? ? ? 有一支可擦筆他被他的主人遺落在了地上，好久好久都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它，有一天在換座位的時(shí)候有人發(fā)現(xiàn)了，他便把它放到了垃圾桶里，可惜那個(gè)人沒(méi)扔，扔到了垃圾桶旁邊。于是那只可擦筆就在垃圾桶旁邊呆著。有天有一個(gè)人不小心踢到了他，他被踢到了教室門口，然后又反彈到了樓道里，他想著“啊，原來(lái)有人踢我，我就可以動(dòng)了。”于是他就努力的往人們的角邊幾只是它怎么努力也不能動(dòng)。 但是他很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸惶煊钟幸粋€(gè)人提到了他，將他踢到了樓梯口，他他反彈到了墻上，從墻上又反彈到了樓梯邊，從樓梯邊上一直滾滾滾，滾到了1樓。它現(xiàn)在在1樓的地板上，寂寞的呆著。這一段時(shí)間并沒(méi)有人來(lái)踢他?？墒撬€要出去，它要出這個(gè)很大的，但是卻不知道叫什么名字的東西，它想去外面看看。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，有一個(gè)人從來(lái)是旁邊走過(guò)，拿起了它看著說(shuō)道“唉，這個(gè)筆不錯(cuò)”那個(gè)人說(shuō)著撿起可擦筆出了那個(gè)很大，卻不知道叫什么名字的東西?；氐搅肆硪粋€(gè)比這個(gè)更大，但是也不知道叫什么名字的東西里，那個(gè)人好像在上樓那只可擦筆上到了4樓，上到4樓以后進(jìn)了其中的一個(gè)房間，然后就進(jìn)去寫作業(yè)了。當(dāng)他寫作業(yè)的時(shí)候還想著“要不我用用新拿的那支筆吧?！钡撬匆?jiàn)那只筆好像很不開心的樣子，他就想要不讓這只筆自己出去吧，他就把那只筆。走到樓下把它放到了草叢里，筆很開心，還想著“我想要插入土地里可不可以看看那些小草和他們一起玩兒？”他確實(shí)是插到了土里，可惜那些小草都是不會(huì)動(dòng)的，他們也并不可以和筆說(shuō)話，所以它的第1個(gè)夢(mèng)想好像失敗了。

? ? ? 他又想著。這個(gè)有很多圍欄，而且比之前兩個(gè)都大的又是什么東西呢？他現(xiàn)在有很多很多的疑問(wèn)，就像之前他的主人在圖書館里看到一本名叫十萬(wàn)個(gè)為什么的書，他現(xiàn)在好像也有很多很多為什么，比如剛才看了那兩個(gè)很大又又不知道叫什么名字的東西到底是什么，還有現(xiàn)在這個(gè)比之前兩個(gè)更大，而且還有圍欄的東西又是什么？不過(guò)他現(xiàn)在想著，既然剛才我的想法只是剪了一小部分，那現(xiàn)在我就想想這個(gè)是這個(gè)地方還有什么可以玩的呢？他看到了旁邊有好幾個(gè)人在一個(gè)有4只腿兩個(gè)桿子的。不知道叫什么名字的東西上玩兒，他就想著那個(gè)東西看起來(lái)好像很好玩，它也想去試試。于是它使出最大的力氣啊，他終于走了一點(diǎn)點(diǎn)，他就一直這樣慢慢的往前走走走，到那個(gè)桿上的時(shí)候他一看“啊，不好，從遠(yuǎn)處看著這個(gè)桿子好像很低，但從近處一看他很高，我怎么上去呢？”這支可擦筆爬了那么久，現(xiàn)在爬到這個(gè)桿子旁邊又發(fā)現(xiàn)上不去，那它還能去哪兒呢？