有時(shí)我會(huì)想，如果我的學(xué)生很優(yōu)秀，是否我就會(huì)變得很不一樣？

反之，如果我的學(xué)生更加糟糕，我是不是會(huì)變得比現(xiàn)在弱好多？

作為一個(gè)年輕教師，我真心喜歡經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的每一節(jié)課，自己總會(huì)在點(diǎn)燃學(xué)生的過(guò)程中，收獲滿滿的成就感。

這個(gè)與學(xué)生是否優(yōu)秀無(wú)關(guān)。

我會(huì)覺(jué)得，我是我，學(xué)生是學(xué)生，我們雖然會(huì)相互影響到，但是都不是起關(guān)鍵作用的人。

當(dāng)然，有時(shí)候我也會(huì)想，是不是我在自我安慰。我的大學(xué)同學(xué)中，有一部分去了更好的單位任教，學(xué)生的基礎(chǔ)更好，學(xué)校的知名度更高。這確實(shí)是一個(gè)更好的選擇，會(huì)有很多附屬的便利和優(yōu)勢(shì)。

所以，如果有機(jī)會(huì)再次擇業(yè)，我也會(huì)去更好生源的學(xué)校，留更多的時(shí)間研究教學(xué)，不是花在管理紀(jì)律上。

觀看周圍的同事，有相當(dāng)多的人，都是非常積極向上的。這給了我很多正能量。

很多同事們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域都獲得了很棒的成績(jī)，在整個(gè)城市的教育行業(yè)受人尊重。

所以，我在想，我要開始把更多的精力投入到自己的成長(zhǎng)上。

過(guò)去我覺(jué)得，我是個(gè)合格的老師，這一點(diǎn)不需要證明。

但是現(xiàn)在我知道了，可以不去證明，但是要有屬于自己的成果和成長(zhǎng)。至少要看得到。

我想明白了，身體健康第一，個(gè)人教研成果非常重要，有余力可以學(xué)點(diǎn)技術(shù)、做點(diǎn)教具。

歲月靜好，相信所有的付出都有回報(bào)，相信充實(shí)的生活讓自己更加幸福。