翻開(kāi)筆記，看到幾個(gè)句子，當(dāng)做復(fù)盤吧！
1.人的一生有負(fù)重致遠(yuǎn)，不可急躁，以不自由為常事，則不覺(jué)不足，心生欲望時(shí)，應(yīng)回顧貧困之日。
心懷寬恕，視怒如故，則能無(wú)事長(zhǎng)久，只知?jiǎng)俣恢獢。睾ζ渖?，?zé)人不如責(zé)己，不及勝于過(guò)之。
這是很久以前看德川家康傳時(shí)記錄的一句話，這句話是德川家康母親離開(kāi)他時(shí)留給他的，也是他一輩子的座右銘。第一次看到這句話的時(shí)候很欽佩，真能做到如此該是何種境界，之后這句話也會(huì)時(shí)常鞭策著我。
2.萬(wàn)維剛老師專欄里有一期講關(guān)于道歉，這是對(duì)道歉的另一種認(rèn)識(shí)。
當(dāng)你道歉的時(shí)候，你到底想干什么呢？
道歉應(yīng)該是你個(gè)人從這件事上吸取了教訓(xùn)，從而獲得了進(jìn)步的結(jié)果，而不應(yīng)該是對(duì)別人施加影響力的工具。道歉首先要關(guān)注的不是人際關(guān)系問(wèn)題，而是你自己人格的完善。（什么叫人格完善呢？就是你做的這件事，跟你想成為的那個(gè)人之間有一個(gè)差距。）
道歉的目的，不應(yīng)該是為了從對(duì)方哪里獲得什么，這個(gè)你控制不了，你只能控制你自己。
一個(gè)好的道歉要有三步。
第一，明確動(dòng)機(jī):不是為了贏回別人的信任，而是為了完善自己的人格。
第二，學(xué)到東西:態(tài)度有問(wèn)題就解決態(tài)度問(wèn)題，能力有問(wèn)題就解決能力問(wèn)題。
第三，提出道歉，說(shuō)明你的錯(cuò)誤，也說(shuō)明你的改變，但是把是否原諒的決定權(quán)留給對(duì)方。
這個(gè)概念和我之前對(duì)道歉的認(rèn)識(shí)有本質(zhì)的區(qū)別，以前覺(jué)著道歉是為挽回信任減少誤會(huì)，但對(duì)發(fā)生的事未必深思熟慮，以用來(lái)提升自我人格。
真的很慶幸如此普通的我，可以遇到如此不普通的文字，讓平凡的我也可以認(rèn)識(shí)一個(gè)不一樣的世界。
學(xué)會(huì)用來(lái)自心底的愛(ài)去，影響和對(duì)待他人。
