1、店長(zhǎng):今天月底最后一天，回款方面要做最后的努力，截止到目前的回款上午我會(huì)發(fā)送到直營(yíng)店微信群里，供大家及時(shí)了解。特別是劣性次數(shù)較多的客戶，本月一定要有所改變，不然下個(gè)月的內(nèi)審總部?jī)?nèi)審人員也會(huì)重點(diǎn)核查，請(qǐng)你知曉。

2、內(nèi)勤:庫(kù)存盤點(diǎn)、擺放。目前門店在庫(kù)存盤點(diǎn)、擺放方面做得比較好的有:義烏、北京東路、寧波。提升空間較大的:箬橫、路橋。庫(kù)存的盤點(diǎn)需要做到精準(zhǔn)，擺放就尤為重要，所以希望每一位內(nèi)勤一定要把倉(cāng)位號(hào)做起來(lái)，8月我為統(tǒng)一走訪檢查。另外，讀書(shū)分享沒(méi)提交的有:蔡學(xué)峰、陳朋、萬(wàn)志行、馮林松、周雨龍。在此提出批評(píng)，請(qǐng)?jiān)诮裉煜掳嗲皠?wù)必提交上來(lái)。

3、馬云的教育觀阿里巴巴創(chuàng)始人馬云對(duì)教育一直很有興趣。馬云創(chuàng)業(yè)前做過(guò)大學(xué)老師，他還曾公開(kāi)表示過(guò)，退休后想回去做老師。除此之外，他在2015年3月創(chuàng)辦了針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的湖畔大學(xué)，號(hào)稱要做300年的大學(xué)；2015年9月，馬云啟動(dòng)了鄉(xiāng)村教師計(jì)劃，說(shuō)下半輩子希望做鄉(xiāng)村教師代言人；然后，2017年，阿里巴巴合伙人出資創(chuàng)辦了一所覆蓋幼兒園、小學(xué)和初高中的15年制私立學(xué)校云谷學(xué)校。7月13日，馬云在《新鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)力課堂》上發(fā)表了一個(gè)演講，集中闡述了他對(duì)教育的理解，包括對(duì)校長(zhǎng)的理解、對(duì)學(xué)校的理解、對(duì)孩子教育的理解、他理想中從幼兒園到大學(xué)的教育模式等?！赌戏街苣氛砭庉嬃怂难葜v。首先，馬云解釋了自己為什么要選擇做鄉(xiāng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)。鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃是馬云鄉(xiāng)村教育計(jì)劃的一部分，在2016年7月正式推出，預(yù)計(jì)10年投入兩億元。馬云的理由是，按照木桶理論，一個(gè)國(guó)家的先進(jìn)程度，是由最薄弱的地方?jīng)Q定的，所以，農(nóng)村教育非常重要。他說(shuō)，決定9000萬(wàn)農(nóng)村學(xué)童的是370萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，而決定鄉(xiāng)村教師是否愿意留下來(lái)的是校長(zhǎng)?！埃ㄠl(xiāng)村教師）前幾年還有410多萬(wàn)，這幾年流失了40多萬(wàn)。據(jù)調(diào)查，60%以上流失的原因是校長(zhǎng)問(wèn)題”；“好校長(zhǎng)能把老師激勵(lì)得很好，把學(xué)校治理得很好，讓老師把精力花在孩子們身上，學(xué)校就能形成正循環(huán)。”同時(shí)，校長(zhǎng)又很難做。用馬云的話說(shuō)，“管任何一所鄉(xiāng)村學(xué)校，都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，吃喝拉撒住，什么都得考慮?！彼裕Ｍ馨岩恍┬ｉL(zhǎng)應(yīng)該有的基本領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力帶給校長(zhǎng)?！耙粋€(gè)校長(zhǎng)如果做得好，二十年內(nèi)至少會(huì)影響兩百個(gè)老師，每一個(gè)老師一輩子至少影響兩百個(gè)學(xué)生，這樣下去，整個(gè)體系就會(huì)好起來(lái)。要真正幫助9000萬(wàn)鄉(xiāng)村學(xué)生，就要幫助370萬(wàn)的鄉(xiāng)村教師，要幫助370萬(wàn)的鄉(xiāng)村教師，就要幫助20萬(wàn)的校長(zhǎng)們。”馬云對(duì)鄉(xiāng)村校長(zhǎng)的定義是，“鄉(xiāng)村教育家”，“不要覺(jué)得管的就是課堂，你應(yīng)該影響這一片的文化和教育，要有這種擔(dān)當(dāng)”。馬云還建議，校長(zhǎng)的工作，至少60%到70%要調(diào)整過(guò)來(lái)，要學(xué)習(xí)如何激勵(lì)老師，要去考慮學(xué)校的方向和辦學(xué)思想?！耙粋€(gè)真正優(yōu)秀的校長(zhǎng)，永遠(yuǎn)把耳朵天線打開(kāi)，老師高不高興，他能感覺(jué)出來(lái)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，情商要極高，能感受到別人的喜怒哀樂(lè)，并且能溝通；智商要高，校長(zhǎng)應(yīng)該有的知識(shí)結(jié)構(gòu)要有；愛(ài)商要高，要真正希望別人好。”