時(shí)間過得好快，不覺間我們搭載著“筑夢(mèng)星”號(hào)已抵達(dá)酷思熊星球的第二站《怪魚的秘密》，孩子們還是一如既往的開心與向往。
這篇以“自由”為主題的繪本故事《怪魚的秘密》由常莉老師所寫，也由常莉老師在線授課。
故事講述了平靜、祥和、美麗的海底世界，突然有一天來了一個(gè)不速之客——大大的腦袋上長(zhǎng)滿了肉瘤，血紅的眼睛瞪得老大，滿嘴尖銳可怕的牙齒，還長(zhǎng)了一條腿的活生生的一條大怪魚。
可怖的怪魚的到來徹底打破了海底往日的平靜、祥和、美麗，給居民們帶來了不安和恐懼：學(xué)校關(guān)閉，居民們閉門不出......海龜爺爺還為此受了重傷。
他霸道蠻橫，要奴役海底居民為他修建宮殿。不久，居民們開始商議對(duì)付怪魚。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，魚兒阿帥發(fā)現(xiàn)了怪魚的秘密，居民們也由此發(fā)現(xiàn)了怪魚的弱點(diǎn)。在居民們的團(tuán)結(jié)下，終于制服了他。事情的真相大白，怪魚原來也是一條普通的魚，河水污染、狂吃暴長(zhǎng)......讓他變得“怪”起來。
在海底居民大會(huì)上，大家圍繞“自由”展開討論，最終制定了海底世界規(guī)則，并由規(guī)則衍生出了鐫刻在宮殿墻壁上的“自由宣言”。
至此，海底又恢復(fù)了往日的平靜、祥和、美麗。
【課堂收獲】意猶未盡啊，孩子們被常莉老師帶進(jìn)了故事里，當(dāng)看到怪魚在海底耍狠時(shí)，竟非常之氣憤。這種身臨其境的投入自然對(duì)常莉老師提出的問題“怪魚給海底世界的生活帶來了什么變化”有深刻的理解與體會(huì)了。第二個(gè)挑戰(zhàn)酷思熊環(huán)節(jié)（“怎樣才能得到真正的自由”這一問題）才是本課的教育點(diǎn)所在。助學(xué)中，啟發(fā)聰慧的孩子們抓住故事的關(guān)鍵詞“規(guī)則”、“自由”，（啟發(fā)、引導(dǎo)他們組織語言）孩子們就會(huì)懂得并明白，不論是我們生活的小圈子（家、學(xué)校）還是大圈子（社區(qū)、社會(huì)），只有嚴(yán)格自覺地遵守好規(guī)則，才擁有真正的自由。
