從最初了解到寫作這一行，便加入寫作的行列，本來覺得就是寫文章而已，應(yīng)該沒什么難度，學(xué)習(xí)過程中才發(fā)現(xiàn)并不簡單。
原來寫文還要列大綱，列一堆小選題，要站在讀者的角度等等。發(fā)現(xiàn)和上學(xué)寫作文不太一樣，第一次感受到寫文章的嚴肅和專業(yè)性。
像我這種學(xué)生時期寫作文很少的人，寫作起來還是有壓力的，畢竟現(xiàn)在寫文重視的是質(zhì)量?，F(xiàn)在想想，挺后悔學(xué)生時期寫文少，當時老師很少布置寫作文，老師們普遍認為理科才重要。
我還是很喜歡寫文的。學(xué)生時期最喜歡文科，語文占上游的水平，尤其喜歡寫作文。當時有不少同學(xué)一到寫作文就犯傻，咬著筆桿撓著頭東張西望，有一部分人可以流暢的書寫，我就是其中一個。
那時候?qū)α写缶V、條理性、讀者視角閱讀感受等印象很少，都是看一眼題目就寫，跟著感覺寫到哪算哪，所以寫跑題自然少不了。還好寫的出來，有的童鞋一堂課寫十來個字，筆桿子咬成“殘疾“，跑題跑到了國外。因為這樣，老師把精力放在寫不出來的人身上，很少有時間指導(dǎo)寫的出來的學(xué)生。
雖然寫的不太好，也沒有報名太多寫作課程，因為我發(fā)現(xiàn)，寫作最重要的是多寫，沒有什么捷徑可走，在寫作過程中積累經(jīng)驗和技巧，發(fā)現(xiàn)不足并改良，并慢慢培養(yǎng)對文章品質(zhì)的敏感性。
也看了很多寫作方面的內(nèi)容，很多都特別有用，學(xué)習(xí)后使人豁然開朗。也有弊端，有時兩位作者指導(dǎo)的方法不同，很矛盾，對于像我這樣的新手，不知道誰的方法更正確，只能靠自己在寫作實踐中摸索了。
文風讓我納悶了一陣子。我剛開始寫文章的時候，壓根不曉得有文風這回事，提筆憑感覺寫，前面寫的悲觀消極，感覺活不下去了，后面看來又激昂勵志，像是馬上要到達人生巔峰?，F(xiàn)在回頭看以前的文，有立刻刪掉的沖動。
我最初關(guān)注了幾十個認為不錯的作者，他們有自己獨特的風格，有的人文風瀟灑流暢，有的文章理性有深度。我受到他們的影響，寫出的文章卻變成了時而激昂、時而深沉的怪物。
好在現(xiàn)在懂了一些，找到一位特別欣賞的作者，向他文章的理性客觀和深度學(xué)習(xí)。
在決定寫作的時候，列出了嚴苛的寫作時間表，規(guī)定每天睡覺時間為五個小時，其它時間除了工作就是寫作。結(jié)果堅持了一個星期便作廢了，由于睡眠不足導(dǎo)致身體疲乏，頭痛，整天不在狀態(tài)，繼續(xù)堅持下去估計身體得垮掉。
休息幾天后，改良了寫作計劃，和第一次相比，增加了休息和放松的時間。對于寫作這條無止境的路，慢慢的、不急不躁的走比較好，否則會失去寫作的樂趣。
寫文有很多要注意細節(jié)，需要重復(fù)的去寫才能發(fā)現(xiàn)，寫出高質(zhì)量的文章前，會有較差的文做鋪墊，希望這次可以堅持到底，使寫作水平不斷提升，可以寫出高質(zhì)量的作品。
加油！
