一、背景說(shuō)明：
20世界60年代中期，優(yōu)勢(shì)心理學(xué)之父唐納德.克利夫頓召集了一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)要求個(gè)人及組織用專(zhuān)門(mén)的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述人們擅長(zhǎng)的事情，然后，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行研究和挖掘，最后識(shí)別出數(shù)據(jù)庫(kù)中出現(xiàn)頻率最高的34個(gè)關(guān)于天賦的主題詞。
后來(lái)蓋洛普公司將之做成了一套測(cè)評(píng)系統(tǒng)：克里夫頓優(yōu)勢(shì)識(shí)別器，幫助人們識(shí)別自己的優(yōu)勢(shì)才干。
才干（天賦）、知識(shí)、技能和實(shí)踐是優(yōu)勢(shì)的重要組成部分。
研究發(fā)現(xiàn)，做的最成功的人都是從其突出的天賦著手，然后再學(xué)習(xí)技能和知識(shí)，再加以練習(xí)。以這樣的方式，天賦會(huì)產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)。
優(yōu)勢(shì)=才干（下意識(shí)的思考方式、感受方式和行為方式）*投入（投入到練習(xí)和開(kāi)發(fā)技能、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)上的時(shí)間）
每個(gè)人都擁有才干、知識(shí)和技能的獨(dú)特組合，即優(yōu)勢(shì)。在日常生活中，人們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)去工作、達(dá)成目標(biāo)，并與他人互動(dòng)。
優(yōu)勢(shì)是相對(duì)優(yōu)勢(shì)，是自己所有特質(zhì)中最突出的部分，不是跟別人比絕對(duì)厲害的部分。
研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們了解并發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，會(huì)為他們的生活和工作帶來(lái)變革性的影響。每天都發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的人，較其他人的敬業(yè)度高出六倍，并多三倍的可能擁有高質(zhì)量的生活。
克里夫頓優(yōu)勢(shì)才干一共有34項(xiàng)，分別是：成就 、行動(dòng) 、適應(yīng) 、分析 、統(tǒng)籌、 信仰、 統(tǒng)率、 溝通、 競(jìng)爭(zhēng)、 關(guān)聯(lián)、 回顧、 審慎、 伯樂(lè)、 紀(jì)律、 體諒、 公平、 專(zhuān)注、 前瞻、 和諧、 理念、 包容、 個(gè)別、 搜集、 思維、 學(xué)習(xí)、 完美、 積極、 交往、 責(zé)任、 排難、 自信、 追求、 戰(zhàn)略、 取悅。
這34項(xiàng)才干分別屬于四個(gè)領(lǐng)域：
1、執(zhí)行力領(lǐng)域：幫助你讓事情發(fā)生發(fā)展
2、影響力領(lǐng)域：幫助你迎接挑戰(zhàn)、公眾演說(shuō)，確保他人可以聽(tīng)到
3、關(guān)系建立領(lǐng)域：幫你建立強(qiáng)大的關(guān)系，產(chǎn)生持久鏈接
4、戰(zhàn)略思維領(lǐng)域：幫助你吸收和分析信息，作出決策
二、才干解讀（音頻解讀）http://xima.tv/JDjuFG
適應(yīng)屬于關(guān)系建立領(lǐng)域。
1.一句話概述：
遇事靈活，能夠快速應(yīng)對(duì)變化或者意外，而且可以在幫助他人在混亂中明確需求和期待。
2.“適應(yīng)”才干的特質(zhì)（個(gè)性化）：
（1）喜歡順其自然。傾向于做一個(gè)“活在當(dāng)下”的人，凡事隨遇而安。
（2）喜歡讓每天的事件及人們的需求決定自己要做什么，包括改正、糾正、補(bǔ)救、重塑、改進(jìn)、改善或返工的事情。
（3）意識(shí)到生活每天都有驚喜。 相信無(wú)論發(fā)生什么，都能應(yīng)對(duì)。 即使當(dāng)您并不確切地知道要做什么時(shí)，您可能知道其他人知道。 您有一種奇怪的能力，能夠輕松且合作地向著他人和程序正在前往的方向進(jìn)行。
（4）喜歡處理變化、驚喜及意料之外的問(wèn)題。 雖然欣賞日程安排和計(jì)劃，但認(rèn)為有時(shí)偏離它（即離開(kāi)）也是明智的。
3.如何使用“適應(yīng)”才干？
立即作出反應(yīng)，并積極推動(dòng)變革。
（1）尋找機(jī)會(huì)對(duì)需要您關(guān)注的人和情況做出反應(yīng)。您與生俱來(lái)的適應(yīng)能力能夠緩解緊張情況下的壓力，并讓同事和朋友鎮(zhèn)定下來(lái)。
（2）調(diào)整面對(duì)意外情況時(shí)的應(yīng)對(duì)。例如，假如您的工作要求您在接到通知后立即出差，那就學(xué)習(xí)如何在 30 分鐘內(nèi)打包行李并出發(fā)。假如您的工作量無(wú)法預(yù)測(cè)，那就練習(xí)您在壓力來(lái)臨時(shí)將要采取的前三項(xiàng)行動(dòng)。
（3）接納自己的適應(yīng)特點(diǎn)。您愿意抓住時(shí)機(jī)，這意味著您不會(huì)錯(cuò)過(guò)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
（4）用您讓人感到寬慰的舉止來(lái)安撫感到不開(kāi)心或害怕的朋友、同事和顧客。
（5）幫助您的朋友和同事找到有效的方法來(lái)應(yīng)對(duì)壓力。向他們展示新方法如何幫助他們前進(jìn)。
4.留意盲點(diǎn)
（1）非常希望能夠活在當(dāng)下，因此，您可能會(huì)不斷地改變優(yōu)先事項(xiàng)。要意識(shí)到，頻繁的改變可能會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了，并且這對(duì)那些依賴(lài)于條理性和穩(wěn)定性的人來(lái)說(shuō)往往是不必要的。
（2）可能會(huì)錯(cuò)過(guò)最后期限或超出約定時(shí)間。確保保持關(guān)注近期最重要的會(huì)面和會(huì)議。
才干是資源和杠桿，更是需求和價(jià)值觀。了解自己的才干就是了解自己的需要，是愛(ài)自己的重要基礎(chǔ)。
