正面管教補(bǔ)打卡(8.28)

1、狂歡,充實(shí),感動(dòng)

2、今天是仨娃陪伴度過七夕,我努力把家里營造得整潔而明亮,希望大人和小孩都能度過美好的一天。

弟弟是下午才到家里,我突然想到弟弟可能很需要用兒童餐桌,所以在中午用餐時(shí)問小灰灰可不可以把她的餐桌借給弟弟使用,再嘗試兩次溝通后,小灰灰還是不同意。燕示意我不再繼續(xù),采用“積極暫?!钡姆绞?。呆到晚飯的時(shí)候,燕用和形象幽默的方式再次和小灰灰溝通后,小灰灰很高興地把餐桌讓給弟弟。

晚上姐姐想要小灰灰的枕頭睡覺,小灰灰臉色瞬間變得恐懼,小手抓緊枕頭不放也不求助。當(dāng)?shù)弥眍^是小灰灰從小一直陪伴晚睡的安撫物的時(shí)候,燕果斷安撫姐姐的情緒并事后”擁抱”小灰灰并解釋和道歉,對(duì)小灰灰”情緒認(rèn)可”,小灰灰這才露出笑容。

雖然這兩件事情并不是我個(gè)人做法上的小進(jìn)步,但是通過這一天的接觸,我感覺到自己在思想意識(shí)上有很大的進(jìn)步,知道自己的不足和以后改進(jìn)的方法。

3、晚上等仨娃都睡著的時(shí)候,仨娘在家里陽臺(tái)小酌一杯。我把這個(gè)當(dāng)做自己的“特殊時(shí)光”,和好友們聊天讓我感覺很放松很開心,開解我的困惑也得到許多建議,讓我收益良多也感觸許多。

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