讀書要從小培養(yǎng)

大家都知道猶太人愛讀書，他們公認(rèn)被稱為是世界上最會讀書的民族。數(shù)據(jù)顯示猶太人人均每年讀書65本，想想，這個數(shù)據(jù)是我們中國讀書高手的一個水平，是中國人均讀書數(shù)量5本的十幾倍。

據(jù)說，猶太孩子一歲多牙牙學(xué)語時，母親就會讀《圣經(jīng)》給他們聽。當(dāng)孩子稍微大點(diǎn)后，母親就會在《圣經(jīng)》或是其他書籍上滴上蜂蜜，邊教孩子讀書邊讓其舔上面的蜂蜜，讓其懂得“書甜如蜜”的道理。

這也正是為什么猶太人這么優(yōu)秀的原因吧。

讀書要克服惰性思維

小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，走出校園后許多人就停止了學(xué)習(xí)，覺得再也不用讀書了。因為那時的讀書是教學(xué)的規(guī)定，是按部就班的過程。在他們眼里，讀書是為了應(yīng)付考試、升學(xué)、畢業(yè)，而畢業(yè)后這種按部就班的規(guī)定被打破了，也就產(chǎn)生了惰性，覺得讀書沒什么用了，不會再去讀書了。

想想現(xiàn)在我們身邊許多人讀書也是當(dāng)做娛樂而為之，更多的是為了休閑下，三天打魚兩天曬網(wǎng)，很容易產(chǎn)生惰性。而很少有去思考為什么要讀書，讀書有什么好處？

讀書是成長的標(biāo)配

高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

讀書是人們獲取知識的一個重要的途徑，當(dāng)你遇到難題時，總有一本書能給你答案。帶著問題去讀書，你會更加高效、快速的收獲知識和答案。

知識改變命運(yùn)，這已經(jīng)是被無數(shù)成功事例和無數(shù)偉人的事跡所證明的道理。這不正是我們每天讀書、每天都在追求進(jìn)步的目標(biāo)嗎。

都說追求終生成長，但怎么才能實現(xiàn)成長呢？讀書就是一個最必要不充分條件，讀書使人進(jìn)步也是我們成長的標(biāo)配。