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我認(rèn)為作為一名幼兒園教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。
《規(guī)程》從各個(gè)方面為幼兒園制定了規(guī)則和要求，第一章總則中提出幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有:增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后教育工作的目標(biāo)。
《規(guī)程》中有單獨(dú)將安全，教育，保育列出要求，足以證明其重要性，所以在工作中，把安全放在首位的同時(shí)，我們也要做好教育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處。我也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則。做到幼兒教育和保育相并重。
《規(guī)程》中還明確指出要尊重幼兒，
要樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀。幼兒是祖國(guó)的花朵，是我們國(guó)家、民族的未來(lái)和希望。作為幼兒教師，要去尊重兒童、了解兒童、熱愛(ài)兒童、教育兒童，只有這樣才能像陶行知先生所倡導(dǎo)的那樣去創(chuàng)造環(huán)境和設(shè)計(jì)活動(dòng)，事事處處充分發(fā)揮兒童的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。在日常生活中教師應(yīng)以飽滿、愉快的情緒與幼兒打成一片，每天跟他們一起做游戲、講故事、傾心交談，要了解熟悉每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，善于洞察他們的內(nèi)心世界，了解他們的要求，盡量做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，耐心地教育他們，尊重他們，不偏愛(ài)或溺愛(ài)孩子，對(duì)每個(gè)孩子都一視同仁，把幼兒看成是獨(dú)立的人，經(jīng)常了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和遇到的困難。在充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的前提下，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步。尊重他們的個(gè)體差異性。
在第五章，幼兒園的教育中，明確指出，幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。讓我有了更深刻的理解，在游戲活動(dòng)中，兒童的心理過(guò)程和個(gè)性品質(zhì)能夠得到更快的發(fā)展。在以前的工作中我們對(duì)幼兒園游戲存在著幾個(gè)誤區(qū)： 誤區(qū)一：游戲就是指自由游戲，其作用就是讓幼兒自己隨便玩玩的。只要不出問(wèn)題，教師就可以不管。 誤區(qū)二：游戲就是休息、閑暇，游戲中幼兒不能學(xué)到知識(shí)。游戲中只是能滿足幼兒好玩的天性。 誤區(qū)三：游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)是不能相提并論別的。 隨著素質(zhì)教育大力推進(jìn)，教育目的在價(jià)值取向上發(fā)生著從知識(shí)為中心到以人為中心的根本性變化。自主性游戲日益被重視和接納，重視幼兒的基本權(quán)利，強(qiáng)調(diào)自主控制，使幼兒成為游戲的主人。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)對(duì)教師的要求較以前大大地提高了，它不僅是要求教師要給幼兒提供游戲的機(jī)會(huì)，還要求教師具備發(fā)現(xiàn)、分析、指導(dǎo)等方面的意識(shí)和能力。 因此《幼兒園工作規(guī)程》中強(qiáng)調(diào)幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。幼兒園游戲開(kāi)展的成功與否，直接影響到幼兒身心的健康發(fā)展。 目前，大部分幼兒園已經(jīng)開(kāi)始注重游戲的開(kāi)展，但在游戲開(kāi)展的過(guò)程中，仍然存在許多問(wèn)題，例如開(kāi)展游戲是為游戲而游戲，在游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上追求高檔精美，教師包辦一切，沒(méi)有把準(zhǔn)備游戲環(huán)境的過(guò)程看作是幼兒游戲的過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程。所以還需要我們努力。更好的去學(xué)習(xí)，探究，嘗試。
《規(guī)程》第四十一條中有對(duì)教師的一些要求，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，為自己和孩子負(fù)責(zé)。讓自己成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的、專業(yè)的幼兒教師。
