昨天下午進行大掃除，留下了幾個平時干活細心且認真的孩子幫我一起勞動。一分好工他們幾個就迅速地投入到“戰(zhàn)斗”中了。

本想著需要打掃的衛(wèi)生死角很多，孩子還太小有些地方想不到，需要我來具體安排，可令我沒有想到的是，趙宥尊、王凱、黃悅航這三個孩子眼里能看到，心里能想到，讓本來為大掃除發(fā)愁的我寬慰了不少。他們的干勁也影響、帶動了其他的孩子，大家都全心投入，干活又麻利又認真。

特別是趙宥尊，外表靦腆內(nèi)心火熱，做起事來極其認真、負責(zé)，事事都想到我的前面。我剛想要找個人去擦柜腳，一抬頭趙宥尊已經(jīng)在擦拭了。打掃接近尾聲了突然想起窗臺還沒擦，剛要張口安排人去干，趙宥尊的話音就傳來：“老師，窗臺擦不擦？”這孩子又想到我前邊去了，真是一個操心的“管家”。

每天清晨段依妙、宋若溪、馬耀坤在講臺領(lǐng)讀的身影，每天午間黃悅航準時打開眼保健操的身影，每天放學(xué)王凱、胡夢晨整隊、送隊的身影，每天小組長督促、收交作業(yè)的身影……這些不同的身影疊加在一起成為了班里靚麗的風(fēng)景。

不同孩子的有不同的美好，不同的孩子卻帶給我相同的感受：他們不同，他們都好！