突然他又看到桿子前面有一個(gè)很大很大的草原，他想著哇，原來(lái)世界上還有這么大的草原，可是他不知道，那只是人們眼中的一小片足球場(chǎng)而已，這對(duì)人們來(lái)說(shuō)還要比這更大好幾倍的草原呢，可是可擦筆不管那些，他只是想看看那些草原上那幾個(gè)人才踢的那個(gè)圓乎乎的東西到底是啥，于是他就又是出全身的力氣下去挪挪挪，挪到一個(gè)停止不動(dòng)的圓圓的東西旁邊，它問(wèn)這個(gè)圓圓的東西“可不可以和我一起玩呢？”他就嘗試問(wèn)那個(gè)圓圓的東西“hello，你是誰(shuí)？你可以和我一起玩嗎？”那個(gè)圓圓的東西并沒(méi)有說(shuō)話，于是他又問(wèn)“你到底是誰(shuí)？可以陪我一起玩嗎？”那個(gè)圓圓的東西還是沒(méi)有說(shuō)話，可擦筆。知道了哦，原來(lái)這個(gè)圓圓的東西是沒(méi)有生命的，只不過(guò)會(huì)被那些人踢著玩，原來(lái)他并不是會(huì)走路的，就像我一樣。他突然之間想到了“不對(duì)，我可以走動(dòng)，只不過(guò)走的很慢而已，我覺(jué)得我走的可能比蝸牛都慢吧?！?/i>

? ? ? 其實(shí)這是可擦筆并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝸牛，因?yàn)樗耙恢痹谶@教室里之前也沒(méi)有人把蝸牛捉到教室，就算有人把蝸牛古捉到教室里，他也沒(méi)有看見(jiàn)，因?yàn)樗蟛糠謺r(shí)間都是待在筆袋里的。他想既然那個(gè)圓圓的東西也不肯陪我玩，你到底世界上什么東西還是有生命的呢？哎，對(duì)了，我不是可以說(shuō)話嗎？那些踢這個(gè)圓圓東西的人可不可以陪我玩兒呢？他就找到一個(gè)人那個(gè)人正在看像之前十萬(wàn)個(gè)為什么一樣的書，只不過(guò)書上的字?？刹凉P并不認(rèn)識(shí)，他就問(wèn)那個(gè)人還你是誰(shuí)，你可以陪我一起玩嗎？那個(gè)人并沒(méi)有回答，他又問(wèn)了一遍你是誰(shuí)，你可以陪我一起玩嗎？這個(gè)人這這只可查比較難不成這個(gè)人也沒(méi)有生命，還只不過(guò)是一個(gè)機(jī)器，他后來(lái)又想不對(duì)呀，他們剛才不是還在聽那個(gè)圓圓的東西了嗎？他其實(shí)不知道他的聲音太小了，因?yàn)樗且恢豢刹凉P，他發(fā)出的聲音那就更小了，那所以那個(gè)人根本聽不見(jiàn)。別想著這個(gè)大大的東西我好像都走遍了，要不我出去看看吧，沒(méi)事他就啪啪啪啪了好幾好多好多天，最后爬到了這個(gè)東西有渣男的一面，他從柵欄的縫隙中穿了過(guò)去穿了過(guò)去，啊，他想著原來(lái)外面還有這么大的世界，早知道我就快點(diǎn)出來(lái)了。他現(xiàn)在又想到了一個(gè)之前他一直在想的問(wèn)題，到底有沒(méi)有東東和我一樣有生命呢，很快現(xiàn)實(shí)就回答了他的問(wèn)題，因?yàn)樗乙?jiàn)了一個(gè)和他同樣有奇遇的另一只筆，不過(guò)這支筆不是可擦筆而是鋼筆。他是怎么遇見(jiàn)這只鋼筆的呢？他出去以后看到了一個(gè)菜園，在想著這里面種這么多草干什么這些草也沒(méi)有什么用，于是他就往前走，走著走著，他看見(jiàn)前面有一團(tuán)黑乎乎的東西，他講，唉，那是什么？他的心里很害怕，背上嚇出了一身汗，心撲通撲通的跳著。他想那個(gè)家伙不會(huì)也有生命，但有時(shí)它有生命是壞的，會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)把我吃了，不過(guò)這事他并沒(méi)有想到他是塑料做的很硬，幾乎除了鐵那些或者很大的傷害力是沒(méi)有東西可以把它吃掉或者粉碎的。