汶川大地震震驚世界的幾個(gè)瞬間
災(zāi)難已經(jīng)過去了14年，是否有必要再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的部分慘景，再一次撕裂人們的記憶傷口？
想了許久，還是覺得有必要。
因?yàn)?，這里再現(xiàn)的，不惟是慘痛，還有警示，這次災(zāi)難，至少在北川中學(xué)，原本可以避免許多慘痛。
更有人間大愛。
之一：?jiǎn)视H之痛，人間至痛
（孩子就壓在眼前的樓板下，已經(jīng)遇難，母親痛不欲生。她多么想搬開那山一樣巨大的樓板，但起重機(jī)都吊不動(dòng)，她是多么的無助，多么的絕望。）
（汶川縣映秀鎮(zhèn)，老人痛失了兒子和孫子，凄慘的痛哭聲能穿透時(shí)空。
最見不得這樣凄慘的情景，見一次哭一次。）
我愿用萬分的溫柔和愛意
緊緊摟抱撫慰著你
溶解你失去親人的絕望和痛楚
————2008年5月14日，作者第一次看到圖片后隨手所寫
之二：北川中學(xué)的慘痛教訓(xùn)
汶川大地震，創(chuàng)痛最重的，當(dāng)屬北川中學(xué)。
北川中學(xué)兩棟5層教學(xué)樓，在幾秒鐘之內(nèi)垮塌。
2700余名師生，一半遇難。
（1000多名年輕學(xué)子，夢(mèng)斷北川中學(xué)教學(xué)樓）
其中，建于1998年的教學(xué)樓，整棟樓粉碎性坍塌，幾乎沒有留下任何能夠容人的空間，可以想見其毀滅慘烈程度。
建于2003年的另一棟教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)號(hào)稱能抗8級(jí)地震，但僅經(jīng)幾秒鐘，下面2層也是粉碎性坍塌。
當(dāng)時(shí)正在上課，每一間教室里，坐著數(shù)十名十幾歲的學(xué)生。
幾秒鐘時(shí)間，粉碎性坍塌，血肉之軀，無人能夠幸免。
但是，即便汶川大地震震級(jí)強(qiáng)到8級(jí)，那兩棟教學(xué)樓也原本不該粉碎性坍塌，原本有數(shù)百學(xué)子能夠幸免于難。
在震后的救援中，人們驚異地發(fā)現(xiàn)，坍塌的磚塊上，僅抹了少許灰漿，有的磚面上甚至完全沒有灰漿，那些所謂的灰漿，用手輕輕一掰，就能掰開；樓體承重柱子的鋼筋，不僅細(xì)，而且還稀少，最粗的鋼筋，也沒有小拇指粗。
（在北川中學(xué)教學(xué)樓廢墟中，有人抱出了一個(gè)遇難的學(xué)生，不知道是不是他自己的孩子。左側(cè)那位頭上受傷了的父親，在尋找自己的孩子）
更令人發(fā)指的是，里頭摻雜了大量的細(xì)鐵絲！
毫無疑問，承包商偷工減料，監(jiān)管者黑昧良心。
這兩棟教學(xué)樓，是典型的“豆腐渣”工程。
應(yīng)該作為反面教材，作為舉國(guó)警示！
據(jù)作為見證人的羌山游俠在烏有之鄉(xiāng)披露，北川中學(xué)這兩棟樓旁邊的兩棟舊樓，樓齡30年以上，還曾被標(biāo)為危房，但“整體框架完好，只是瓦屋頂和三樓的部分墻壁倒塌”。
作為比照，附近有不少其他學(xué)校的教學(xué)樓并未倒塌，有些竟紋絲未動(dòng)。
此外，還可舉一個(gè)鮮明的比照：當(dāng)?shù)氐乃心衬诚ＭW(xué)，沒有一所倒塌。
多少學(xué)子，由于建筑質(zhì)量過硬，而幸免于難！
只是，這些希望小學(xué)的捐建者頗讓人尷尬，幾年后，他因“四川黑老大”的名號(hào)而婦孺皆知，最終被判極刑并被執(zhí)行。
一碼歸一碼，惡貫滿盈的他，因?yàn)檎攘松?，也積攢下了不少善德。
完全可以斷言，北川中學(xué)的巨大災(zāi)難，是“三分天災(zāi)，七分人禍”！
（接著，這位自己也受了傷的父親，親手抱出了已經(jīng)遇難的兒子）
不知道北川中學(xué)的黑心承包商，和相關(guān)監(jiān)管部門負(fù)責(zé)人，事后是否受到了應(yīng)有的法律懲處？
即使逃脫了法律懲處，也勢(shì)必逃脫不了因果報(bào)應(yīng)。
罔顧他人生命而賺取黑錢者，請(qǐng)記住，蒼天饒過誰，因果饒過誰！
但愿人們能吸取北川中學(xué)的慘痛教訓(xùn)，不讓人為的慘痛悲劇再次重現(xiàn)。
不妨提下日本。
日本是世界上地震最頻繁的國(guó)家之一。
1923年，日本發(fā)生了關(guān)東大地震，導(dǎo)致不少學(xué)校的教學(xué)樓倒塌，造成眾多學(xué)生遇難。
此后，日本政府痛定思痛，決心以“學(xué)生的生命維系著國(guó)家未來”為最高原則，努力提高學(xué)校教學(xué)樓的建筑質(zhì)量。
1995年，日本阪神地區(qū)發(fā)生7.2級(jí)地震，又導(dǎo)致部分教學(xué)樓傾斜倒塌。不過，所幸事發(fā)于早晨，學(xué)生們大多沒有到校，沒有造成什么傷亡。
但這次地震事故再次讓日本政府警醒，開始實(shí)施“校舍補(bǔ)強(qiáng)計(jì)劃”，對(duì)全國(guó)各中小學(xué)校進(jìn)行了一次全面抗震檢查和補(bǔ)強(qiáng)施工。
如今，日本的中小學(xué)校舍和醫(yī)院，是民用建筑中最堅(jiān)固、最安全的防震建筑，甚至成為了附近居民的防震避難所。
