孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我反省，不斷糾錯(cuò)的過(guò)程，讓家中充滿感情和溝通，不要讓孩子生長(zhǎng)在有爭(zhēng)吵，有脾氣的家庭。所以家庭會(huì)議很重要?。?！

如何開正面管教的家庭會(huì)議？

一個(gè)家庭就是一個(gè)團(tuán)體，肯定有需要相互協(xié)作或者各自需要解決的內(nèi)容，有的家庭是家長(zhǎng)商量安排指揮、有的家庭是某個(gè)家長(zhǎng)的一言堂、有的家庭是孩子就是上帝……也有我們?cè)陔娨暽峡吹降奶貏e有家規(guī)的家庭，會(huì)開一個(gè)家庭會(huì)議，可是我們往往感覺這樣的家庭會(huì)議透露著濃濃的壓抑……

今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下來(lái)自美國(guó)正面管教的家庭會(huì)議，體會(huì)一下每一個(gè)人被尊重、被感謝、被認(rèn)可、被激發(fā)能量的過(guò)程……

首先簡(jiǎn)單介紹下家庭會(huì)議的簡(jiǎn)單規(guī)則。

1、成員：全家（孩子四周歲可參與）

2、家庭成員分別擔(dān)任主持人、計(jì)時(shí)員、記錄員身份，每次可以不同。

主持人：宣布會(huì)議開始，發(fā)出致謝的命令，讓大家相互致謝，宣讀議程本的會(huì)議內(nèi)容，并按照記錄順序分別討論。

計(jì)時(shí)員：假如總時(shí)間規(guī)定的是15分鐘，一個(gè)議題3分鐘，則時(shí)間一到就進(jìn)入下一個(gè)議題。時(shí)間到不管是否解決完，都要停。如同面試一樣，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

記錄員：在頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，將大家想出的辦法記錄下來(lái)，便于后面選擇時(shí)候能夠回顧。也讓提出問(wèn)題的人感到重視。

3、頭腦風(fēng)暴討論問(wèn)題中尊重他人，對(duì)他人的解決方案不評(píng)判不指責(zé)，只說(shuō)自己的解決方案。

4、如果涉及的是一個(gè)人及當(dāng)事人的問(wèn)題，當(dāng)頭腦風(fēng)暴之后，由此人單獨(dú)決定；涉及兩個(gè)人由這兩個(gè)人共同決定，以此類推。

5、篩選問(wèn)題時(shí)候關(guān)鍵詞：合理、相關(guān)、尊重、有幫助。所有的問(wèn)題都要遵從這四個(gè)關(guān)鍵詞。

6、選擇好解決方案后試行一周，下周可以對(duì)試行內(nèi)容進(jìn)行討論。

7、會(huì)議結(jié)束后，來(lái)一個(gè)全家的娛樂(lè)時(shí)光：一起做一個(gè)游戲、進(jìn)行全家烘焙、一起去公園玩一玩等

8、家庭會(huì)議要定時(shí)定點(diǎn)定長(zhǎng)。全家到場(chǎng)例如規(guī)定每周周一，晚上七點(diǎn)，時(shí)長(zhǎng)15分鐘。那么每周都是這樣，除非特殊情況經(jīng)過(guò)全家同意才可以推遲或改變。

和平常家庭會(huì)有不同的點(diǎn)。

首先正面管教家庭會(huì)議以致謝開頭，這是為什么呢？

主持人發(fā)出致謝的的命令后，家人們開始相互致謝，剛開始可以是大家都左邊的人進(jìn)行致謝，慢慢的可以自主，但是每個(gè)人都要被致謝。剛開始是外在表面的致謝內(nèi)容，慢慢會(huì)轉(zhuǎn)向內(nèi)的致謝內(nèi)容。這樣做會(huì)給到孩子和家人更多的鼓勵(lì)和信心。比如爸爸說(shuō)感謝今天媽媽摘菜，媽媽說(shuō)感謝寶寶幫忙擦桌子，寶寶說(shuō)感謝寶寶今天幫我拿書包，剛開始就是表面的外在的甚至是不自然的，慢慢地大家的顧慮打消，每個(gè)人的感謝就是發(fā)自真心的感謝。如果每一周我們家人之間都有這樣一次發(fā)自真心的感謝，那么我們的家庭會(huì)和諧溫馨許多。

第二、主持人按照議程本上的順序進(jìn)行主持需要討論的議題。切記沒(méi)有輕重緩急之分，一定要按照先后順序開始。 因?yàn)槿绻休p重緩急的分別就可以能會(huì)讓會(huì)議進(jìn)入一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景。

第三、討論的某一條要由當(dāng)事人詳細(xì)說(shuō)明情況。

第四、在討論的整個(gè)過(guò)程中如果沒(méi)有想出方法，則暫且擱置，解決下一個(gè)議題。

第五、嚴(yán)格按照會(huì)議時(shí)間進(jìn)行，嚴(yán)禁拖延，因?yàn)樾『⒆拥哪托远?，長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)常她會(huì)感覺無(wú)聊，以后再開家庭會(huì)議就難了。所以當(dāng)下的那個(gè)議題沒(méi)有解決沒(méi)關(guān)系，下一次開家庭會(huì)議的時(shí)候，還可以繼續(xù)討論這個(gè)問(wèn)題。

第六、家庭中，建議孩子四周歲以后進(jìn)行家庭會(huì)議，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子智力發(fā)育到能夠合理認(rèn)知這個(gè)內(nèi)容，并且能夠坐的住。孩子越小，會(huì)議的時(shí)間要越短。

第七、會(huì)議之后一定要有一個(gè)娛樂(lè)時(shí)間。為什么呢？這樣會(huì)讓孩子有期盼更愿意開這個(gè)會(huì)議。

以上就是一個(gè)正面管教家庭會(huì)議的開設(shè)方式和注意事項(xiàng)。

小結(jié)

看起來(lái)貌似沒(méi)有什么難的地方，也比較好實(shí)施，但是如果不用，那么一切都是白搭。同時(shí)告訴看這篇文章的老師們，這個(gè)家庭會(huì)議的流程同樣適用于班級(jí)中開班會(huì)，讓我們的孩子自己管理自己，同時(shí)鍛煉孩子的各項(xiàng)能力，提升班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解放我們班主任。

所以這個(gè)是一個(gè)能夠在尊重的情形下提升個(gè)人管理能力的會(huì)議技巧。這個(gè)會(huì)議用起來(lái)不會(huì)那么快，那么見效，但是一旦堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)有很大的成效，這便是慢就是快。