他繼續(xù)大著膽子向那個(gè)黑乎乎的東西走過(guò)去。越走越看得起外想著，唉這個(gè)家伙跟我長(zhǎng)得好像有點(diǎn)像，他可不可能也是一直像我一樣的可擦筆呢，他走近了才發(fā)現(xiàn)這支筆并不是一個(gè)可擦筆不過(guò)他確實(shí)是一支筆，但是他是鋼筆。這只鋼筆跟他說(shuō)“你好，你是誰(shuí)你可以和我一起玩嗎？”可擦筆太高興了，太想著啊，原來(lái)世界上還有和我一樣有生命的東西，太好了，而且他問(wèn)的和我一樣，說(shuō)明他想他也很想讓別人陪他玩，太好了，這也是我的想法呢，于是他立刻就回應(yīng)當(dāng)兵，他跟鋼筆說(shuō)“對(duì)呀，你跟我的想法一樣，我也很想找別人玩呢?！彼麤](méi)有想到鋼筆的意見(jiàn)已經(jīng)和他不同，鋼筆說(shuō)“開始我是一個(gè)很安靜的鋼筆，我喜歡靜靜的躺在那里，不喜歡有任何的東西跟我說(shuō)話，聽不見(jiàn)啊，原來(lái)世界上沒(méi)有任何一個(gè)東西和我一樣想要玩呀，不對(duì)的，我也很想玩呀，旁邊又傳來(lái)一個(gè)聲音，可擦筆也很奇怪，是誰(shuí)在說(shuō)話呢，他四周巡視了一下，可是他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西，還有我到底是誰(shuí)在說(shuō)話還是沒(méi)有東西會(huì)啊，還想著難不成有人會(huì)隱身嗎？ 他知道了，因?yàn)闆](méi)有人我會(huì)隱身，因?yàn)樗匆?jiàn)一只鉛筆偽裝成了蔬菜的，偽裝成了那些草的樣子。在旁邊站著。她說(shuō)太好了，終于有人可以陪我一起玩兒了，那只鉛筆說(shuō)對(duì)呀，我也很想玩，你猜我是從哪來(lái)的？可他沒(méi)說(shuō)我不知道，但是我知道一件事，我是從那邊他指了指他奶，他從那個(gè)很大而且還有圍欄的那個(gè)東西，他指了指那個(gè)東西。那只鉛筆說(shuō)，哎好巧呀，我也是從那里出來(lái)的，可擦筆和鉛筆就互相說(shuō)起了對(duì)方的奇遇，可他比讓他剛才發(fā)生了所有事情全都說(shuō)出來(lái)了，還讓他剛才想的想法也說(shuō)了出來(lái)，而鉛筆也將他的流也將他從學(xué)校出來(lái)的大概流程說(shuō)了一遍，跟他想找人和他一起玩的。 想法也說(shuō)出來(lái)了?？死群豌U筆說(shuō)要不我們一起玩兒吧，可擦筆說(shuō)好啊，鉛筆和可擦筆，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個(gè)難題，他們到底玩什么好呢？他們都是只能移動(dòng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻要費(fèi)很大力氣，他們到底可以玩什么呢？

? ? ? 請(qǐng)你說(shuō)有了，我剛才還帶了幾只鉛筆呢，那幾只鉛筆就在旁邊，于是偽裝成那些草的鉛筆也都陸陸續(xù)續(xù)的走了出來(lái)，要不咱們搭橋吧，帶頭的鉛筆說(shuō)道，可擦筆說(shuō)好啊，咱們大喬一定很有意思，于是他們就開始搭橋了，鉛筆先后面是另一只鉛筆，然后另一只再是一只最后還有一只可擦筆，然后他們達(dá)成了一個(gè)瞧這是這只這個(gè)橋到底放在哪兒好呢？放在這兒好像不太合適呀，因?yàn)檫@些草都把這個(gè)小小的橋給淹沒(méi)了，但是他們又想補(bǔ)補(bǔ)好呀，要是我們把這個(gè)座橋移開，那這座橋不就又散開了嗎？