“有股活力、生命力、能量由你而實(shí)現(xiàn)，從古至今只有一個(gè)你，這份表達(dá)獨(dú)一無二。如果你卡住了，它便失去了，再也無法以其他方式存在。世界會失掉它。它有多好或與他人比起來如何，與你無關(guān)。保持通道開放才是你的事。
創(chuàng)造力，不僅是你要去創(chuàng)造一個(gè)具有創(chuàng)造力的外在之物，而首先是你要創(chuàng)造屬于自己的生活。如果做不到這一點(diǎn)，你的生命，就是一種虛度?！薄斏じ窭锥蚰?/p>
在背景樂《on the road》的架子鼓的金屬敲擊下，我的頭腦問我的丹田，你確定一定要把你的感受表達(dá)出來嗎？“嗯！”好吧，那就開始吧……
緣起于看到武志紅老師寫的《男人的中年危機(jī)，生個(gè)孩子就好了》這篇文章，音樂和每個(gè)文字讓我的丹田產(chǎn)生極大的共鳴振動…………，我有些激動，我現(xiàn)在似乎能體會到他所說的感覺了，是的，有股活力、生命力、能量由你而實(shí)現(xiàn)，從古至今只有一個(gè)你，我現(xiàn)在似乎找到了，找到了這股活力，那就是來自于我的丹田發(fā)出的聲音，它是我獨(dú)一無二的表達(dá)！
這是到現(xiàn)在為止，我學(xué)習(xí)人類圖最大的收獲，但卻是對我來說最為重要的珍寶。感謝我的人類圖老師，這是他帶給我的最大的禮物，讓我知道我是一個(gè)建造者，造物主賦予這個(gè)星球上最多人群的天賦便是：學(xué)會等待，等待詢問，當(dāng)一個(gè)是與否的問題直面而來的時(shí)候，我的丹田會先于我的頭腦做出回復(fù)，“嗯！表示是的或同意，“嗯嗯～”則表示不是的或不同意。我們有丹田的原力，這是一股創(chuàng)造力的能量，但必須有回應(yīng)，回應(yīng)直接連接著我們真實(shí)的自我，它無關(guān)道德、無關(guān)好壞，無關(guān)對錯。
剛開始，我以為這沒有什么大不了的，直到后面我才明白，學(xué)習(xí)人類圖不僅是為了指導(dǎo)別人，更重要的是為了去實(shí)踐自己，只有自己按照自己的內(nèi)在聲音真正去實(shí)踐和生活，才會發(fā)現(xiàn)一切開始不一樣……
當(dāng)我第一次開始認(rèn)真實(shí)踐，因?yàn)槲艺媾R很多決定，無法選擇。強(qiáng)大的頭腦似乎永遠(yuǎn)想主宰一切，我一直以為那里藏著我的所有真實(shí)想法。但很可惜，我的頂輪和眉心輪都是開放的，甚至情緒中心也是開放的，其實(shí)很多時(shí)候我真的想不清楚，甚至有時(shí)那都不是我的，于是無盡的糾結(jié)、無盡的考量，這讓我很痛苦。
直到我筋疲力盡，平靜下來后被詢問，“你覺得累嗎？”? “嗯！”“你想只上上午班，下午休息嗎” “嗯！”，“你有壓力嗎？” “嗯”?！笆莵碜杂诩议L的期待”“嗯！”來自丹田的聲音伴隨著頭部堅(jiān)定的動作，還有當(dāng)即留下的淚水才讓我無比確定，是的，我累了，我真的不想下午上班！聽到丹田的回復(fù)，讓我安心，這是來自于我身體的真實(shí)的聲音，這是我的真實(shí)心聲。至于下午我不去會怎么樣？小朋友和家長會怎么想？會不會由此變得不穩(wěn)定了等等那些各種自保的想法都讓它們見鬼去吧～
感謝我的丹田，現(xiàn)在我終于開始擁有了一直向往的“半日臨證，半日讀書”的工作與生活，員工和大部分家長竟然順暢的接受了，大腦緊繃的琴弦終于得到一絲絲松弛，但我的丹田回應(yīng)我這還不是我最想要的生活，“你想住在城市嗎？”? “嗯嗯～”?！澳阆牖貧w大自然嗎？”“嗯！”
