女孩子的氣質(zhì)，于是隨大流帶我去上舞蹈課。當(dāng)時(shí)特別害怕課后大家排隊(duì)壓腿練習(xí)一字馬。老師毫無顧忌地坐在我們的腿上和背上，讓自己覺得那是一種慘無人道的酷刑，孩子們凄慘地哀嚎著，但老師仿佛聽不到一般穩(wěn)如泰山。因?yàn)樽约荷眢w柔韌性很差，每次都十分痛苦，每次便謙讓地請(qǐng)一個(gè)個(gè)排在后面的同學(xué)到自己前面來，最后只剩自己時(shí)避無可避只得“受刑”。估計(jì)母親也受不了我那毫無進(jìn)展的慫包樣子，只得作罷，不再學(xué)習(xí)舞蹈。
上大學(xué)時(shí)開始喜歡韓國的男子組合，可能是女漢子的性格使然，特別喜愛他們的舞蹈，感覺很帥氣。尋找了舞蹈類型，才發(fā)現(xiàn)他們的舞蹈大多是爵士，便一直很想學(xué)習(xí)這種類型的舞蹈，但總是沒有機(jī)會(huì)。今年六月，通過同事的介紹，自己報(bào)名了爵士舞蹈班，下定決心開始學(xué)習(xí)爵士舞。在學(xué)習(xí)的過程中，我也收獲很多，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)舞蹈不再是為了氣質(zhì)，而是學(xué)習(xí)一種積極的態(tài)度。
在這里，每一個(gè)錯(cuò)誤都是可愛的小插曲。剛開始上課，總覺得動(dòng)作怎樣都不協(xié)調(diào)，而且自己還很拘謹(jǐn)，完全放不開。整堂課中，老師很耐心地分解動(dòng)作，先從下肢動(dòng)作開始練習(xí)，再練習(xí)上肢動(dòng)作，練熟之后再融合起來，形成整體的一套動(dòng)作。同學(xué)們學(xué)得也很認(rèn)真。由于大家都是初學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)四肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)的情況。但這并不影響學(xué)習(xí)的熱情，每個(gè)人都會(huì)很認(rèn)真的一次次練習(xí)，找出自己的錯(cuò)誤，并在重復(fù)練習(xí)中改正。有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤被老師拿來開玩笑，大家都一笑置之，完全沒有畏難情緒，這讓我置身于一種積極的學(xué)習(xí)氛圍中，十分開心。自己也覺得很奇怪，原來學(xué)習(xí)其他新事物，都會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤而氣餒，可是學(xué)舞蹈卻不會(huì)。我想一方面因?yàn)樗梢钥焖俚卦诰毩?xí)中一次次試錯(cuò)，另一方面是大家一起練習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，讓我們不感到孤獨(dú)，才會(huì)讓人錯(cuò)得安心，改得釋然。
在這里，每一個(gè)動(dòng)作都是一種積極地暗示。曾記得有研究說動(dòng)作可以成為人類心理的暗示。動(dòng)作也可以給大腦做出積極的暗示。舞蹈就具有這種功效。因?yàn)榫羰课璧膭?dòng)作要很帥氣、灑脫，不像其他一些舞蹈需要十分柔美。它的風(fēng)格就注定在給舞者一種坦然面對(duì)一切的積極暗示。它的動(dòng)作十分有力量，顯得霸氣十足?？赡苓@就像一些王者需要一些固定的動(dòng)作，表明自己的身份和心理狀態(tài)，給人強(qiáng)大的氣場。我對(duì)這種氣場幾近癡迷，總是不厭其煩的揣摩每一個(gè)動(dòng)作中的小細(xì)節(jié)?？傁胍l(fā)現(xiàn)老師的動(dòng)作和我的差別在何處，為何她的動(dòng)作帥氣而我的動(dòng)作僵硬。這是一個(gè)很有趣的過程，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)，再看看鏡子中改正后的自己，突然發(fā)現(xiàn)變得無比帥氣，慢慢開始有自信，帶動(dòng)自己積極的情緒爆發(fā)出來。這種積極暗示的反饋如此之快，難怪那么多人會(huì)喜歡舞蹈。
在這里，每個(gè)人都可能是你學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)人的情況都是不同的，所以在學(xué)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量方面往往不太統(tǒng)一。因?yàn)閷W(xué)過樂器，我對(duì)節(jié)奏感的把握還是很有信心的。老師也說我雖然有點(diǎn)胖，但是節(jié)奏感和動(dòng)作都還不錯(cuò)，真不知道這算不算夸我。我也看到有的同學(xué)四肢特別不協(xié)調(diào)。老師一次次矯正動(dòng)作，仍然無濟(jì)于事。但她每堂課都會(huì)站在第一排，靠近老師，讓老師第一個(gè)看到她的問題。不厭其煩地更改自己的動(dòng)作，絲毫沒有放棄的想法，真的令人很敬佩。聽說她還特意報(bào)了單人學(xué)習(xí)課程，就想看看自己是不是真的四肢不協(xié)調(diào)到無可救藥。如果是我，可能早就失去動(dòng)力，放棄學(xué)習(xí)了吧。還有一位孩子都已經(jīng)上大學(xué)的母親，在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)拉丁舞四年，現(xiàn)在跳得真的很棒。看到他們這些榜樣，我就告訴自己，你永遠(yuǎn)不算晚，只要開始學(xué)，就會(huì)有成果。
雖然現(xiàn)在依然不會(huì)一字馬，但我還是開始學(xué)習(xí)舞蹈了。很慶幸自己報(bào)名參加這個(gè)舞蹈班，有時(shí)候?qū)W習(xí)是需要互動(dòng)的，舞蹈就是很好的例子。它讓我很快就得到反饋，積極互動(dòng)，觀察身邊每個(gè)人的狀態(tài)，讓我知道該學(xué)習(xí)什么，該摒棄什么。八月初就要匯報(bào)演出了，已經(jīng)自告奮勇報(bào)名參加，期待自己和大家的表現(xiàn)。