那么還不如移動(dòng)到另外一個(gè)地方在雜役做呢，他們想著也對(duì)哦，我們也可以移動(dòng)到另外一個(gè)地方，鉛筆之前在學(xué)校里讀過(guò)很多書，他就說(shuō)要不這樣我們一道哪里有的一個(gè)荷塘去，然后我們?cè)诤商辽显僖淮螐倪@里面的青蛙有蚊子什么的昆蟲就可以從我們身上走過(guò)了，其他的鉛筆和可擦筆都說(shuō)這個(gè)辦法很好，但是他們就一起慢慢的一路慢慢的。移動(dòng)最后移動(dòng)到了一個(gè)很小的荷塘，不過(guò)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)那是一個(gè)核桃，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那只不過(guò)是一個(gè)水坑而已，他們就在那個(gè)荷塘中打起了一座橋，別人看見(jiàn)都說(shuō)，唉真奇怪，這個(gè)水池這個(gè)水坑里怎么會(huì)有這樣的一座鉛筆條呢？

? ? ? 那些人也不把這里這個(gè)鉛筆上拆散，他們都以為是有人搭了鉛筆條放在這里當(dāng)新奇的，可是他們并不知道這座橋是這些鉛筆，自己想玩兒，他們?cè)谶@當(dāng)了好幾天，想想這沒(méi)意思了，因?yàn)槟阋涝谝粋€(gè)水坑旁邊倒立或者斜著或者站著站好幾天是很不舒服的。鉛筆又想要我要不我們到底玩什么呢？可他比說(shuō)我有了，要不咱們?nèi)ズ狭Π涯莻€(gè)圓圓的東西扎破吧，讓他剛才不理我，可擦筆哪知道那個(gè)圓圓的東西根本沒(méi)有生命。這些人也不知道他們?cè)谧鲆恍氖拢谑沁@幾根筆就跳著跳著走到了那一個(gè)不會(huì)動(dòng)的身邊，他們?cè)诘厣蠈⒆约耗サ煤芗?，然后呢，好幾只筆一起插進(jìn)了那個(gè)圓的東西，其實(shí)那也是可擦筆就足以讓這個(gè)圓圓的東西漏氣了，但是再加幾只很強(qiáng)的鉛筆，這么一扎棒的一聲，那個(gè)圓的東西破了，有有有有些人跑過(guò)來(lái)看，唉，想著這怎么會(huì)有幾只鉛筆加上來(lái)呢，這是誰(shuí)的惡作劇呀？他們哪知道是這只可擦筆，在帶著一群鉛筆進(jìn)行他所謂的“報(bào)仇”。這只可愛(ài)的一抱完了之后又想著現(xiàn)在愁著不玩了，那我們又回到剛才的問(wèn)題，我們到底干什么呢？現(xiàn)在玩兒我已經(jīng)玩了一個(gè)東西，剩下還有什么可玩的，沒(méi)事他就去問(wèn)那只看過(guò)很多樹的鉛筆，我們除了可以去大橋還可以干什么呢？那只鉛筆灰啊，我們嘛還可以壘起來(lái)，然后一只鉛筆去挑其他的鉛筆，但是挑一只鉛筆的時(shí)候，卻不能讓另一只鉛筆動(dòng)，可他比說(shuō)，哦是那些人玩了一個(gè)游戲?qū)幔繉?duì)的，就是那些很高很高的人玩的游戲。我們這幾支筆夠不夠呀？可擦筆問(wèn)鉛筆，鉛筆說(shuō)就算不夠我們也可以再回到上面的那個(gè)筆的聚集庫(kù)，是在哪幾支筆，你說(shuō)不對(duì)嗎？先別想這也對(duì)呀，我們這樣可能還可以再讓。其他很多筆出來(lái)玩玩呢，就是他們很多很多支鉛筆和一支可擦筆就跳跳跳，最后跳上了2樓，把很多很多的鉛筆和可擦筆又召集了下來(lái)，他們一起交很多很多鉛筆跳跳跳，然后呢，突然之間松開若壘到了地上，

