只要認字就會閱讀？這不是最簡單直接的答案嗎？可是《如何閱讀一本書》這本書，告訴我們：我們并沒有自己想象中會讀書，可能我們的閱讀能力只是一個高中生的階段，可以說是書中所講的閱讀的第一層次：基礎閱讀。

本書主要從四個層次講述了如何閱讀一本書，分別是：基礎閱讀——檢視閱讀——分析閱讀——主題閱讀。

這四種層次是循序漸進的，再高的層次都包含了較低的層次的特性，也就是說，主題閱讀包括了前面三種層次的閱讀，也是最高層的閱讀。

我們閱讀的目的是為了從書中吸取大量資訊，增進對世界的了解。

如何獲得資訊或增進理解力，說到底就是要多閱讀，努力越多，效果越好。

閱讀越主動，效果越好！這是書中提到的重點之一。

但是，人在讀自己讀不懂的書籍時，會很容易就選擇放棄。

當我翻閱這本書時，就強烈有放棄的感覺，因為對于一個不會閱讀的人來說，書本內容還是比較“深奧”的，這本書的表述方式，不太容易讓人理解，甚至我發(fā)了30分鐘以上，只讀了6頁，看著看著就走神了。

我開始隨意去翻，其中一個點讓我停住了：“如何讓一本書真正屬于你自己”

成為一個好的閱讀者，需要有提問的習慣，不僅如此，還要試著去回答這些問題。

閱讀就好比你面對的是一位缺席的老師，所有問題的答案都需要通過自己的分析才能獲得。

因此，當你想要真正完全擁有一本書時，你要做的是必須將這本書變成你自己的一部分。

只有真正讀出了書中的言外之意，才會有更大的收獲，當然能“寫出言外之意”才更能促使你達到閱讀的最高境界。