“沖突”是最好的學習機會

時間:4月25日下午運動教室跳操時間

地點:積木區(qū)

記錄:金豆和浩浩

浩浩帶了自己的一架飛機來玩,金豆看見了,很想要玩,老師叫了幾次,倆人不進運動教室,金豆試著伸手摸飛機,浩浩往旁邊挪,金豆說:借我玩一下吧?

浩浩:不行!

然后浩浩在前面急走,想離金豆遠點,豆豆在嘗試了幾次商量借飛機未果之后,小跑著追了上去。秦老師和Amy 跟了上去,(適時介入,給予孩子足夠的自己解決問題的機會,而不是一開始就阻止沖突的發(fā)生)

金豆從后面一把抓了浩浩的衣領,浩浩反手一推,把金豆推倒,金豆一屁股坐在了積木區(qū)的積木上,大哭。

浩浩生氣了。(老師介入,并隨時阻止可能的傷害)

秦老師抱著金豆:豆豆現(xiàn)在很傷心,是因為浩浩推了金豆,豆豆屁股摔倒積木上了,有點疼。老師給揉揉。(安撫情緒,描述事實,不評價)

金豆繼續(xù)大哭

秦老師:老師看見金豆剛才想找浩浩借飛機玩,用了好幾個辦法,但浩浩沒同意,然后金豆拉了浩浩的領子,浩浩就推了一下,金豆摔疼屁股了。

浩浩:這是我的飛機

Amy:浩浩,老師看見你現(xiàn)在有點生氣了,是因為豆豆抓了你的領子,不過,生氣是可以的,推人是不可以的。(安撫情緒,描述事實,不評價)

浩浩:對不起

秦老師:那現(xiàn)在的問題是,金豆想玩一下浩浩的飛機。

金豆:我想玩一下飛機。停止哭。

浩浩:不行,我家來客人了,我還要招呼呢!

金豆又哭

秦老師:金豆想玩飛機,浩浩現(xiàn)在不同意,那我們怎么來解決這個問題呢?

金豆:給我玩一下

浩浩:不行

秦老師:浩浩現(xiàn)在不同意,那我們等浩浩不玩兒的時候再玩兒可以么?

金豆:好,止哭

浩浩:可以

秦老師:好啦!看!你們兩個自己解決了問題。

孩子們笑著跑開了。

結果:不到1分鐘,浩浩就把飛機給了金豆。

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