? ? ? 那些壘到鐵地上的鉛筆可以跟鉛筆來(lái)?yè)屇歉U筆一般都很難就是他成功，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，唉，這個(gè)游戲還可以更好玩，于是他們就要兩只鉛筆來(lái)挑一人一次一人挑一次，像一個(gè)另一個(gè)人挑，這樣才可以更好玩，他們就玩這個(gè)游戲玩了好幾天，玩完以后還沒(méi)有解藥，這個(gè)游戲也也太沒(méi)意思了，于是他們又想，我們除了這兩個(gè)游戲還能再玩些什么呢？現(xiàn)在又到那只鉛筆出謀劃策的時(shí)候了，但是這是鉛筆，現(xiàn)在也想不到什么可以玩的游戲了，就是那個(gè)彩筆說(shuō)要不我們就多回去吧，可是所有的鉛筆也都很不愿意，因?yàn)樗麄冇X(jué)得在一起的日子太好了，那只可擦筆說(shuō)，要不這樣吧，外面的世界好像看著還很大很大呢，要不我們就出去看看，于是他們就又再次出了那個(gè)不知道叫什么東西的圍欄，他們走著走著突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很廣闊，但是卻沒(méi)有任何東西的平面地方，這個(gè)平面的地方還是黑黑的鉛筆說(shuō)，哦原來(lái)是這個(gè)地方呀，這個(gè)地方人們叫他馬路。哦，那我們可以傳給他去那邊嗎？鉛筆說(shuō)當(dāng)然可以。那些鉛筆向前走，因?yàn)榭刹凉P走在最前面，所以當(dāng)旁邊一個(gè)長(zhǎng)著4個(gè)輪子，一個(gè)恍然大悟，走過(guò)來(lái)的時(shí)候。那個(gè)龐然大物行駛非?？?，差點(diǎn)就把可擦筆給碾碎了，可擦筆嚇了一跳，他嚇得心差點(diǎn)從嗓子眼里跳出來(lái)，臉上一面無(wú)血色，非常的害怕，幸好鉛筆再看見(jiàn)那張龐龐然大物的時(shí)候，孫權(quán)向后退了一步，否則錢和他比就完蛋了。過(guò)了一會(huì)兒，好多好多的龐然大物過(guò)去以后，那些幣又向前走，終于走過(guò)了馬路?？墒撬麄儎傋哌^(guò)馬路一看，哎呀不好，前面還有一道。于是他們就又費(fèi)了很大的勁兒走過(guò)了另一條馬路，走過(guò)另一條馬路后，終于到了其他道路上，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞很硬，鉛筆也告訴他，他也沒(méi)說(shuō)這個(gè)地是用磚頭做的，可他比完全比磚頭是什么鉛筆，會(huì)拿磚頭就是用水泥還有石灰粉。泡在一起最后放到模具里支撐的他們一說(shuō)，那我們可以做磚頭，我們可不可以做稍微小一點(diǎn)的磚頭？應(yīng)該可以的鉛筆書，可是我們用什么模具呢？課堂筆記本我們嗎？有了我們鉛筆的最后面不是有一塊橡皮嗎？我們可以把那塊橡皮拿出來(lái)，然后中間不就有一個(gè)坑嗎？那個(gè)坑就可以把水泥和石灰粉放進(jìn)去，然后呢，等它攪拌起來(lái)干一干不就可以變成水泥了嗎？再讓水泥干干了，就變成了磚頭?？伤日f(shuō)太好了，于是他們應(yīng)該有好多好多只鉛筆，所以每個(gè)人每天都做上了十十幾個(gè)磚頭，簡(jiǎn)直比人工的還快，他們用這些磚頭壘成了一個(gè)小城堡，他們?cè)谝粋€(gè)對(duì)他對(duì)于他們來(lái)說(shuō)看著是小山對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)小坡的山上將這個(gè)城堡搭了起來(lái)，別人看見(jiàn)都以為是這個(gè)公園里的工藝品，他們可不知道這是這些鉛筆自己創(chuàng)造的游戲呢。