當(dāng)我開始實(shí)踐，我本應(yīng)該下午喝小米粥的，可是當(dāng)我看到披薩和蛋糕的時(shí)候，丹田告訴我，嗯，我想吃這個(gè)！好吧，我的頭腦只好嘆息，更讓它吃驚的是，丹田竟然對之前從未嘗試過的類型產(chǎn)生了回應(yīng)，吃完后的結(jié)果是，嗯，新的嘗試不錯～
當(dāng)我開始實(shí)踐，我也開始了更多的等待，一個(gè)人的等待。一個(gè)人和自己的相處，我開始逐漸拓展對自然、樹木，花草、人的感受，細(xì)膩而平靜。等待很重要，這是一個(gè)內(nèi)在蓄積飽滿能量的過程，當(dāng)前我還做的不好，還需要慢慢去實(shí)踐。即使如此我也少了好多的胡思亂想，因?yàn)槲抑牢抑恍枰却?，然后回?yīng)而已。上班時(shí)等待著家長詢問我，然后我做出回復(fù)，如此而已；等待著孩子們問我“張阿姨，推完后我可以要一個(gè)氣球嗎？”“嗯！當(dāng)然可以”我喜歡自己丹田的聲音，每一次的嗯都讓我很安心，也讓我感受到了尊重和感受真實(shí)的喜悅。
我也更喜歡孩子們回復(fù)的聲音，當(dāng)他們想先玩一會的時(shí)候，我會問他們：“帥帥，那你先玩一會，待會張阿姨喊你的時(shí)候，你再過來可以嗎？”“嗯！”，我喜歡孩子們自己的回應(yīng)，尤其是伴隨的那重重的點(diǎn)頭，讓我們都很開心～8，9月個(gè)的小寶寶們還沒有開始說話，但當(dāng)我問她們“寶貝，你是要玩這個(gè)嗎？”大大的眼睛看著你，然后頻頻的點(diǎn)頭，嗯，這是小小的生命發(fā)出的響亮的回答。
雖然才剛剛開始，但我也慢慢摸索到，對我的丹田來說，文字的詢問并沒有太大感受，只有直面而來的聲音讓我當(dāng)下一剎那產(chǎn)生的回應(yīng)才是真實(shí)的，它只對當(dāng)下回應(yīng)。同樣的，我也觀察到建造者的孩子也是如此，第一次詢問可能是“嗯嗯～”，過一會第二次也是如此，可是第三、第四次的當(dāng)下可能就變成了“嗯！”一旦孩子回應(yīng)你了，他就會很配合。
通過丹田的回應(yīng)，我似乎在慢慢觸摸到一個(gè)真實(shí)的自己，我多渴望能活出自己啊，真實(shí)的活著。我曾喜歡過一位老師，我喜歡他不是因?yàn)樗耐ㄍ概c淵博，善良與德行，更重要的是我看到他面對自己的局限，仍然努力的勇敢的去活出自己，雖然開始時(shí)有些笨拙，但深深的打動了我，我默默看著他越來越活出了自己，心里也為他感到由衷的高興。
我現(xiàn)在才明白，其實(shí)那也是我的渴望，我也可以。之前的我很天真，以為生命可以被研究，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，生命需要的是你去踐行她！就像我的前輩，同是6/2型的瑪麗·安·溫妮格在《一個(gè)人的革命》這本書上寫的：“與其害怕自己丹田的聲音，下一步會對什么有回應(yīng)，我更害怕這一生從未活出真正的自己”。
一切只是一個(gè)開始，有時(shí)我也會害怕丹田當(dāng)下的回應(yīng)，甚至有時(shí)頭腦暗暗的捏一把汗，有時(shí)我會懷疑這是我丹田的聲音嗎？但是我愿意繼續(xù)去嘗試，來自于丹田的回應(yīng)讓我心安，還有滿滿的充實(shí)感。需要的只是不斷練習(xí)，讓身體放松和安靜下來，直到這聲音越來越清晰……
我默默祈禱，天上的父，感謝您一路的指引，請賜予我更多的生命的詢問，讓我發(fā)出自己真實(shí)的回應(yīng)；如果需要等待，亦請賜予我安靜等待的耐心與安定，直到有人詢問，然后遵循自己的內(nèi)在去生活，我渴望創(chuàng)造出專屬于我自己的生命！感恩！
