《熱血教師》描寫的是一位明星教師克拉克的形象，他面對的，是一間崩潰的教室和一群打架的賭博的跳舞的化妝的干什么都有的小學生?？死说娘L格是嚴厲，但不是用訓誡的方式，相反，他始終用正面鼓勵和引導性的話語告訴或者暗示學生：我們是一家人。

他的規(guī)則很細致，但一條條逐步落實。例如他要求學生去餐廳時要排隊，如果有學生插隊，并且不承認，那么全班陪著一起挨餓，直到承認為止，因為“這個班級是一個大家庭?！?/p>

克拉克不是居高臨下的命令者，他努力將自己融入班級之中，要求學生做到的自己首先做到，比如他花了許多時間跟學生學跳繩，讓學生明白學習雖然艱難但終會克服困難，走向成功。

為了吸引學生能夠安靜的聽課，克拉克甚至承諾，只要學生安靜的聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶，為了看老師出丑，也為了好奇，學生們真的安靜聽老師講課，為了讓學生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，他自編自導，配上音樂，邊跳邊唱，這種教學方法帶來的神奇的變化。

只能用瘋狂來形容克拉克老師，他犧牲了周末，約上愛賭博的孩子，到了咖啡館，給他買了午飯，和他玩賭博的游戲，使孩子學會了數(shù)學。晚上他到沙美卡家里調(diào)查她家庭作業(yè)沒有做好的原因，主動幫助。這位老師堅定的告訴沙美卡的家長，沙美卡是一個優(yōu)秀的有領導才能的孩子。最終克拉克老師影響了家長。

為了提高學生的成績，他瘋狂教學，以至于暈倒在講臺上，即使在不能上課的時候，也在家里錄制好錄像好在教室里播放，最終這些孩子在考試當中取得優(yōu)異的成績。

這個優(yōu)秀的教師用他的聰明才智詮釋了多姿多彩的課程，使我們感受到了課程背后全新的教育教學理念，最重要的是他對學生真正的熱愛，以及在困境中堅持不懈，始終如一的教學勇氣，將會使越來越多真正心存理想的教師從中汲取力量。