? ? ? ?2015年12月14日下午，蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)報告廳里不時傳出激昂的演講聲和動情的英文誦讀聲，隨之聽到的是陣陣掌聲和笑聲，這是江蘇省蘇州市教科院教研員、中學(xué)英語名師劉洪老師正在為新鄉(xiāng)市中小學(xué)省市級名師研修班的學(xué)員們講述著一位名師成長的感悟。劉老師雖然已近花甲，但他那生動、睿智、充滿激情的講課風(fēng)格讓我們再一次深刻地理解了“精神燦爛”的魅力所在。

? ? ? ? 做一個學(xué)生喜歡、懂教育、會教書、快樂的老師是劉洪老師奮斗的終極目標。雖然追夢的過程是艱辛的，但是天道酬勤，他確實是快樂的，奇葩的，有成就的，幸福的。劉老師的成長告訴我們：既然我們選擇了教師，就要做得開心一點，就需要有成就感，就需要水平和技能，就必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)促進我們成長，成長給我們帶來快樂。

? ? ? ? 劉洪老師獨特的教學(xué)風(fēng)格讓我們不禁反思什么才是最好的教學(xué)方法。作為名師，不能只停留在讓學(xué)生學(xué)會了就行了，更重要的是我們要思考，如何讓學(xué)生快樂地學(xué)會？讓學(xué)生感受美麗的課堂才是教學(xué)的最高境界。

? ? ? ?窗外天色已晚，更添了幾許寒意，而蘇大學(xué)術(shù)報告廳里依然熱情洋溢，劉洪老師精彩的報告贏得了所有學(xué)員們熱烈的持久的掌聲，大家意猶未盡，不愿離去，因為遇見了劉老師，因為我們明白了人生不是戰(zhàn)勝別人，而是要不斷地完美自己，所以我們有理由相信，遇見了誰，便成了誰。

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