有一天可擦筆說(shuō)，這樣我們一直在這個(gè)城堡里住著太不好了，可她比一眼看去，雖然看到遠(yuǎn)處還有一個(gè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的小山坡，于是他就把這這群鉛筆和可擦筆分成兩波，一波去另外一個(gè)島上建造城堡，然后兩個(gè)城堡可以開始打戰(zhàn)，這樣可能會(huì)更好玩，可他比想的確實(shí)很好，在那邊接好城堡以后他們就各自派出一些筆來(lái)大戰(zhàn)，后來(lái)鉛筆還研發(fā)了許多炮，其實(shí)他們的炮就是兩根就是44根鉛筆組裝成一個(gè)小透視機(jī)的東西，然后吧。小石塊放在。鉛筆的我臥槽里腳再拿上幾個(gè)皮筋，然后叫小熊或者發(fā)射出去，還可以打別人的城堡呢，別人看見(jiàn)想著哎這個(gè)公園里的工藝品為什么增加了，而且還這么好玩，竟然還會(huì)自己動(dòng)呢。你忽然覺(jué)得那些鉛筆玩什么也玩不膩，不過(guò)這個(gè)玩的時(shí)間確實(shí)比之前的玩玩了大約在兩年半的幾個(gè)月，他們又覺(jué)得這個(gè)游戲也不好玩了，于是就把城堡還有剛才打投石機(jī)的工具離了在了這里，然后就去找別的了，現(xiàn)在這些家伙們覺(jué)得好像世界上什么東東也玩膩了，并沒(méi)有可以再玩的東西了，跟他們說(shuō)，要不我們散伙吧，那些鉛筆現(xiàn)在也覺(jué)得玩膩了，于是他們就上火了，可擦筆自己又繼續(xù)往前走，不過(guò)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)確實(shí)是三大師，這是可擦筆余量的第1次鉛筆并沒(méi)有和可擦筆小離，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)覺(jué)得在一起的時(shí)候很好，所以他們還是一起往前走，他們經(jīng)過(guò)了很多地方，比如這，可是他們很慢的移動(dòng)速度，他們走過(guò)了美國(guó)，他們走過(guò)了日本，在那些世界中他們遇到了更好玩的東西，比如在美國(guó)他們學(xué)到了和他們學(xué)到了對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很難的英語(yǔ)，他們就可以和外國(guó)人互相交流了，不過(guò)只是可以，但是。他們的聲音還是太小了還有在他們走過(guò)。一個(gè)其他地方的時(shí)候，他們看見(jiàn)那里有好多好多藍(lán)藍(lán)的，特別特別特別特別大的一個(gè)藍(lán)色的大草原，他們還以為這是什么的結(jié)果將一塊石頭扔上去一塊石頭竟然吃入了里面，她甜蜜說(shuō)，啊，我知道了那是沼澤?？墒强刹凉P說(shuō)沼澤也不可能陷的那么快吧，鉛筆說(shuō)也對(duì)，難不成那是海嗎？有可能海不是藍(lán)色的嗎？要是海的話怎么可以在上面漂浮葉，于是他們就找了兩張紙，然后再找了一個(gè)木塞子鉛筆插上去，可他比站到船上，他們把這船推出了海中，他們漂洋過(guò)海找了另一個(gè)地方，他們一看，你這里是什么地方？怎么一個(gè)人都沒(méi)有？他們哪知道這兩只筆是飄到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)的小島上，他們好好像很喜歡這個(gè)小島，因?yàn)檫@個(gè)需要的人什么都有，現(xiàn)在你可能會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，在這兩支鉛筆走了這么這么這么這么久，從之前那個(gè)學(xué)校一直坐在這里，難道他們都一點(diǎn)都不餓嗎？