? ? 隨著夏天的到來(lái)，天氣慢慢開(kāi)始燥熱起來(lái)，伴隨著燥熱的是我們內(nèi)心的浮躁，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間又是周末，閑來(lái)無(wú)事，就記錄一下吧！?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班級(jí)好現(xiàn)象

? ? 1：這段時(shí)間因天氣燥熱，對(duì)面樓已經(jīng)開(kāi)始封玩，每到下課足以用人山人海來(lái)形容了，就像菜市場(chǎng)一樣，你推我攘，晃晃悠悠。但我們班還算沉得住氣，沒(méi)有死對(duì)面那般浮躁，下課還是自己做自己的事，有時(shí)偶爾會(huì)聚在一起聊會(huì)天，玩一玩，而不會(huì)被他人所影響?？偠灾?，班級(jí)氛圍還挺好的。

? ? 2：上個(gè)周日是母親節(jié)，這周回到學(xué)校后，老師問(wèn)我們給母親準(zhǔn)備了什么禮物，大多數(shù)同學(xué)都踴躍發(fā)言，給自己母親送上了真誠(chéng)的祝福，還做了禮物送給母親，有的是花，有的是賀卡，還有自己用零花錢買的蛋糕。老師也錄了個(gè)視頻，讓我看到了很溫馨的一面，覺(jué)得我們班的同學(xué)都非常有心，而且也有報(bào)答之心，畫面非常美好。

? ? 就如相對(duì)論所說(shuō)的，凡事都有對(duì)立面，有好現(xiàn)象，也就會(huì)有壞現(xiàn)象，畢竟人無(wú)完人，每個(gè)人都不可能做到非常完美。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班級(jí)壞現(xiàn)象

? ? 1：最近我們班里，發(fā)現(xiàn)有人在背英語(yǔ)時(shí)打小抄，時(shí)不時(shí)就會(huì)趁英語(yǔ)老師不注意看一眼。從未見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)老師發(fā)這么大的火，因?yàn)檫@次的小抄事件而大發(fā)雷霆，變得不像原來(lái)溫柔賢惠的老師了。而蔣老師也很生氣，把他（或她）們叫到辦公室批斗了一頓。并再三在班級(jí)里叮囑我們不能這樣。而打小抄的人也受到了應(yīng)有的懲罰。

? ? 2：雖然上文所說(shuō)班里不是太浮躁，但是偶爾還會(huì)有些人在教室里跑來(lái)跑去，追逐打鬧，所以希望這些人能夠改變自己，內(nèi)心不要浮躁，心靜自然涼。

? ? 以上就是最近班級(jí)我所看到的情況，希望我們班能堅(jiān)持好現(xiàn)象，改變壞現(xiàn)象，爭(zhēng)取早日做的更好。