1）曾國藩的穩(wěn)中帶狠的勁不僅體現(xiàn)在治軍上，也體現(xiàn)在自律上。他是一個對別人狠，對自己更加狠的人。這個狠人在自律方面有個狠招：寫日記。

古往今來，很多大人物都喜歡寫日記。寫日記的人一般都喜歡文過飾非。

但曾國藩的日記簡直就是自己思想的解剖刀。曾國藩將自己解剖自己這件事情，一做就是幾十年。

年年月月天天時時。他根本不是在寫日記，他就是在修行。

去過印度的人可能會看到那些路上苦修的僧侶，為了達到自己的修行境界，衣衫襤褸一坐就是幾年。

曾國藩其實一個苦修的僧侶，只不過，他所追求的是對人生的重塑和修為。

以上是知乎上對曾國藩日記的一些解說，我從書中選擇了3條日記和大家來做個討論。

1）原文：勤勞而后憩息，一樂也。至淡以消忮心，二樂也。讀書聲出金石，三樂也。

譯文：辛苦勞作后的休息，是第一大樂事。以淡泊的心態(tài)消除忌妒之心，是第二大樂事。讀書時發(fā)出像金石一樣朗朗的聲音，是第三大樂事。

感想：這文中說到的第一樂事，我想到老師在視頻課中帶我們煽動100下翅膀之后，去體驗那一刻的感覺。這第二樂事呀，自學習以來一直在苦修啊，這個“忌妒之心”小怪獸每日都會借著小小縫隙跑出來開小差了。然而小小裂縫的地方也正是陽光可以進入的地方，兩股力量對抗之后的心情，也許勉強可以算是在第二樂事的邊緣了。第三大樂事，第一反應便是打樁了。你呢？

討論：看信息的同學，你每日最快樂的事情是什么呢？

2）原文：自戒潮煙以來，心神彷徨，幾若無主。遏欲之難，類如此矣。不挾破釜沉舟之勢，詎有濟哉！

譯文：我自從戒潮煙以來，心神不定，坐立不安?？酥朴睦щy，基本上都像這樣。不抱破釜沉舟的決心，怎么可能有效果？

感想：知行生學習之前，除了趕早班飛機或高鐵之外，我從未在早上6點起來，被窩和瞌睡蟲的欲望是如此強烈。知行生的學習治愈了我的早起困難癥，想到自己剛開始早起的那一段日子，坐在桌子前打樁的狀態(tài)，那是越讀越困。共同體帶給我的類似這樣的種種決心，每日都在我內(nèi)心暗流涌動著，牽引著我去破釜沉舟地早起學習。

討論：伙伴們，讓你們抱著破釜沉舟的決心去做的一件事情是什么呢？

3）原文：知天下之長而吾所歷者短，則遇憂患橫逆之來，當少忍以待其定。知地之大而吾所居者小，則遇榮利爭奪之境，當退讓以守其雌。知學問之多而吾所見者寡，則不敢以一得自喜，而當思擇善而約守之。知事變之多而吾所辦者少，則不敢以功名自矜，而當思舉賢而共圖之。夫如是，則自私自滿之見，可漸漸蠲除矣。

譯文：意識到上天存在時間的長久而我們存在時間的短暫，那么遇到憂患厄運的時候，就應該稍加忍耐讓事情的發(fā)展穩(wěn)定下來。明白大地的廣闊而我們所處的地方狹小，那么處于爭名奪利的境地，就應當以一種謙遜的姿態(tài)主動退讓。知道天下學問的豐富無垠而我們的知識太淺薄，就不敢稍有一點收獲就洋洋自得，而會廣博地學習各種知識，讓自己充實起來。知道世事變化無常而我們所能解決得很少，就不敢居功自傲，而想著推舉賢能之人共同成就大事。如果能做到這些，則自私自滿的念頭就會逐漸消除。

感想：養(yǎng)生主的“吾生也有涯，而知也無涯”，秋水的“計人知所知，不若其所不知；其生之時，不若未生之時”，逍遙游的“小知不及大知，小年不及大年”。莊子的學習，無時無刻都在開拓我們的思維和心量，用淡泊的心態(tài)的面對生命中的一切，不斷去消除那些在無形中形成的自私自滿。立于道樞，以應無窮。

“知事變之多而吾所辦者少，則不敢以功名自矜，而當思舉賢而共圖之”想到知娃課4.2講中的老師說到：“每個人都要尋找他的群體，他的圈子。每個圈子造成大的集體，這個大集體會面對共同的命運。共同的將要面對城-住-壞-空。”

老師講的圈子是我們現(xiàn)所處的環(huán)境，在每個不同環(huán)境中我們都要充當不一樣的角色，同時每個環(huán)境都是一個命運共同體。這個共同體就是一個團隊，每個人都有自己的擅長和特點，每個人都會有著自己的位置。每個人有著擅長的，同時也都有著不足之處，因此需要團隊的力量相互協(xié)作，這樣才會讓我們身處的圈子越來越好。