其實(shí)你忘了這些鉛筆嗎？永遠(yuǎn)也不會(huì)餓，因?yàn)樗麄兛刹幌袢诵枰詵|西，他們是用木頭做的?？上Ь瓦@么兩只鉛筆在這個(gè)小島上沒(méi)有什么意思，就是他們?cè)谶@里做了幾個(gè)月最后找到了其他地方，你知道這兩只鉛筆現(xiàn)在多少歲了嗎？他們現(xiàn)在可他比你有20多歲了，前面有十十幾歲。這兩支筆最后也散了，可他比回到了學(xué)校，而且比又去其他地方旅游了?？蓞⑴c到學(xué)校以后還有其他的事兒呢，才跳跳跳跳到了2樓，

? ? ? 他去2樓以后回到了它主人的抽屜，參加了比賽，你好幾天了是好幾年幾天而已，其實(shí)他們到底走了，走到了哪兒呢？他們直播走遍了整個(gè)學(xué)校而已，他會(huì)讓它主人的車系里以后它的主人上次體育課回來(lái)準(zhǔn)備上語(yǔ)文課當(dāng)筆袋，拿出來(lái)一看，唉，這支可擦筆怎么又回來(lái)了？他不是已經(jīng)丟了嗎？誰(shuí)幫我撿起來(lái)的呢？它的主人沒(méi)有時(shí)間多想這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟闵险n只有兩分鐘了，所以就把桌子上，然后又將本我們桌子準(zhǔn)備上課了，上來(lái)街口就想問(wèn)一問(wèn)他，你到底是誰(shuí)的，可是他的本領(lǐng)，所以沒(méi)有任何一個(gè)人知道，這只可擦筆是怎么回來(lái)的還要想著可能是校園里哪個(gè)同學(xué)把我撿起來(lái)的呢，你是不是要去問(wèn)校園里，剛才問(wèn)到一個(gè)人他說(shuō)我也丟了一只鉛筆，那只鉛筆不知道怎么又回來(lái)了，你是什么樣我就說(shuō)難不成這兩支鉛筆是自己這兩支筆，是自己有生命就變得校園，然后又自己回來(lái)了嗎？他們后來(lái)又想不對(duì)啊，這不可能的，但是他們并沒(méi)有想到這確實(shí)是真實(shí)的事情，他們兩個(gè)確實(shí)是走遍了校園，最后又回到了抽屜里。兩個(gè)人說(shuō)話的同時(shí)，那兩支筆也香，不香的同時(shí)他們兩個(gè)說(shuō)要不我們?cè)俾糜我淮伟?，可他沒(méi)說(shuō)不行呀，我已經(jīng)非常累了，我需要在你在這里待幾天。可擦筆在鉛筆那里呆了幾天，等他休息夠了之后，他又回到了它主人的筆袋里，主人這幾天幾乎天天用它，因?yàn)樗半m然整天在外面奔波，但是并沒(méi)有寫字，所以他的筆墨還是主人筆袋里屏幕最多的呢，他可主人在這里他發(fā)現(xiàn)它就像有神力一樣，他的筆墨怎么也用不完，一直用用用，用到了它，主人上完了小學(xué)上到了初中把上完初三后就上到了高中，上完高三后上了大學(xué)，一直等到主人畢業(yè)之后，他的筆墨還是麻煩。沒(méi)用完他可不知道這些筆墨就是他的血液，而他另一個(gè)也不知道的地方，就是它的主人的朋友也是她的朋友，就是那比那只鉛筆，而是主人，卻我的朋友就是那只鉛筆的朋友，而他的朋友就是那只鉛筆，那只鉛筆也一直怎么消也消不完，消完了一段那一段又會(huì)從后面再生長(zhǎng)出來(lái)，但是誰(shuí)也看不見(jiàn)它的生長(zhǎng)過(guò)程可能是這只鉛筆活著的。原因吧。 可擦筆，偶爾會(huì)去看，看鉛筆，而鉛筆偶爾也會(huì)來(lái)看看可擦筆，但是可擦筆和主人過(guò)著安詳?shù)纳?，可擦筆卻從來(lái)沒(méi)有忘記之前，那些好玩的生活，還想著要是哪一天還有機(jī)會(huì)我還要去試試呢。