明月這個(gè)課程主要解決的是為什么要在平臺(tái)做內(nèi)容？有哪些平臺(tái)？然后篩選出適合自己的。選出來之后，如何能夠持續(xù)的，高質(zhì)量的輸出，并且達(dá)到變現(xiàn)的目的都有解決方案。同樣的問題問到我，我就會(huì)說出自己常見的幾個(gè)平臺(tái)，其實(shí)跟明月最終的答案基本一樣，但是我們得到結(jié)果的思維路徑是不同的。我是看別人做什么，自己也跟著做，而明月是先各平臺(tái)整體分析，文字、圖片、音頻和視頻，文字和視頻又分為短、中、長(zhǎng)，各平臺(tái)是什么特點(diǎn)、調(diào)性，之后結(jié)合自身情況，做決定。明月在思考其他問題上也會(huì)用同樣的思維方式。明月遇到問題，或者需要決策時(shí)，會(huì)先結(jié)構(gòu)化思考，有哪些方法可以用列出來，然后篩選出適合自己的，再考慮如何能長(zhǎng)久的做下去。而不是想到了什么馬上就去做。這是一個(gè)漏斗思維。先給自己一些選擇性，綜合分析，再去選出適合自己的。今天我看泛酸的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)去想泛酸怎么來的，它在哪些代謝中起作用，也就是各個(gè)角度去了解泛酸，這是什么思維？這不是漏斗思維，這是多維度擴(kuò)展。我的轉(zhuǎn)化率不高，所以我讓自己列出10個(gè)提高轉(zhuǎn)化率的方法，而且我也列出了哪里可以找到方法，之后找出適合自己的方法。這是漏斗思維的運(yùn)用。但我實(shí)際做的時(shí)候缺乏規(guī)劃和復(fù)盤，而且沒有數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。明月在課程的后半部分說到，想要讓自己的內(nèi)容高質(zhì)量長(zhǎng)期穩(wěn)定的輸出，一定要有規(guī)劃、復(fù)盤、數(shù)據(jù)收集和分析，而且要有變現(xiàn)路徑。規(guī)劃就是做任何事情之前要有目標(biāo)，做成什么效果多長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)做完。復(fù)盤就是監(jiān)控自己做事的過程，以及結(jié)果，做的好的保持，做的不好的調(diào)整，數(shù)據(jù)是為復(fù)盤做服務(wù)的，有變現(xiàn)路徑則是讓自己知道我不是為了做內(nèi)容而做內(nèi)容，我是為了變現(xiàn)而做內(nèi)容。這樣做事是適合于任何復(fù)雜事情的，可以讓人一直堅(jiān)持到目標(biāo)達(dá)成。但很多事情我都沒有按照這套程序去做。說明自己還不具備這套能力。