倒計時2天！
今天做繪本實(shí)踐活動的繪本是《From head to toe》by Eric Carle
最近收了很多卡爾爺爺?shù)睦L本，買的時候沒有去看作者，就選了比較喜歡的封面和書名，還有Lily老師的推薦，回來一看，好多卡爾爺爺?shù)?，看來我需要好好去了解一下這個我潛意識喜歡的兒童繪本作家了。
今天活動由于下雨，場地不方便，所以小朋友數(shù)量不夠，叫大人來參與了。我們首先一起唱了一首歌“the bath song” 通過洗澡歌來過一遍幾個身體部位的單詞，hair、toes、knees、shouders、hands等等
英文歌曲聽眾們還是聽得一臉懵，只有我家大寶貝因?yàn)樾r候聽我唱過，所以認(rèn)真的跟著我做著wash的動作。
圖片發(fā)自簡書App
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唱完歌我們就直接講繪本了，這個時候其實(shí)還加入了一個小聽眾，照片中沒有拍到，因?yàn)槲腋瓤戳艘槐檫@本書，他可以非常容易的就配合我模仿“Can you do it？”的動作，雖然還不會說“I can do it！”
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到后面其實(shí)都沒有坐在座位上，都站起來模仿動作了，可惜給我們拍照的人沒拍到。
在繪本實(shí)踐過程中，遇到的最大問題就是小孩子完全聽不懂英文，不知道怎么配合，加上我有限的表現(xiàn)力，我想需要多嘗試幾次實(shí)踐，才能更自然，更清楚目標(biāo)和方向。
