三歲半的通仔，不到三小時就學(xué)會了騎兩輪自行車，歡快的馳騁在校園的跑道上……他哪里還記得半小時以前，我一路推著小車子大吼：“堅持到底，你可以的！”他哭著鼻子說：“媽媽，我不會，今天不學(xué)了，我要回家休息休息……”

五歲半的小寶，跆拳道開始進(jìn)入搏擊練習(xí)的階段。她悄悄的和我說：“我很想學(xué)到黑帶的，但是能不能不要學(xué)那個相互打人的搏擊？”爸爸看了她上課的情況，不止搏擊，章法也學(xué)得不夠?qū)Ｗ⒄J(rèn)真了，稀稀拉拉學(xué)不到東西那還不如不學(xué)！

那，該不該逼孩子“堅持到底”？這是不是“輕言放棄”了呢？

今晚和閨蜜楊姐聊起，她說：當(dāng)年沒有繼續(xù)逼十歲的孩子學(xué)完黑帶，止于紅黑帶，因?yàn)橐惶岬阶尯⒆訄猿挚炭嗟木毩?xí)，他就開始抵觸，反抗，摔東西，發(fā)脾氣。后來有一段時間孩子在學(xué)習(xí)上，遇到問題困難就想躲?？傆X得當(dāng)時如果再努力努力，讓他在跆拳道這件事上堅持下來，也許孩子就不會遇學(xué)習(xí)覺得困難就放棄，不想刻苦。

也許有的孩子，家長逼成功了，他得以享受這種成就。但身邊有小孩家長逼孩子堅持到底，而孩子產(chǎn)生一種“沒意思，人生沒意義”的情緒和想法，嚇得家長不敢再逼了。如果不說出來要跳樓了，又或許是自言自語，又或是寫在日記本里呢？那些家長沒覺察而釀成的悲劇也曾在生活中上演。在心智未成熟的小孩子眼里，能天天動畫片，天天玩游戲，那才是意義，有意思啊。

那，如何讓孩子養(yǎng)成“不怕困難，做事情堅持堅韌”的觀念呢？

家長的“逼迫”是不是會起到反作用？也許三歲五歲的孩子，吼了還是有用的，大一點(diǎn)吼了不管用，家長就只能妥協(xié)和放棄，免得“逼上絕路”？

回想通仔開心騎著車的半小時以前，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)練習(xí)了一年的平衡車，身高也足以駕馭這輛14寸的自行車，雙腳可以著地，而且我扶著他的車并沒有用力，他的問題是踏板還踩得不夠快，心里還有點(diǎn)畏懼而已。所以，我對著他一邊大聲的喊要點(diǎn)“踩踏板，看前面”，一邊給他鼓勵加油，他從“不得不屈服于媽媽”到享受成功的喜悅，經(jīng)歷了半小時的刻苦。

也許，透過這個事情應(yīng)該讓我得到的，不應(yīng)該是“我孩子真的很厲害，這么小就會騎車真不簡單，教育他的這種方式是對的可行的?！被蛟S，更應(yīng)該值得再深入一點(diǎn)去思考，對孩子深入一點(diǎn)了解，再對“要不要逼小寶學(xué)跆拳道”這個主題做多一些拓展的嘗試。

1.運(yùn)動和學(xué)習(xí)結(jié)合。

瀟灑姐說：“身體和靈魂，總有一個在路上”。試試讓孩子身體和靈魂一起鍛煉?，F(xiàn)在的各類興趣班很多很多，每種都有自己訓(xùn)練的方向，我們不能貪多求全。我和小寶爸爸達(dá)成共識：一是保護(hù)小寶愛畫畫的這個愛好，肯定她對此的專注和成績。二是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，包括英語口語聽說和詞匯積累、漢字識字每天5個、之前學(xué)過的數(shù)學(xué)加減運(yùn)算的鞏固。三是堅持每天的跑步1000米練習(xí)，既是戶外曬太陽、又是輔助跆拳道的體能訓(xùn)練、同時作為親子活動固定節(jié)目。

2.學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合。

孩子愛玩的天性，學(xué)習(xí)生活都離不開“好玩”。試試用他們感興趣的ipad游戲形式，學(xué)習(xí)英語和識字部分，“蛋糕英語”、“久趣英語”、“悟空識字”，每天也就是20-30分鐘的時間。而我們也并不阻止孩子看電視，引導(dǎo)他們挑選節(jié)目才是重點(diǎn)。聽的鵝媽媽童謠和西游記故事，最愛的卡通片《小豬佩奇》、《卡斯波和麗莎》、《小鼠波波》，最近跟著《Hi,five！》和《Hiit》胡蹦亂跳，都挺好的。

3.給予孩子更多的愛。

“溫柔而堅定”這對于愛咆哮的媽媽來說，特別重要。讓孩子享受到“跳一跳就可以夠得著”的成果，對自己更有信心，孩子不會覺得自己很失敗。適當(dāng)時候給予愛的擁抱和鼓勵，當(dāng)“吼”起來的時候才更有力。絮絮叨叨的老媽子只會讓孩子捂住耳朵。

4.講生活的道理。

有些事情不愿意做但是必須得做，逃不過的。“面對現(xiàn)實(shí)”四個字，對孩子來說，會不會有點(diǎn)早？似懂非懂不等于就不能講，讓講道理和探討人生也成為家庭成員共同成長的經(jīng)歷唄。

So，“堅持到底”只是我想讓孩子學(xué)會遇到困難問題如何刻苦去解決，應(yīng)該是操作方法論而非懸掛的口號或信條。

那，咱就先，試試看唄。