今天周一，是工作異常繁重的一天，不僅僅要面對(duì)周三的沙龍，還要協(xié)助我的學(xué)員們梳理他們的16周未來計(jì)劃表。孩子在家，中午返校。整個(gè)上午面對(duì)我的將是高強(qiáng)度高專注度高效率的工作以及處理孩子返校前的各種功課檢查簽字以及餐食準(zhǔn)備，行李收拾。

換做之前我一定特別崩潰，可是今天我很平靜，我看到我終于有一個(gè)機(jī)會(huì)可以自然而然地向孩子展示我們的平常的生活是怎樣的。爸爸，媽媽是怎樣高效專注的工作來迎接他們回家。

曾經(jīng)過往，我們總是在孩子離開家以后就開始奔赴生活和工作的戰(zhàn)場(chǎng)，高效專注地處理我們生活和工作當(dāng)中的棘手事件，以便在他們放學(xué)以后可以全身心地專注地陪伴他們。曾幾何時(shí)，我們總是會(huì)趕在孩子回來前無論如何的奔赴家中，為他們準(zhǔn)備好晚餐，營(yíng)造好學(xué)習(xí)的氛圍，然后收拾好自己，放下一切去陪伴他們面對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的各種困難。

其實(shí)這些呈現(xiàn)都無法幫助孩子從我們的身上去學(xué)習(xí)，該如何面對(duì)各種瑣事襲來時(shí)，仍然專注的去在自己的目標(biāo)上努力，如何去協(xié)調(diào)各種各樣的突發(fā)狀況來令到自己今天想要發(fā)生的結(jié)果發(fā)生。

我們總以為百分百的陪在他們的身邊什么事情也不做，關(guān)注他的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他們就能獲得能力去處理學(xué)習(xí)上的各種困難。卻忘了我們整個(gè)生命的呈現(xiàn)那才是最真實(shí)的教科書。

今天上午我和先生在家吃完早餐，各自打完招呼以后，開始進(jìn)入自己的工作狀態(tài)。我們高效專注在自己的工作中，在彼此工作的間隙互相確認(rèn)接下來的安排。兒子在吃完早飯以后默默地去了房間，自己負(fù)責(zé)自己的作業(yè)，收拾自己的行李，還幫我去取了好幾個(gè)包裹。

他會(huì)在我電話的間隙來讓我給他的作業(yè)簽字，來詢問我作業(yè)當(dāng)中遇到的困難。午餐的時(shí)候我只有10分鐘時(shí)間和他一起用餐。當(dāng)我坐下來和他一起吃飯時(shí)，他很認(rèn)真的聆聽我跟他說的每一句話，因?yàn)樗吹綃寢屇軌蜻@樣百分百的陪他，其實(shí)也是付出了很多的努力。

其實(shí)現(xiàn)在的孩子總是會(huì)覺得自己很辛苦，自己每天應(yīng)對(duì)很多的學(xué)業(yè)功課，自己每天都被安排的滿滿的。他以為父母只是打幾個(gè)電話聊聊天就能夠完成一天的工作，掙到家庭所需的金錢。

所以其實(shí)真實(shí)的給孩子呈現(xiàn)我們的生活比我們把它放在真空里孩子能學(xué)到的更多。

今天真正的深刻的理解了什么是一棵樹搖醒一棵樹，一朵云喚醒一朵云，你是怎么活的孩子看到了他就會(huì)怎么去活。影響是一天一天你真實(shí)的呈現(xiàn)，影響是潛移默化。