親愛的馮老師 :
您好!
對(duì)于馮老師我是“未見其人，先聞其名”。有來(lái)自朋友的贊揚(yáng):馮老師絕對(duì)是位好老師，你就放心吧；有來(lái)自之前家長(zhǎng)的肯定:馮老師呀，好的很呢，你遇到好老師了；最讓我放心的是來(lái)自大軒(高煜軒)的陳述:媽媽，我非常喜歡馮老師，我們馮老師可好呢!于是，我從之前的擔(dān)心變得好奇，想更多的了解被人們這樣贊揚(yáng)的馮老師究竟是什么樣子的。
我更多的是從孩子的表達(dá)中“認(rèn)識(shí)” 了馮老師。某天和大軒聊天，大軒說(shuō):“媽媽，我們一一班的小朋友都是表兄妹，表姐弟”，我很驚訝大軒能說(shuō)出這樣的話，便問他:“哇！大軒的這個(gè)說(shuō)法好棒。你怎么會(huì)產(chǎn)生這么棒的想法呢？”大軒又羞澀又自豪的和我說(shuō):“我們馮老師說(shuō)的!”我突然很感動(dòng)，我相信能說(shuō)出這樣一番話的老師一定是一位有情懷的好老師。這樣的老師沒有被繁瑣的教學(xué)工作“打敗”，沒有一頭扎入對(duì)“知識(shí)”的無(wú)限追求當(dāng)中，而是能夠關(guān)心孩子們的心理和感情。
小學(xué)的有些知識(shí)點(diǎn)很是讓人頭疼，因?yàn)椴恢涝鯓尤ソ探o孩子。講的復(fù)雜了，怕他越是糊涂，但是又不知道本來(lái)就很簡(jiǎn)單的知識(shí)如何用更簡(jiǎn)單的方式講給他。大軒的數(shù)學(xué)卷子中經(jīng)常會(huì)有這樣的題，關(guān)于左和右的分辨，有的時(shí)候是和自己的左右一致，有的時(shí)候和自己的左右相反，所以辨別起來(lái)很頭疼。(我感覺自己現(xiàn)在都沒有說(shuō)清楚)有一天大軒突然自己倒騰明白了，嘴里還念念有詞，我問大軒:“怎么弄明白的呀？”大軒說(shuō):“我們馮老師說(shuō)的，如果一個(gè)人站在你的對(duì)面，他的左邊是我們的右邊，他的右邊是我們的左邊?！蔽乙哺腥淮笪颉＿@件事我用“祥林嫂”的方式告訴了很多人，馮老師的確有能力和這一群小朋友抱成一團(tuán)，我相信我看到的、聽到的，一定是馮老師工作中極微小的一部分，但已經(jīng)讓我敬佩不已。
到現(xiàn)在印象最深刻的當(dāng)數(shù)馮老師的公開課了，遺憾的是沒有機(jī)會(huì)去當(dāng)場(chǎng)聽。從馮老師發(fā)出來(lái)的圖片中看得出孩子們很享受這樣的公開課。初上一年級(jí)，這樣的場(chǎng)面孩子們也是第一次經(jīng)歷，但是我沒看到緊張反而看到了自信。從分組到教具無(wú)一不讓我覺得這樣的公開課很有儀式感，也看得出馮老師的能力和用心。作為同行我相信:用這樣的態(tài)度必然能打造出好的課堂，也肯定能用自己獨(dú)有的方式教給孩子們需要的知識(shí)。
大軒很喜歡馮老師，從他平時(shí)的行為當(dāng)中便可以看得出來(lái)。過元旦，大軒要給馮老師做賀卡；放學(xué)路上，大軒會(huì)因?yàn)榭吹今T老師而高興；甚至，大軒因?yàn)樯匣鹌鹆丝诏徱惨嬖V馮老師，讓馮老師看他嘴里的包?？粗@樣的大軒我知道了，馮老師沒讓他有距離感，他把馮老師當(dāng)做了可以親近的人。
馮老師還是一位謙虛的老師，不知道您是否有印象，我們?cè)诼飞嫌羞^兩次“偶遇”，第二次“偶遇”我們閑聊了幾句，雖然只有幾句話我已經(jīng)感受到了馮老師的“謙遜”，用這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，我覺得很溫暖。
其實(shí)對(duì)于馮老師我感覺“相見恨晚”。是真的晚，馮老師是數(shù)學(xué)老師當(dāng)中的真“文藝青年”，我卻是語(yǔ)文老師當(dāng)中的偽“文藝青年”，我們都喜歡“寫幾句”，這樣共同的愛好讓我更是覺得親近，也覺得我們有機(jī)會(huì)應(yīng)該“促膝長(zhǎng)談”。
我是一位一年級(jí)小朋友的媽媽，也是一位老師，但無(wú)論哪一重身份都覺得馮老師無(wú)可挑剔!但愿在以后得路上我們可以越走越近!
最后祝您身體健康，諸事順利!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)生家長(zhǎng):高煜軒媽媽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年2月8日
ps:大軒寫給馮老的信
親愛的馮老師 :
您好!
馮老師，我要和您說(shuō)一個(gè)好消息:我這次的數(shù)學(xué)考了100分，我很高興。我也很喜歡上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)非常有意思。
馮老師，我不聽話的時(shí)候，您會(huì)把棍子輕輕的打我，但是我一點(diǎn)都不生氣，因?yàn)槲抑礼T老師是希望我認(rèn)真聽課。
馮老師，你給我們上課很辛苦，我以后會(huì)專心聽課的。
過年了，我祝您身體健康，工作順利!
? ? ? ? 此致
敬禮!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您的學(xué)生:高煜軒
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年2月8日
