一、

不要用力關(guān)門，會夾到手的！

不要亂扔?xùn)|西！

吃飯前先要洗手！

手臟了要用紙巾擦，不要隨便抹身上！

不要推弟弟！

不要打弟弟！

每個周末，從兩個孩子睜開眼，我的大嗓門就沒有休息過，不要這樣，不要那樣！

被訓(xùn)的哥哥要么一臉委屈，眼里噙著淚，可憐巴巴的看著我；要么交叉雙手擱在胸前，一臉傲嬌的頂嘴：我不要！

給一旁玩耍的弟弟總是伴隨著我的大嗓門，嚇的連滾帶爬，站起來摟著我的脖子，一臉驚恐的看著我跟哥哥。

每個周末，哥哥不上學(xué)，那么一整天都會在我的大喊大叫中度過，這感覺，糟透了。

如果別人給了孩子負面評價以后，哥哥又犯了錯誤，又干了缺心眼的事情，我就會“惡狠狠”的咬牙切齒大喊道：呼他！揍他屁股！把屁股打開花！看他還能不能記??！

那樣的我，可真像一個瘋子。

爸爸對待哥哥就更簡單粗暴了，把哥哥鎖在陽臺上，把哥哥扔進臥室的床上，任憑哥哥在里面大哭大叫。

說好的科學(xué)育兒呢？

說好的共情呢？

說好的要做個慈祥的老母親呢？

說好的要當不打孩子的父母呢？

怎么說過的話，就這么輕易忘掉了。

二、

午睡過后，哥哥不知道從哪里找到了四張毛爺爺，哥哥超級興奮的沖過來，跟我說：媽媽，我有錢了！媽媽，給你錢！

我哭笑不得的問他，你拿錢干什么？

買東西，買牛奶，買面包，買葫蘆娃！

現(xiàn)在的哥哥終于明白了買東西是要拿錢的，每天接他放學(xué)，他都想去幼兒園門口的小超市去買個棒棒糖，我都推脫我沒有拿錢，回家拿了錢才能買。

爸爸帶著他去超市，每次他都蹲在葫蘆娃的玩具跟前不肯走，爸爸也推脫道，下次再來買。

哥哥一點點長大，理解能力一點點提升，以后就不再隨便推脫他，跟他好好講道理，糖吃多了牙齒疼，一天只能吃一個，我們家里還有，吃完了才能去超市買。

至于葫蘆娃，昨天晚上爸爸專門帶著他去超市買了，像個寶貝一樣，捧在手心里，七個葫蘆娃，不經(jīng)意掉在沙發(fā)上一個，我問他，桌子上有幾個葫蘆娃，他查了查，說有六個。我問他還有一個葫蘆娃去哪里了？

他一臉凝重的告訴我：葫蘆娃被妖怪抓走了！

三、

寶寶，你會背三字經(jīng)么？

我不會！

那媽媽教你好么？

我不要！

這么傲嬌的孩子，我該怎么辦呢？

昨天晚上睡覺前，我問哥哥，你要不要喝牛奶？

要！

那你給媽媽背三字經(jīng)，人之初，開始！

人之初性本善，習(xí)相近習(xí)相遠，茍不教性乃遷，教之道貴以專，昔孟母～～

哥哥發(fā)音還是不清楚，擇鄰處說不出來，我就跟他一起背。對待這個不按常理出牌的小孩，就要用非常手段來。

以前總覺得他不開竅理解能力差，很多東西也沒有刻意的教過他，只是隨著他的興趣給他講很多繪本，聽很多兒歌。至于認字數(shù)數(shù)什么的，都沒有教過。不是不想教，而是孩子不學(xué)不配合。想玩就單純的玩吧。

現(xiàn)在我為他能唱清楚一首兒歌，能數(shù)十個數(shù)，都激動的熱淚盈眶了。我問他會不會背三字經(jīng)，他說不會，我就理所當然的認為他真的不會。

可美食當前，他竟然能背一小段三字經(jīng)。

納尼？我的內(nèi)心是崩潰的。既然你已經(jīng)開竅了，那么我們就著手啟蒙的事情吧。

四、

我買了一個小鬧鐘，藍色的兔子鬧鐘。

中午吃完飯，他要看一會電視，我說可以，媽媽允許你看四十多分鐘的電視，媽媽給你定上鬧鐘，等鬧鐘響了，就是該去睡覺了。你就不能再看電視了，你聽懂了么？

聽懂了。

我給他打開電視，找到他想看的動畫片。然回屋里哄弟弟睡覺。等鬧鐘響了，姥姥在客廳告訴他，時間到了，你該睡覺去了。

哥哥主動把電視關(guān)掉，把客廳的玩具又一一抱進臥室，跟爸爸一起去睡午覺。

晚上吃飯前，哥哥想要看電視，我說吃飯不可以看電視，吃完飯可以看。

哥哥沒有哭鬧，吃完飯才要求我打開電視，我又拿了他的小兔子鬧鐘，說你這次可以看一個小時，鬧鐘響了，你就關(guān)電視，去洗澡，準備睡覺。聽懂了么？

聽懂了。

從此以后，小兔子鬧鐘就成了提醒哥哥關(guān)電視的神器，電視可以看，但是有時間限制。以后吃飯的時候，絕對不會再開電視了。

既然現(xiàn)在已經(jīng)開竅了，那么該立的規(guī)矩就立起來吧。

畢竟我們要很努力，才能成為一個一般的普通人，上學(xué)很辛苦，但是不上學(xué)會更辛苦，階級已經(jīng)固化，只有上學(xué)才能讓你以后活的稍微輕松一點。

從此以后，我們開始認字，認數(shù)字，背唐詩，背三字經(jīng)，讀國學(xué)吧。

以后我會經(jīng)常問你，家里有幾個人？桌子上有幾個盤子，我們的樓層是幾樓？爸爸高還是媽媽高？爸爸胖還是媽媽胖？

給你講繪本的時候，我也會經(jīng)常問你，題目怎么念，讓你復(fù)述繪本的梗概，提問你繪本的故事情節(jié)發(fā)展。

以后我會親自做字卡，教你認字，把日常生活中的簡單的字，一一的都教你認識。

我也會為你打印圖畫，讓你自由涂色，把握用筆的力度，控制涂色的范圍。

我現(xiàn)在想到的只有這么多，親愛的孩子，我會陪著你一起學(xué)習(xí)，就像三字經(jīng)，媽媽也只能背到“教五子名俱揚”，等你把這一小段背熟了，媽媽再背下一段，我們學(xué)的慢一點沒有關(guān)系，你就是那個陪我看世界的小蝸牛，我們走的慢一些，就能更仔細的欣賞沿途的風(fēng)景。

也許，我仍舊會大喊大叫：寶貝，謝謝你帶我來看這么美的世界！