日本的某些方面，值得國(guó)人學(xué)習(xí)。
作者沒有調(diào)查過，汶川大地震后十幾年來，不知道全國(guó)的老舊教學(xué)樓是否全部進(jìn)行過加固，不知道全國(guó)新建的教學(xué)樓是否提高了防震標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行了？
想起了林妹妹在寶哥哥遭到父親責(zé)打后，淚眼婆娑地對(duì)他說，“你都改了罷！”
這里，作者也含著淚水想對(duì)某些教學(xué)樓承包商和有關(guān)部門說，“你們都改了罷！”
（2008年5月17日，他從溫州趕回北川，地震已經(jīng)過去了5天，她的女兒還壓在廢墟的深層，連遺體都無法找出來，那種致命性傷痛，是人都無法承受。
照片中，可以清晰地看到貌似鐵絲的所謂鋼筋，以及碎成粉末的水泥。
記得當(dāng)時(shí)從網(wǎng)上看過不少北川中學(xué)教學(xué)樓鋼筋的照片，可惜沒有保存下來，現(xiàn)在網(wǎng)上都找不到了。）
之三：諸法無常，珍惜生命，敬畏自然
2008年5月11日下午3點(diǎn)，北川中學(xué)操場(chǎng)，體育活動(dòng)，歡聲笑語，一切正常中
24小時(shí)后，北川中學(xué)操場(chǎng)，那些歡聲笑語永遠(yuǎn)凝固在了照片中。
救援人員在爭(zhēng)分奪秒，拯救希望極其渺茫的幸存者。
2008年5月12日下午2點(diǎn)，一對(duì)新人在彭州白鹿書院教堂拍攝外景婚紗，古老的石階上，撒著鮮紅的玫瑰，浪漫而詩意
半小時(shí)后，教堂轉(zhuǎn)眼成了一堆廢墟。
所幸這對(duì)新人躲過了劫難，潔白的婚紗上，落滿了教堂廢墟散發(fā)的塵土。
之四：“求求你們讓我再進(jìn)去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”
一群消防戰(zhàn)士奉命在四川綿竹一所小學(xué)救援，教學(xué)樓廢墟里壓著了100多個(gè)孩子，他們先后救出了十幾個(gè)孩子，還有30余具遺體。
但余震不斷，加上機(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，教學(xué)樓廢墟隨時(shí)可能再次坍塌，為了戰(zhàn)士的安全，消防指揮下了死命令，讓所有戰(zhàn)士立即撤出。
此時(shí)，有幾名戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)廢墟里還有孩子活著，他們立即轉(zhuǎn)身，就要再鉆進(jìn)廢墟。
廢墟已經(jīng)開始坍塌，其他戰(zhàn)士死死拽住那幾個(gè)戰(zhàn)士，往安全地帶拖。
他們實(shí)在難忍年幼的生命在眼前消逝，完全忘記了自身的安危。
戰(zhàn)士們探身到廢墟里拯救生命
戰(zhàn)士荊俐杰看到余震可能將本來活著的孩子壓死，奮不顧身地往廢墟里沖，被戰(zhàn)友們拉住，“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！”
他突然跪了下來，大聲哭泣著哀求道：“我知道危險(xiǎn)！但讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再進(jìn)去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”
消防戰(zhàn)士荊俐杰
2016年底，在全球上映的由著名導(dǎo)演梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的美國(guó)電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》，上等兵軍醫(yī)戴斯蒙德·道斯在殘酷戰(zhàn)場(chǎng)上拯救傷兵，他的臺(tái)詞“祈求上帝，讓我再救一個(gè)！”感動(dòng)了全世界無數(shù)觀眾，影片被選為2016美國(guó)電影學(xué)會(huì)十佳電影、獲得第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳音響效果獎(jiǎng)。
不知道這句臺(tái)詞，是否受了荊俐杰的啟發(fā)？
不過可以肯定的是，作者創(chuàng)作長(zhǎng)篇軍事小說《保衛(wèi)南京》時(shí)，確乎受了荊俐杰以及道斯那感人肺腑、大愛勇壯之言的啟發(fā)。
空降兵某部15名官兵從震中茂縣5000米高空，在“無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識(shí)、無氣象資料”的三無條件下跳傘，接近于自殺式盲降。
災(zāi)難無情，人間有大愛！
祈愿大愛永存人間！
祈愿人間不再有災(zāi)難！
（聲明：上文中圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如果原作者介意，請(qǐng)聯(lián)系刪除。謝謝！）
