? ? ? ?時值澳洲孩子們的暑假期間，雖然假期中也到處走走玩玩，但只要在家期間，女兒仍然堅持練習(xí)鋼琴。這點，我們是很為她自豪的。

? ? ? ?既然我平時比較忙碌，也無暇監(jiān)督，假期孩子練琴的時候，就嬉皮笑臉地坐在她身旁，美其名曰陪練。其實，干的都是一些“討好的活兒”，比如：給女兒捏個肩膀、給她扇扇子，不然就是幫她翻琴譜。

? ? ? ?之所以這么做，真的是那點兒“愧疚之心”在作怪。早出晚歸的我，有時候回到家，女兒已經(jīng)入睡了。我的確因為陪伴的缺失，會感到不忍。

? ? ? ?女兒很享受我對她的“寵溺”，彈琴的時候也特別開心，還夸獎我，說我扇扇子都是按曲子的節(jié)奏來的，可以把節(jié)拍器關(guān)上了。

? ? ? ?甜蜜的時光固然美妙，但我還是得做好準(zhǔn)備迎接痛苦的時光，那就是女兒的鋼琴理論作業(yè)。周日，購物完畢，午飯完畢，女兒在看一部喜愛的電影。這部電影她之前已經(jīng)看了一段，還差一部分就看完。看之前，我們講好，看到三點，無論結(jié)束沒有，都先關(guān)掉電視，做理論作業(yè)。我會在旁邊陪她。

? ? ? ?結(jié)果到了三點，女兒問我是否要開始做題了。我瞅了瞅電影情節(jié)，正是后半部高潮的時候，這個節(jié)骨眼，關(guān)掉電視，也是于心不忍。于是，就索性讓女兒把影片都看完。

? ? ? ?看完之后，我讓她開始準(zhǔn)備做題。女兒說，要先去洗手間。我說，好的。趁她去洗手間的時候，準(zhǔn)備好兩杯水和作業(yè)題。女兒從洗手間出來后，緊接著說，媽媽，我要去喝水。我坐在桌旁說，水，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。女兒這下只好過來面對她的理論作業(yè)。

? ? ? ?她還算是懂事的孩子，慢慢開始做題。做的過程里，不明白的，我跟著一起查書。這是我最難熬的時候，我得提醒女兒，自己理解最重要，因為媽媽講的不一定對。我看了會兒理論書，女兒沒說什么，我自己倒先受不了了，借故離開。離開前，跟女兒說，寶貝，媽媽去廚房幫爸爸，剩下的時間，你再做兩道題就好。自己做完，自己檢查。然后，就可以去玩了。

? ? ? ?女兒說：做完檢查了就可以玩了嗎？媽媽，今天還要練習(xí)鋼琴嗎？我說：你做理論題已經(jīng)很辛苦了，鋼琴今天就不要練習(xí)了。女兒說，謝謝媽媽。

? ? ? ? 我走到廚房，和先生說，再做這些理論題，我恐怕哪天也得進(jìn)醫(yī)院，給心臟搭橋。我問他，你能不能也學(xué)學(xué)鋼琴理論知識，給孩子一些支持。他說，他可弄不明白，他寧愿做飯干活兒。

? ? ? ?看著女兒和狗狗Spud在客廳高興地玩球，我也感慨，這顆小腦袋里日后還得裝多少東西呀。能寵孩子的時候，還是好好寵他們吧。孩子漸漸長大，也父母面前撒嬌的機會也在減少著……