談完對(duì)校長(zhǎng)的理解，馬云接著談了自己對(duì)學(xué)校的理解。他說(shuō)，中國(guó)學(xué)校有一個(gè)問(wèn)題，那就是很多學(xué)校千篇一律。但，只有每個(gè)學(xué)校不一樣，家長(zhǎng)才有可能因?yàn)楹⒆拥奶亻L(zhǎng)和喜愛(ài)，去選擇不同學(xué)校。而學(xué)校的不同風(fēng)格，其實(shí)也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的思考不同，然后去找不同老師，發(fā)展不同教學(xué)風(fēng)格。馬云以阿里巴巴為例，阿里巴巴跟騰訊、百度這些公司就不一樣，而且，不是為不一樣而不一樣，而是“我們就是我們”，“要有自己的個(gè)性，個(gè)性又必須適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，不是變成另類?！钡谌矫妫R云談了自己對(duì)孩子教育的看法。馬云說(shuō)，他希望教育能讓孩子保持強(qiáng)大的好奇心，而不是消滅掉孩子的好奇心。因?yàn)?，這個(gè)世界變化非常大，不能把自己的門關(guān)起來(lái)。此外，教育要讓孩子有學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)楝F(xiàn)在知識(shí)更迭速度很快，無(wú)論學(xué)了多少，永遠(yuǎn)也不夠，學(xué)習(xí)能力才重要。孩子應(yīng)該通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)如足球和籃球去學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)音樂(lè)和繪畫去培養(yǎng)想象力，通過(guò)下棋去學(xué)會(huì)失敗和取舍，懂的格局。馬云說(shuō)：“我不相信懷才不遇這一說(shuō)。懷才不遇是沒(méi)有的，（除非）有人有一點(diǎn)才，但有種混蛋脾氣。有才有德有能，有好奇心的人，一定能找到機(jī)會(huì)。人生有多少機(jī)會(huì)?。∶總€(gè)領(lǐng)域都有。”接著，馬云說(shuō)，如果讓他設(shè)計(jì)教學(xué)模式，他認(rèn)為教育的各個(gè)階段，都應(yīng)該學(xué)什么。幼兒園小學(xué)首先要讓孩子學(xué)跳舞、唱歌、運(yùn)動(dòng)和畫畫?！拔幕欠N子，要種下去；要讓他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)”。小學(xué)時(shí)，要做價(jià)值觀的培訓(xùn)，他希望小學(xué)能有1000個(gè)東方經(jīng)典故事、1000個(gè)西方經(jīng)典故事，東方和西方價(jià)值觀都學(xué)習(xí)一些。中學(xué)時(shí)孩子正是活動(dòng)力強(qiáng)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)紀(jì)律性。高中則要培養(yǎng)興趣，要知道自己未來(lái)想干什么，而不是一門心思準(zhǔn)備高考。然后，“大學(xué)要學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)，研究生要學(xué)習(xí)研究的方法，博士生要真正懂得人生的哲學(xué)道理，要用哲學(xué)思考問(wèn)題”。馬云說(shuō)： “人生的軌跡基本上是這樣。幼兒園的時(shí)候埋下熱愛(ài)的基因，小學(xué)有價(jià)值觀，中學(xué)有紀(jì)律性，大學(xué)有知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后把追求知識(shí)的好奇心加起來(lái)，你會(huì)像海綿一樣。這是我想做的教育。”最后，馬云重申了一下他在很多場(chǎng)合提到過(guò)的，他對(duì)知識(shí)、智商、情商和愛(ài)商的觀點(diǎn)。在人工智能時(shí)代，機(jī)器可以像人一樣學(xué)習(xí)，因此，如果把孩子變成學(xué)習(xí)機(jī)器，可能就會(huì)被機(jī)器取代。孩子要有情商、智商和愛(ài)商三樣?xùn)|西，才會(huì)有出息?！扒樯淌前阎R(shí)變成動(dòng)能。情商是靠玩出來(lái)的，是吵架吵出來(lái)的。沒(méi)情商的人，知識(shí)很多，但不會(huì)跟人家聊天交流，不會(huì)交朋友，不會(huì)找人幫忙，不會(huì)去幫別人忙，這些人有什么用”；“愛(ài)商是對(duì)文化、對(duì)天下、對(duì)大家的思考”，要培養(yǎng)孩子們的擔(dān)當(dāng)精神，孩子們對(duì)昨天的事情、今天的事情和未來(lái)的事情都要有擔(dān)當(dāng)。以上就是馬云對(duì)教育的理念。當(dāng)然，他也說(shuō)，自己并非是專家，只是站在一個(gè)做企業(yè)的人的角度，來(lái)提一些想法。