?我女兒上二年級，最近教她一些簡單的python編程。一直想聊聊這事兒：如果你想寫程序，學習某樣東西，或者轉(zhuǎn)行。多大歲數(shù)，什么起點才行？這不光是知識問題，有時候也是心理問題。
?最近常看到互聯(lián)網(wǎng)把傳統(tǒng)行業(yè)打得落花流水，有時候也為自己和孩子的將來捏把汗。我女兒打小的職業(yè)追求很簡單：當保姆和開小賣部。有一天，我實在受不了，就跟她說：以后這些機器都能干，你這人生目標還沒畢業(yè)就直接失業(yè)了。這也不是胡說，家務(wù)的智能產(chǎn)品電子產(chǎn)品就不說了，現(xiàn)在好多超市都開始自助結(jié)帳，昨天在美廉美看見買蔬菜都自助了。

?于是為了不失業(yè)，她的目標改成了“做機器人”。二年級也可以寫程序，二年級什么水平？認識一些漢字，漢語拼音和英文字母有時候還傻傻分不清，程序中用到的單詞除了for和in幾乎全不認識，學過正整數(shù)的加減乘除，還沒學余數(shù)是啥。這些知識類的還好說，死記硬背，用得多了自然就記住了。但是思維類的，比如循環(huán)嵌套，對她來說就比較困難。這塊兒花了比計劃多三倍的時間，直到有一次我問題她什么是循環(huán)，她給我畫了一棵樹，我才長出一口氣。有些東西，可能真得等思維發(fā)展到一定階段才能掌握，相對于小孩，大人的思維更加立體，層次分明。

?每周兩次，每次一小時，外加每周背5-10個用到的單詞。到目前為止，一共八周。她現(xiàn)在的水平是基本了解window,linux,android文件系統(tǒng)，虛擬機；軟件基本了解photoshop, excel，基本會用word, ie, firefox，中文輸入法；二，八，十六進制；vim的基本使用；python程序和交互界面，程序方面python的if,while,for,continue,break,print等等，數(shù)組，函數(shù)，調(diào)庫，用matplotlib作圖，調(diào)jieba,snowNLP庫給中文分詞?；揪褪沁@些，進度和計劃幾乎持平。
?IT行業(yè)門檻高嗎？二年級的思維水平，普通小學班里中等的小朋友，除了彈琴跳舞也沒上過什么補習班，未來目標就是當保姆，16個小時這些都可以學會。為什么好多大人沒試就說不行？的確不是每個人努力之后都能打比賽拿第一，但是我覺得普通的水平，誰都能學會。
?人到底什么情況下，會選擇不再去學新的東西了？可能有這個原因：我們從小受教育“或飲食或坐走長者先幼者后”，其實它背后的邏輯是：父慈所以子孝，兄友所以弟恭。但是時間長了，好像就變成了天生的等級和權(quán)力，隨著年齡的增長，直接就升級了。可世界和五百年前不一樣了，年少時學到的東西不再能支撐一生。需要不斷地學習，不斷把自己設(shè)定成后輩的身份，盡管年齡已不再是后輩，不只在知識層面，在心理層也是個挑戰(zhàn)。也許，這是個賽場，老將們滿身光環(huán)，新加入者生機勃勃，而我們只需在其中做更好的自己。